虎門銷煙的資料 語(yǔ)文四年級(jí)備考資料整理

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是非常重要的，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中總是需要做好充足準(zhǔn)備，在教學(xué)前做好備考可以讓教學(xué)更為輕松的進(jìn)行，這就需要對(duì)教學(xué)資料充分了解，下面一起看下虎門銷煙的資料吧。

虎門銷煙

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)課前預(yù)習(xí)和課堂交流，了解虎門銷煙的背景。

學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

正確、流利、有感情地朗讀課文。

了解虎門銷煙時(shí)的壯觀場(chǎng)面，初步認(rèn)識(shí)虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、御外侮的精神和拒絕的意識(shí)。

模仿課文第2自然段的寫法，練寫一個(gè)場(chǎng)面。

教學(xué)重難點(diǎn)：

理解群情激奮、人心大快的壯觀場(chǎng)面。

仿寫片斷——場(chǎng)面描寫。

了解背景，導(dǎo)入新課

（課件出示罌粟花）上課前，老師先讓大家來(lái)欣賞一幅圖畫。你覺得這些花長(zhǎng)得怎么樣？你知道這是什么花嗎？

小結(jié)：這些花雖然有著美麗嬌艷的外表，但它們的果實(shí)卻能制成一種傷害人的身體甚至生命的，那就是鴉片，俗稱大煙。

今天，我們就要來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)鴉片的文章——《虎門銷煙》。（板書課題）

這篇課文主要講了一件什么事？誰(shuí)能采用給課題加上時(shí)間、人物的方法，用一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)。（理解“銷煙”：銷毀鴉片）

課題中的生字“銷”和我們學(xué)過(guò)的哪個(gè)字很像？（板書：消）因?yàn)?ldquo;銷”的本意是溶化金屬，所以是金字旁，一定要記住。

林則徐是一個(gè)怎樣的人？他為什么要銷煙？相信你們通過(guò)預(yù)習(xí)已經(jīng)知道了許多。誰(shuí)來(lái)介紹一下？

小結(jié)：（課件出示圖片）自18世紀(jì)開始，英國(guó)就向中國(guó)大量走私鴉片賺取白銀。到1838年已增至400萬(wàn)斤一年，中國(guó)流失白銀達(dá)1億兩，造成清政府財(cái)政嚴(yán)重困難，百姓極度貧困。士兵吸食鴉片后戰(zhàn)斗力日漸減弱，做工種地的吸食鴉片后勞動(dòng)能力日益喪失，甚至失去生命。英國(guó)政府深知鴉片的危害，他們禁止本國(guó)人吸食鴉片，卻別有用心地支持不法商人向中國(guó)大量?jī)A銷鴉片，無(wú)數(shù)的中國(guó)家庭因此而妻離子散、家破人亡，中華民族正面臨著亡國(guó)滅種的威脅。正是在這樣的背景下，站出來(lái)一位民族禁煙英雄——林則徐，他被當(dāng)時(shí)的道光皇帝任命為欽差大臣，前往廣東禁煙，并在虎門海灘上將收繳來(lái)的鴉片全部銷毀。

過(guò)渡：大家想看看這大快人心的一幕嗎？(播放課件)

交流預(yù)習(xí)，整體感知

過(guò)渡：下面讓我們一起穿越時(shí)空隧道，進(jìn)入十九世紀(jì)的虎門，去觀看林則徐虎門銷煙的場(chǎng)景。

觀看視頻，說(shuō)說(shuō)自己的想法。

過(guò)渡：你想親自去感受一下嗎？就讓我們走進(jìn)課文。（先過(guò)生字關(guān)）

出示生字詞：歷史值得虎門寨鹽巴

銷毀響徹二百多萬(wàn)斤欺侮

收繳一擔(dān)鍋煙渣卷進(jìn)

咆哮囂張

自由讀、開火車讀（正音）、齊讀。

找多音字：擔(dān)（dāndàn）、卷（juǎnjuàn）

開火車分小節(jié)讀課文，思考：哪些自然段寫了虎門銷煙的經(jīng)過(guò)？

交流：

2—5自然段寫了虎門銷煙的經(jīng)過(guò)。

開頭、結(jié)尾又寫了什么呢？指名讀，分別找一個(gè)詞概括：值得紀(jì)念、偉大壯舉。（板書：偉大壯舉）

重點(diǎn)理解“偉大壯舉”。（師：“舉”是舉動(dòng)、行為的意思，那么什么是“偉大壯

舉”呢？相信你弄懂了“壯”的意思就能明白這個(gè)詞的意思。出示詞條，選義項(xiàng)，釋詞。）（出示：給“壯”選擇正確解釋：健壯有力；偉大、有氣魄；增加勇氣或力量；中國(guó)少數(shù)民族。）

