2012山東省中考語文閱讀試題：詠路和鈷鉧潭西小丘記

閱讀題在中考時(shí)也是一大難關(guān)，在中考學(xué)習(xí)過程中有著很多閱讀知識是需要掌握的，這就需要大家做好中考前復(fù)習(xí)規(guī)劃，下面一起看下中考的部分閱讀試題及答案分享

(一)

詠 路

[宋]鄒浩①

赤路②如龍蛇，不知幾千丈。

出沒山水間，一下復(fù)一上。

伊③予獨(dú)何為，與之同俯仰?

注釋：①鄒浩，宋代學(xué)者、詩人。諍臣，敢直諫。遭佞臣詆毀屢被貶謫而無愧悔。本詩便寫于被朝廷逐放嶺南期間。②赤路：炎荒之路。③伊：句首語氣助詞。

1.詩中所詠之“路”具有什么特征和含義?

2.本詩最后的問句表達(dá)了詩人怎樣的情感?

(二)

鈷鉧潭西小丘記

柳宗元

得西山后八日，尋山口西北道二百步，又得鈷鉧潭。潭西二十五步，當(dāng)湍而浚者為魚梁①。梁之上有丘焉，生竹樹。其石之突怒偃蹇②，負(fù)土而出，爭為奇狀者，殆不可數(shù)。其嵚然③相累而下者，若牛馬之飲于溪;其沖然角列而上者，若熊羆④之登于山。

丘之小不能一畝，可以籠而有之。問其主，曰：“唐氏之棄地，貨而不售。”問其價(jià)，曰：“止四百。”予憐而售之。李深源、元克己時(shí)同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，鏟刈穢草，伐去惡木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石顯。由其中以望，則山之高，云之浮，溪之流，鳥獸之遨游，舉熙熙然回巧獻(xiàn)技，以效茲丘之下。枕席而臥，則清泠之狀與目謀，瀯瀯之聲與耳謀，悠然而虛者與神謀，淵然而靜者與心謀。不匝旬而得異地者二，雖古好事之士，或未能至焉。

噫!以茲丘之勝，致之澧、鎬、鄠、杜⑤，則貴游之士爭買者，日增千金而愈不可得。今棄是州也，農(nóng)夫漁父過而陋之。價(jià)四百，連歲不能售。而我與深源、克己獨(dú)喜得之，是其果有遭乎!書于石，所以賀茲丘之遭也。

(選自《永州八記》)

注釋：①魚梁：一種捕魚的設(shè)施，用石頭圍成一道阻水堰，中間留有空洞，以安放竹笱。 ②突怒偃蹇：驟然突起或兀然高聳的樣子。 ③嵚(qīn)然：山勢高峻的樣子。 ④羆(pí)：棕熊。 ⑤澧(fēng)、鎬(hào)、鄠(hù)、杜：均為古地名，其中澧、鎬分別為周文王、周武王建都處。

3.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

①唐氏之棄地，貨而不售 而 ②烈火而焚之 烈火

③雖古好事之士，或未能至焉 雖 ④農(nóng)夫漁父過而陋之 陋

4. 用橫線在文中畫出運(yùn)用比喻描寫丘“石”的語句并在下面翻譯出來。

5.下面寫“坐潭上”和“臥丘上”觀感的文字，分別反映了作者怎樣的心境?

①“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”(《小石潭記》)

②“枕席而臥……淵然而靜者與心謀。”

6. 結(jié)合《小石潭記》的寫作背景，談?wù)劚疚膶?ldquo;棄地”小丘的際遇，寄寓了作者怎樣的情感和愿望。

(三)

中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬;我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個(gè)聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟?？磿r(shí)又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子;穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住;見了我，又說道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說，“孔乙己么?你還欠十九個(gè)錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么會打斷腿?”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢

慢走去了。

自此以后，又長久沒有看見孔乙己。到了年關(guān)，掌柜取下粉板說，“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢!”到第二年的端午，又說“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢!”到中秋可是沒有說，再到年關(guān)也沒有看見他。

(選自魯迅《孔乙己》)

7.文中畫線語句中省略號的用法及其表達(dá)效果是什么?

