來(lái)源:學(xué)大教育 時(shí)間:2021-04-13
對(duì)于高三的物理來(lái)說(shuō),高三是也是非常重要的一個(gè)階段,因?yàn)楹笃跁?huì)面臨更復(fù)雜的知識(shí)問(wèn)題,這種情況一般在高三的時(shí)候就應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)了,而且物理部分的知識(shí)難點(diǎn)也越來(lái)越多,只有多復(fù)習(xí)才能夠有好的成績(jī)。
計(jì)算題
1.在水平導(dǎo)軌AB的兩端各有一豎直的擋板A和B,AB長(zhǎng)L=4 m,物體從A處開(kāi)始以6m/s的速度沿軌道向B運(yùn)動(dòng),已知物體在碰到A或B以后,均以與碰前等大的速度反彈回來(lái),并且物體在導(dǎo)軌上做勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小不變,為了使物體能夠停在AB的中點(diǎn),則這個(gè)加速度的大小應(yīng)為多少?
2質(zhì)量M=8 kg的小車(chē)放在水平光滑的平面上,在小車(chē)左端加一水平推力F=8 N,當(dāng)小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到1.5 m/s時(shí),在小車(chē)前端輕輕地放上一個(gè)大小不計(jì),質(zhì)量為m=2 kg的小物塊,物塊與小車(chē)間的動(dòng)摩擦因數(shù) =0.2,小車(chē)足夠長(zhǎng)(取g=l0 m/s2)。求:
(1)小物塊放后,小物塊及小車(chē)的加速度大小各為多大?
(2)經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩者達(dá)到相同的速度?
(3)從小物塊放上小車(chē)開(kāi)始,經(jīng)過(guò)t=1.5 s小物塊通過(guò)的位移大小為多少?
3.質(zhì)量m=2.0×10-4kg、電荷量q=1.0×10-6C的帶正電微粒懸停在空間范圍足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E1.在t=0時(shí)刻,電場(chǎng)強(qiáng)度突然增加到E2=4.0×103N/C,場(chǎng)強(qiáng)方向保持不變.到t=0.20s時(shí)刻再把電場(chǎng)方向改為水平向右,場(chǎng)強(qiáng)大小保持不變.取g=10m/s2.求:
(1)原來(lái)電場(chǎng)強(qiáng)度E1的大小?
(2)t=0.20s時(shí)刻帶電微粒的速度大小?
(3)帶電微粒運(yùn)動(dòng)速度水平向右時(shí)刻的動(dòng)能?
4.一傳送帶裝置其中AB段是水平的,長(zhǎng)度LAB=4 m,BC段是傾斜的,長(zhǎng)度lBC=5 m,傾角為θ=37°,AB和BC在B點(diǎn)通過(guò)一段極短的圓弧連接,傳送帶以v=4 m/s的恒定速率順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn).已知工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,重力加速度g取10 m/s2.現(xiàn)將一個(gè)工件(可看做質(zhì)點(diǎn))無(wú)初速度地放在A點(diǎn),求:
(1)工件第一次到達(dá)B點(diǎn)所用的時(shí)間?
(2)工件沿傳送帶上升的最大高度?
(3)工件運(yùn)動(dòng)了23 s時(shí)所在的位置?
參考答案
計(jì)算題
1.解:設(shè)物體與兩端的擋板碰撞n次.物體停在AB中點(diǎn),其路程為s = nL +L/2
由vt2- v02 = 2as得,
a =
代入數(shù)據(jù)解得
a = m/s2, n = 0,1,2,…….
2.(1)物塊的加速度 小車(chē)的加速度
(2)由: 得:t=1s
(3)在開(kāi)始1s內(nèi)小物塊的位移: 最大速度:
在接下來(lái)的0.5s物塊與小車(chē)相對(duì)靜止,一起做加速運(yùn)動(dòng)
且加速度: 這0.5s內(nèi)的位移:
通過(guò)的總位移
3.解:(1)當(dāng)場(chǎng)強(qiáng)為E1的時(shí)候,帶正電微粒靜止,所以mg=E1q
(2)當(dāng)場(chǎng)強(qiáng)為E2的時(shí)候,帶正電微粒由靜止開(kāi)始向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),設(shè)0.20s后的速度為v, 由牛頓第二定律:E2q-mg=ma由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式 v=at=2m/s
(3)把電場(chǎng)E2改為水平向右后,帶電微粒在豎直方向做勻減速運(yùn)動(dòng),設(shè)帶電微粒速度達(dá)到水平向右所用時(shí)間為t1,則 0-v1=-gt1 解得:t1=0.20s
設(shè)帶電微粒在水平方向電場(chǎng)中的加速度為a2,
根據(jù)牛頓第二定律 q E2=ma2 , 解得:a2=20m/s2
設(shè)此時(shí)帶電微粒的水平速度為v2, v2=a2t1,解得:v2=4.0m/s
設(shè)帶電微粒的動(dòng)能為Ek, Ek= =1.6×10-3J
4.
(1)工件剛放在水平傳送帶上的加速度為a1
由牛頓第二定律得μmg=ma1 解得a1=μg=5 m/s2
經(jīng)t1時(shí)間與傳送帶的速度相同,則t1=va1=0.8 s
前進(jìn)的位移為x1=12a1t21=1.6 m
此后工件將與傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn),用時(shí)t2=LAB-x1v=0.6 s
所以工件第一次到達(dá)B點(diǎn)所用的時(shí)間t=t1+t2=1.4 s
(2)設(shè)工件上升的最大高度為h,由動(dòng)能定理得
(μmgcos θ-mgsin θ)•hsin θ=0-12mv2解得h=2.4 m
(3)工件沿傳送帶向上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t3=2hvsin θ=2 s
此后由于工件在傳送帶的傾斜段運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度相同,在傳送帶的水平段運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度也相同,故工件將在傳送帶上做往復(fù)運(yùn)動(dòng),其周期為T(mén)
T=2t1+2t3=5.6 s
工件從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到第一次返回傳送帶的水平部分,且速度變?yōu)榱闼钑r(shí)間
t0=2t1+t2+2t3=6.2 s而23 s=t0+3T
這說(shuō)明經(jīng)23 s工件恰好運(yùn)動(dòng)到傳送帶的水平部分,且速度為零.
故工件在A點(diǎn)右側(cè),到A點(diǎn)的距離x=LAB-x1=2.4 m
升入高三以后的物理知識(shí)難點(diǎn)會(huì)越來(lái)越多,對(duì)于知識(shí)吸收能力比較差的學(xué)生,一般對(duì)高三的物理知識(shí)仍然掌握的不是特別全面,所以在這種情況下,如果要想學(xué)好物理的話,就一定要多進(jìn)行練習(xí),才能夠有一個(gè)好的成績(jī)。今天就來(lái)跟大家分享高三上冊(cè)的物理練習(xí)知識(shí),一起來(lái)共同學(xué)習(xí)。