精讀課文，理解場(chǎng)面壯觀

從哪里可以看出這是一次偉大壯舉呢？默讀第2自然段，劃出能表現(xiàn)“壯”的詞語(yǔ)或句子。

交流：（相機(jī)板書：壯觀、隆重）

“這一天……把古老的虎門寨裝點(diǎn)得分外壯麗。”

天還是那樣的天，海還是那樣的海，樹還是那樣的樹，為什么今天在人們的眼里就

顯得格外美呢？（不同往日，將要發(fā)生一件大事——銷煙，令人高興）（講述：其實(shí)景物本

身并沒有變化，但它們卻會(huì)因人們的心情而顯得與往日不同。風(fēng)吹得小樹嘩嘩地響，傷心透頂?shù)娜藭?huì)說(shuō)“小樹哭了”，心情愉快的人會(huì)說(shuō)“小樹笑了”“小樹在唱歌”，而遇到困難受到打擊的人會(huì)說(shuō)“小樹啊小樹，連你也來(lái)嘲笑我”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句環(huán)境描寫也能揭示人們的心情，這就是環(huán)境描寫的魅力。）（板書：環(huán)境描寫）

指導(dǎo)朗讀：突出“分外壯麗”、心情高興。

“一大早從各地趕來(lái)的男男女女……擠得水泄不通。”

哪里看出人多？（“男男女女”、“老老少少”、“寬闊”、“水泄不通”）（板書：人物描寫）

你還有什么詞可以用來(lái)形容人多的場(chǎng)面？（人山人海、摩肩接踵、萬(wàn)人空巷、門庭若市……）

為什么會(huì)有這么多人趕來(lái)觀看？（關(guān)心此事、禁煙愿望強(qiáng)烈）

指導(dǎo)朗讀：聽了他的朗讀，你仿佛看見了什么？聽見了什么？

“新搭起的禮臺(tái)上彩旗林立……外國(guó)商人。”

彩旗林立”、“身著朝服”、“文武官員”說(shuō)明什么？（事件重大，場(chǎng)面隆重）

讀到這兒，你有什么疑問(wèn)嗎？（為什么還要邀請(qǐng)外國(guó)商人？）

交流：打擊販賣鴉片的不法商人，維護(hù)中國(guó)人的尊嚴(yán)，我們就是要告訴他們，中國(guó)人是不可欺侮的……

指導(dǎo)朗讀：突出隆重、莊嚴(yán)。

小結(jié)：同學(xué)們，課文第2自然段用短短的三句話由遠(yuǎn)而近地為我們描繪了銷煙現(xiàn)場(chǎng)的壯觀場(chǎng)面。看似可有可無(wú)的環(huán)境描寫卻預(yù)示了有一件大事將要發(fā)生，一件令人高興的大事將要發(fā)生，一件震驚全國(guó)震驚全世界的大事將要發(fā)生；而對(duì)于眾多人物的描寫，則直接揭示了飽受鴉片之害的中國(guó)人強(qiáng)烈的禁煙愿望和愉快的心情；這莊嚴(yán)隆重的場(chǎng)面也在告訴那些外國(guó)不法商人和他們的政府，中國(guó)人禁煙的決心是不可動(dòng)搖的。請(qǐng)有感情地朗讀這段話，再一次感受一下那莊嚴(yán)隆重激動(dòng)人心的畫面。

學(xué)習(xí)方法，仿寫片斷

在我們的校園中，像這樣許多人聚在一起的熱鬧場(chǎng)面也有很多，你留心觀察了嗎？（開學(xué)典禮、六一慶祝大會(huì)、商品交易活動(dòng)……）

出示照片（商品交易活動(dòng)），回憶當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。

你能把這個(gè)熱鬧的場(chǎng)面寫下來(lái)嗎？（指導(dǎo)方法）

環(huán)境描寫：天氣、搬桌子、擺放物品、布置展板、張貼標(biāo)語(yǔ)

人物描寫：志愿者、購(gòu)物者

練寫片斷。

交流、評(píng)議。

總結(jié)

今天這節(jié)課，我們了解了虎門銷煙的壯觀場(chǎng)面，并初步學(xué)會(huì)了這種描寫場(chǎng)面的方法。那么林則徐是怎么銷煙的呢？下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)。

虎門銷煙的資料是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的資料，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中需要做好備考準(zhǔn)備，以保證語(yǔ)文教學(xué)更為輕松，讓學(xué)生更好掌握各項(xiàng)知識(shí)要點(diǎn)。