8.認(rèn)真體會小說四次描寫孔乙己 “臉色”的語句，寫出你的探究結(jié)果。

①出場：“青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕……”

②偷書被揭露：“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，‘竊書不能算偷……’”

③不第被質(zhì)疑：“孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色……”

④退場：“他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子……”

9.簡要評價(jià)選文中“掌柜”這一形象的特征及其作用。

(四)

點(diǎn)破銀花玉雪香

賈祖璋

①正當(dāng)早春余寒猶烈，白玉蘭花就熱熱鬧鬧地開起來了，滿樹瓊瑤，隨風(fēng)飄香，使剛剛蘇醒的春天充滿了勃勃生機(jī)，故其又有應(yīng)春花、玉堂春之稱。明代畫家、詩人沈周對它贊譽(yù)備至：“翠條多力引風(fēng)長，點(diǎn)破銀花玉雪香。韻友自知人意好，隔簾輕解白霓裳。”白玉蘭深得世人青睞。

②白玉蘭屬木蘭科落葉喬木，樹干高大，從8米至20米不等。枝條稀疏、粗壯、修長，一枝一花，且皆著于枝梢?；ㄓ芯虐陣蓤A形，盛開時(shí)，枝頭上綴滿白色小酒杯。它先花后葉，“花落從蒂中抽葉，特異他花”?！稄V群芳譜》載：“玉蘭花九瓣，色白微碧，香味似蘭，故名。”花期因地域不同而有差異，在昆明12月便開花，到廣州需1、2月才綻放，上海、北京這些地方開花要到3、4月間了?；ㄆ陂L則10天，短則20天。白玉蘭以樹大花繁稱奇逞勝，巨大的樹冠，可以籠蓋一庭，花朵開放時(shí)節(jié)，如雪丘玉峰;成林成片的白玉蘭花開，如“玉城雪嶺”或“白云伏地”，其勢令人嘆為觀止。

③白玉蘭原產(chǎn)長江流域，栽種的歷史可追溯到1500年以前的唐代，后引種到我國南方和北方地區(qū)。性喜向陽、濕潤之地，適宜于中性或偏酸土壤，栽種地域范圍較廣，所以，作為名貴觀賞樹種，現(xiàn)已被引種到世界各國。因其大而美麗的花朵在歐美廣泛流傳，美國成立了專門的玉蘭學(xué)會，已經(jīng)培育了豐富多彩的園藝品種。

④白玉蘭除作為觀賞植物備受人們推崇之外，還有許多重要的用途，具有實(shí)用價(jià)值。一方面它可以凈化我們的生存環(huán)境。它抗煙吸塵力很強(qiáng)，是一位拒腐自潔的勇士，玉蘭樹周邊70米以內(nèi)的空氣可以達(dá)到“天然氧吧”的清潔水平。另一方面是它的實(shí)用價(jià)值。樹皮、樹葉和花朵可提制芳香浸膏。花朵中含有木蘭花堿、生物堿、望春花素等十來種成分，具有祛風(fēng)散寒通竅、宣肺通鼻的功效，可治療頭痛、鼻塞、急慢性鼻炎、細(xì)菌性皮炎等癥。而其果實(shí)則可榨取工業(yè)用油。

⑤白玉蘭之美傾倒無數(shù)的文人墨客。其花易開易落，開放時(shí)繁華濃艷，謝落時(shí)亦動人魂魄。“微風(fēng)吹萬舞，好雨盡千妝”，一番風(fēng)雨可使銀妝盡卸，但數(shù)日晴和，又新蕾盡放，獨(dú)占風(fēng)情。因花形大而肥碩，詩人們比之為美人，婉麗白凈，自塑風(fēng)姿。其中最典型的是明代文徵明的七律《玉蘭》：“綽約新妝玉有輝，素娥千隊(duì)雪成圍。我知姑射真仙子，天遣霓裳試羽衣。影落空階初月冷，香生別院晚風(fēng)微。玉環(huán)飛燕元相敵，笑比江梅不恨肥。”

