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高一易考閱讀知識-巴金與小狗包弟的故事

來源:學(xué)大教育     時間:2021-05-08     

高一學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,像這些閱讀知識一定要牢記,避免在考試的時候再次出現(xiàn)。語文知識主要多讀多背,掌握一定的知識難點,那么在后期的考試中都是很有幫助的。

具體探討

“我懷念包弟,我想向它表示歉意”

探究:

1、作者產(chǎn)生“歉意”的原因;作者因“歉意”而產(chǎn)生的內(nèi)心痛苦;

2、理解并評價作者表達(dá)“歉意”的意義

(一)閱讀“序幕”部分(1):藝術(shù)家與狗的故事

思考:

1、在藝術(shù)家與狗的故事里令你印象最深刻的是什么?

2、這一“序幕”部分,寫藝術(shù)家與狗的故事有什么作用?

1、在藝術(shù)家與狗的故事里令你印象最深刻的是什么?

--狗的忠心與人的冷漠、殘忍,兩者之間形成鮮明的對照,這樣給人以強烈的觸動

2、這一“序幕”部分,寫藝術(shù)家與狗的故事有什么作用?

作為引子,引出作者與小狗包弟的故事;

--交代了故事發(fā)生的背景--*時期;奠定了散文的感情基調(diào)--悲傷

(二)閱讀“主體”部分(2-10):巴金與小狗包弟的故事

思考:

1、小狗包弟有過哪些經(jīng)歷?隨著包弟經(jīng)歷的發(fā)展,“我”的思想感情有什么變化?

2、找出寫“包弟”和人親密接觸的幾件事?突出了它的什么特點?用意是什么?

3、為什么小狗包弟這么聰明可愛,還是逃脫不了自己的厄運呢?小狗包弟作為禮物卻無法送出,為什么?

4、對于作家為了自保而放棄包弟的行為,我們該如何評價?

1、包弟的經(jīng)歷--“我”的感情

被轉(zhuǎn)送給我,親密接觸歡快

被追殺,不知如何安排憂慮

被送走時(]輕松

被送走之后,心不得安沉重

被解剖,至今自責(zé)歉意

2、找出寫“包弟”和人親密接觸的幾件事?突出了它的什么特點?用意是什么?

?怕生識趣(它不咬人……叫幾聲就安靜了)

?客廳作揖(作幾個揖,討糖果吃,引客人發(fā)笑)正面描寫

?守候親熱(每天清早守在房門口等候……親熱的樣子)

?日本客人拍攝包弟

?日本女士過問包弟側(cè)面描寫

?愛人討骨頭喂包弟

包弟特點:

聰明、可愛、有情義、通人性

描寫包弟聰明可愛的特點,用意是什么?

包弟越聰明可愛,有情義通人性,一家人就越不忍讓它離開;作者一家與它情感深厚,對它的離開也就越悲痛;

--也為后來作者深深的痛苦和懺悔埋下了伏筆

3、為什么小狗包弟這么聰明可愛,還是逃脫不了自己的厄運呢?小狗包弟作為禮物卻無法送出,這是為什么?

--日本種的小狗,瑞典舊主人(里通外國嫌疑);小狗包弟是一個“包袱”(“四舊”嫌疑);當(dāng)時人人自危,力求自保,無暇他顧(人們劃清界限自保)

--表明了小狗包弟命運的悲劇性在于殘忍的社會

小狗包弟教案《小狗包弟》公開課教案

4、對于作家為了自保,而放棄小狗包弟的行為,我們該如何評價?

--一種認(rèn)為作家的行為是自私的(這種人是非觀念很強,能夠在大是大非面前擺正自己的心態(tài))

--另一種認(rèn)為作家的行為可以理解(這種人對作者則多了一份理解與同情對于生存在那樣特殊時代中的身份特殊的作家,我們也應(yīng)當(dāng)給予一定的理解體會作者送走包弟前后的心情)

5、體會作者送走包弟前后的心情:

前:

(7)膽戰(zhàn)心驚,害怕

(8)暗暗地流淚

(9)睡不好覺

--(個讀找出,并解說)*中,作者無法自保,包弟可能帶來的“抄家”和苦難讓他害怕;可怕的劫難與可愛的包弟讓他感到自己的無助與抉擇的痛苦,只有暗暗流淚

后:

齊讀第10自然段,請一個同學(xué)找出作家的內(nèi)心變化的三個詞,并解說:

“輕松——沉重——自責(zé)”

輕松:

包袱解除了,從紅衛(wèi)兵開始上街抄四舊開始,小狗包弟就成了全家人的一個包袱,使他們整日生活在心驚膽戰(zhàn)當(dāng)中,害怕小狗包弟會給他們帶來災(zāi)難,如今包弟送走了,沒有包袱了,自然而然就輕松了

沉重:

他想到了解剖臺上的小狗包弟的慘象,進(jìn)而想到為了自保,自己將相處了七年,有著深厚情誼的包弟犧牲掉,心中便產(chǎn)生了深深的愧疚,這種內(nèi)心的煎熬使他又背上了沉重的包袱

自責(zé):(讀一讀表現(xiàn)“自責(zé)”的句子)

“不能保護(hù)一條小狗,我感到羞恥;為了想保全自己,我把包弟送到解剖桌上,我瞧不起自己,我不能原諒自己!”擴(kuò)展:小狗包弟教案/小狗包弟優(yōu)秀教案/小狗包弟

請理解巴金內(nèi)心的痛苦與自責(zé),一輩子的熬煎!

以上的知識點大家在學(xué)習(xí)的過程中一定要做好筆記,語文的知識其實難度并不是特別大,只要經(jīng)常復(fù)習(xí),做習(xí)題的話,那么對于后期語文的一些知識就會掌握的非常牢固,從而就會有一個好的成績。

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