⑥歷代詩人、畫家，都喜歡以玉蘭為題詠之畫之，更注重其內(nèi)在的氣質(zhì)品性。明末王孫朱耷，在亡國后，決意不與清廷相媚，或僧或道，保持獨(dú)立的人格。他畫白玉蘭，往往有自潔之警，不肯喪其氣節(jié)。他此類題材的畫，以寒春為背景，寥寥幾根勁挺的枝條，花形的線條苦拙而有棱角，獰厲不屈，花色銀白如雪，一掃柔媚豐腴的舊制。他的題畫詩，語含譏諷，體現(xiàn)一種狂傲之態(tài)。如《題畫玉蘭》：“是筆搖春思，平明夢作花。判官把不定，金馬落誰家?”玉蘭花未開時(shí)似筆，綻放時(shí)似筆生花，形象、貼切而聯(lián)想豐富;可是看卷子的“判官”，卻“把不定”標(biāo)準(zhǔn)，到底讓誰高中金榜呢?因漢代取士有金馬門和玉堂殿;而玉蘭花的畫上常被人題為“玉堂春”，設(shè)典極為自然。這題畫詩分明在譏諷社會的不公和一些文人對高官厚祿的渴求。

⑦齊白石也愛畫玉蘭花，他覺得畫春天的花卉，配搭一株大玉蘭，才更顯出欣欣向榮的景象。他74歲時(shí)畫的一幅《玉蘭、海棠、牡丹》，玉蘭高聳直上，伸出畫外，樹前是牡丹，樹后為海棠，紅花綠葉襯著一樹潔白的玉蘭花，滿幅生機(jī)，耐看極了。因玉蘭花瓣厚，老人用禿筆蘸淡墨，畫出花瓣厚重的質(zhì)感。特別是花萼上，有細(xì)茸毛，一般畫家表達(dá)不出來，老人用濕墨來畫，濕墨向外洇出，便表達(dá)出萼上細(xì)毛的感覺。齊白石的玉蘭花，是他人格的外現(xiàn)。在他享譽(yù)京城時(shí)，謝絕了到清宮去當(dāng)御用畫家;在抗戰(zhàn)時(shí)期，他力辭漢奸、高官上門來買畫，并不去領(lǐng)取日本人分配給他的烤火煤……表現(xiàn)了一位志士的貞節(jié)操守，令人仰視!

10.從全文看，作者為什么說“白玉蘭深得世人青睞”?試作概括說明。

11.第②③段說明了白玉蘭具有哪些方面的特征?兩段能否互換位置，為什么?

12.你認(rèn)為文中白玉蘭“內(nèi)在的氣質(zhì)品性”是什么?

13.舉例說明文中所運(yùn)用的一種主要說明方法及其作用。

(五)

燃燒的月亮

遲子建

太陽是不大懂得養(yǎng)生的，只要它出來，永遠(yuǎn)圓圓的臉，沒心沒肺地笑。它笑得適度時(shí)，花兒開得繁盛，莊稼長勢喜人，人們是不厭棄它的;而有的時(shí)候它熱情過分了，弄得天下大旱，農(nóng)人們就會嫌它不體恤人。月亮呢，它修行有道，該圓滿時(shí)圓滿著，該虧的時(shí)候則虧。它的圓滿，總是由大虧小虧換來的。所以虧并不一定是壞事，它往往是為著燦爛時(shí)刻而養(yǎng)精蓄銳。

故鄉(xiāng)的夜晚，一本書，一杯自制的五味子果汁，就會帶給我踏實(shí)的睡眠?？墒堑搅嗽聢A的日子，情況就大不一樣。穿窗而過的月光，進(jìn)了屋后，招呼也不打，仰面躺在我身旁空下來的那個(gè)位置。它躺得并不安分，跳動著，閃爍著，一會兒伸出手撫撫我的睫毛，將幾縷月光送入我的眼底;一會兒又揉揉我的鼻子，將月華的芳菲再送進(jìn)來。被月光這樣撩撥著，我只能睡睡醒醒了。

月光和月光是不一樣的。春天的月光，像一片剛鉆出些葉芽的草地;夏日的月光，流瀉在空中，你抓一下，手上就像有滿把的膏脂;秋天的月光，像平鏡般的湖水，又如古琴彈出的聲音;冬天的月光雖然薄而白，但落到雪地上像剛印刷出來的年畫。相比較，冬春之交的月光，就沒什么特別動人之處了。雪將化未化，草將出未出，此時(shí)的月光，也給人猶疑之感，瑟瑟縮縮的。

就是在這樣的乍暖還寒時(shí)節(jié)，一個(gè)滿月的日子?；氐阶约旱淖√帟r(shí)，月亮已經(jīng)升起來了。微醺的緣故，未及望月，就熄燈睡了。大約凌晨三點(diǎn)，我被渴醒了。床畔的小書桌上，通常放著一杯白開水。室內(nèi)似明非明，我起身取水杯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)杯壁上晃動著迎春枝條般的鵝黃光影。心想月光大約太喜歡玻璃杯了，在它身上作起了畫。喝過這杯被月光點(diǎn)化過的水，無比暢快。

回床的一瞬，我有意無意地望了一下窗外，立時(shí)被眼前的情景震住了：天哪，月亮怎么掉到樹叢中了?我見過的明月，不是東升時(shí)蓬勃跳躍在山頂上的，就是夜半時(shí)高高吊在中天的，我還從沒見過棲息在林中的月亮，仿佛伸伸手就能捉到。那團(tuán)月亮也許因?yàn)樽吡艘灰?，被磨蝕得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，但皎潔而不耀眼，清澈中散發(fā)著溫?zé)?，更像一盞掛在樹梢的燈，默無聲息的燃燒著。那些還未發(fā)芽的樹，原本一派蕭瑟之氣，可是掖在林間的月亮，把它們映照得流光溢彩，好像樹木一夜之間回春了。丫杈的樹枝上有如開滿了粉白的鮮花，而圓月、樹林、斜枝、光影像隨意潑灑點(diǎn)染的一幅畫，又如意境幽雅的一首詩。

看過了這樣的月亮，我再回到床上時(shí)，又怎能不被美給驚著呢!雖然接著睡了，可是瞇上一段時(shí)間，又惦記著什么似的，醒來了。只要睜開眼，朦朧中會望一眼窗外——啊，月亮還在林間，只不過更低了些。再睡，再醒來，再望，也不知循環(huán)往復(fù)了多少次。月亮終于沉在林地上，由燈的形態(tài)，變幻成篝火了。這是那一夜的月亮，留給我的最后印象。

第二天徹底醒過來時(shí)，天已大亮，哪還有滿月時(shí)的圣景。消盡了白雪而又沒有返青的樹，看上去是那么的單調(diào)。雖然尋不見月亮的蹤跡，但我知道它因?yàn)槿紵锰伊?，動了元?dú)?，此后的半個(gè)月，它將一點(diǎn)點(diǎn)地虧下去。待它枯槁成彎彎的月牙兒，才會真正復(fù)蘇，把虧的地方，再一點(diǎn)點(diǎn)地盈滿。它圓滿后，不會因?yàn)橐淮未蔚靥澾^，就不燃燒了。而且月亮懂得，沒有燃燒，就不會有涅槃再生，就不會有新一輪的蓄養(yǎng)生長，也就不會有再一次痛快淋漓燃燒的精彩。

我怎么能想到，在印象中最不好的賞月時(shí)節(jié)，卻看見了上天把月亮拋在凡塵的情景呢。假使我徹頭徹尾醒著，這樣的風(fēng)景即使入了眼，也不會攝人心魄。正因?yàn)槲宜吹降囊磺性诶杳髋c黑夜之間，在半夢半醒之間，那團(tuán)月亮，才美得奪目。

14.作者筆下的春夜?jié)M月“美”在何處?

[來源:Zxxk.Com]

15.從全文看，作者在第三段中描述“冬春之交”月光的特點(diǎn)，這種寫法及其作用是什么?

16.概括第三段中四季月光各自的特點(diǎn)，并說明寫四季月光與寫“燃燒的月亮”有什么關(guān)系。

17.作者對于月亮“盈滿”與“虧過”“燃燒”與“蓄養(yǎng)”的闡述，蘊(yùn)含了怎樣的人生思想?

18. 本文語言靈動清新，蘊(yùn)藉雋永，試舉一例并加以賞析。

以上的知識點(diǎn)都比較重要，所以說想要學(xué)好一門學(xué)科，必須要多練習(xí)，這樣才能夠更好的提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

以上的知以上的知識點(diǎn)都比較重要，所以說想要學(xué)好一門學(xué)科，必須要多練習(xí)，這樣才能夠更好的提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。識點(diǎn)都比較重要，所以說想要學(xué)好一門學(xué)科，必須要多練習(xí)，這樣才能夠更好的提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。以上的知識點(diǎn)都比較重要，所以說想要學(xué)好一門學(xué)科，必須要多練習(xí)，這樣才能夠更好的提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。以上的知識點(diǎn)都比較重要，所以說想要學(xué)好一門學(xué)科，必須要多練習(xí)，這樣才能夠更好的提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

答案：

二、閱讀

1.答案：特征，曲折漫長、荒涼險(xiǎn)惡、隱現(xiàn)俯仰。含義，實(shí)指詩人遠(yuǎn)謫行走的路，寓指詩人的仕途之路(或人生之路、進(jìn)諫之路等)。

2.答案示例：①表達(dá)了詩人對自己忠直遭忌、無罪被貶的痛楚、憤恨之情;②表達(dá)了詩人面對仕途俯仰、人生起伏而無悔無愧的感情。

3.答案：①卻②點(diǎn)燃大火③即使④認(rèn)為……鄙陋 看不上

4.答案： 那高聳的石頭相擁著向下傾斜的，好像成群的牛馬在小溪里飲水一樣;那些像獸角一樣排列著、傾斜著向上的石頭，好像熊羆在向山上攀登。

5. 答案：①孤寂、凄苦、悲涼 ②心神愉悅、陶醉自得

6. 答案：寄寓了作者懷才不遇、遭遇不幸的苦悶抑郁不平的情感和重被重用的愿望。

7.答案：欲言又止;巧妙地表現(xiàn)出孔乙己承認(rèn)欠錢又無力還錢，因而無言以對的尷尬無奈的心態(tài)。

8.答案示例：①通過寫臉色的變化，表現(xiàn)孔乙己的生活處境和心理狀態(tài)，反映人物性格產(chǎn)生的因果關(guān)系;②通過描寫“臉色”的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出孔乙己的可笑、可悲、可憐的性格特征;③連點(diǎn)成線，呈現(xiàn)出孔乙己悲苦命運(yùn)的軌跡。

9.答案：特征，自私市儈、落井下石、冷酷無情。作用，寫出了孔乙己生存環(huán)境的惡劣，揭露了封建文化關(guān)系(即封建科舉對人們精神的奴役、冷酷無情的人際關(guān)系)的“吃人”本質(zhì)，豐富和深化了小說主題。

10.答案：因其具有觀賞價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和文化審美價(jià)值 (或因其具有觀賞性、實(shí)用性和內(nèi)在氣質(zhì)品性美)。

11.答案：特征，樹高、冠大、花繁;先花后葉;花期因地而異;栽種歷史悠久，適種范圍廣。 不能互換，第②③段是按照從具體到抽象、從原因到結(jié)果的邏輯順序來介紹白玉蘭的，符合人們認(rèn)知事物的一般規(guī)律。

12.答案：狂傲獨(dú)立、不屈不撓;清白立世、堅(jiān)守節(jié)操(或獰厲不屈、人格獨(dú)立;潔身自好、保持貞節(jié)操守)。

13.答案示例：①作引用，如第⑤段引用明代文徵明的七律《玉蘭》詩，生動地說明了白玉蘭之美，增強(qiáng)了文章的形象性和文學(xué)性;②打比方，如第②段把成林成片的白玉蘭花比作“玉城雪嶺”、“白云伏地”，生動形象地說明了白玉蘭樹大花繁、壯觀奇麗的特點(diǎn)。

14.答案：①美在月掛位置;②美在意境幽雅，生機(jī)盎然; ③美在燃燒的形態(tài)及其變化; ④美在真切與迷離之間。

15.答案：寫法，欲揚(yáng)先抑(或設(shè)置懸念);作用，與下文所寫春夜?jié)M月的景致形成對比，突出燃燒的月亮所創(chuàng)造的生機(jī)活力和優(yōu)美的意境，表達(dá)了喜愛贊美之情。

16.答案：①特點(diǎn)，嫩綠;飽滿、豐腴;平靜安詳、悠遠(yuǎn)清寂;新鮮、明媚。②關(guān)系，因關(guān)注、喜愛月亮，故能發(fā)現(xiàn)“月亮燃燒” 獨(dú)特的美;因?yàn)槭煜ぴ铝?，故能領(lǐng)悟出豐富深刻的人生道理。兩者之間有著必然的因果關(guān)系(或前者是后者的鋪墊)。

17.答案：①人應(yīng)甘于奉獻(xiàn)，以造福他人;②只有不斷汲取、蓄養(yǎng)才能成就生命的精彩。

18.答案示例：“穿窗而過的月光……我只能睡睡醒醒了”，運(yùn)用擬人，賦予月光以生趣，表達(dá)了作者的喜愛之情。