高一語(yǔ)文易考選擇題之詞音和病句考察

大多數(shù)的孩子升入高一以后學(xué)習(xí)的壓力都會(huì)比較大，尤其是語(yǔ)文的知識(shí)難點(diǎn)比較多，所以在這種時(shí)候很多的家長(zhǎng)給孩子選擇上一些補(bǔ)習(xí)班來(lái)提高語(yǔ)文成績(jī),其實(shí)上補(bǔ)習(xí)班提高語(yǔ)文成績(jī)的想法還是不錯(cuò)的，但是在日常的生活中也要結(jié)合一些復(fù)習(xí)的要點(diǎn)，這樣才能夠?qū)⒅R(shí)復(fù)習(xí)的更加牢固。今天給大家總結(jié)一篇高一語(yǔ)文的易考知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是()

A.顫栗/顫抖沁園/分泌湖畔/叛變

B.長(zhǎng)篙/蒿草遏制/拜謁悄悄/悄然

C.崢嶸/猙獰強(qiáng)勁/干勁押解赴京/解甲歸田

D.百舸/磕絆漫溯/宿愿差可告慰/鬼使神差

解析：本題考查識(shí)記字音的能力。A項(xiàng)，zhàn/chàn，qìn/mì，pàn;B項(xiàng)，ɡāo/hāo，è/yè，qiāo/qiǎo;C項(xiàng)，zhēng，jìnɡ/jìn，jiè/jiě;D項(xiàng)，ɡě/kē，sù，chā/chāi。

答案：B

2.下面語(yǔ)段中畫(huà)線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

著名作家翟泰豐曾在評(píng)論臧克家詩(shī)作的《融抒情與哲理于一體的世紀(jì)畫(huà)卷》一文中指出：“如果說(shuō)對(duì)人生哲理抒發(fā)得境界最高的，要算《有的人》這首現(xiàn)代詩(shī)，這是響遍祖國(guó)大地的名著力作。這首詩(shī)把人生的偉大與丑惡論述得淋漓盡致，栩栩如生，詩(shī)又是那么瀟瀟灑灑，鏗鏘有力，字字力透紙背，句句鐫刻在人們心間，以哲理的力量毫不容情地道出了人生真諦。”

A.淋漓盡致B.栩栩如生

C.鏗鏘有力D.力透紙背

解析：本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力。A項(xiàng)，“淋漓盡致”形容文章或說(shuō)話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快。B項(xiàng)，“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。用來(lái)論述“人生偉大與丑惡”不妥，可改為“入木三分”。C項(xiàng)，“鏗鏘有力”形容聲音響亮而有勁。D項(xiàng)，“力透紙背”形容詩(shī)文等作品深刻有力。

答案：B

3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.習(xí)近平總書(shū)記12月7日離京視察深圳時(shí)，由八輛車(chē)組成的車(chē)隊(duì)下午3點(diǎn)半進(jìn)入前海深港合作區(qū)，記者在現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有看到任何橫幅歡迎。

B.高校畢業(yè)生“主動(dòng)失業(yè)”的狀況令人擔(dān)憂，出于對(duì)職業(yè)發(fā)展前景的考慮，畢業(yè)生們決定從事哪一份工作，要經(jīng)過(guò)多方面的考量，才能作出選擇。

C.能不能實(shí)現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護(hù)人民的利益，關(guān)鍵是黨的領(lǐng)導(dǎo)是否正確，政府能否做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

D.離CBA賽季常規(guī)賽開(kāi)戰(zhàn)還有一個(gè)星期的時(shí)間，佛山男籃計(jì)劃在近兩天內(nèi)試訓(xùn)新的外援，試訓(xùn)情況如果理想，球隊(duì)將會(huì)換掉隊(duì)中現(xiàn)有的外援。

解析：本題考查考生正確辨析病句的能力。A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“看到”與“歡迎”不能搭配。B項(xiàng)，句式雜糅，“決定從事哪一份工作，要經(jīng)過(guò)多方面的考量”與“要經(jīng)過(guò)多方面的考量，才能作出選擇”兩句雜糅，選用一種說(shuō)法即可。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“如果”應(yīng)放在“試訓(xùn)情況理想”前。

答案：C

4.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

朱光潛先生說(shuō)過(guò)，詩(shī)是培養(yǎng)趣味的最好媒介。不懂得詩(shī)，人生便無(wú)趣味。________________________，___________________，______________________，________________________，_______________________。

①譬如讀小說(shuō)只見(jiàn)到故事而不見(jiàn)到它的詩(shī)，就像看到了花架而忘了架子上的花

②同樣，不懂得詩(shī)，文學(xué)的趣味也必然低下

③因?yàn)橐磺形膶W(xué)都要有詩(shī)的特質(zhì)，文學(xué)的各種樣式都可當(dāng)成一首詩(shī)看

④如果對(duì)詩(shī)沒(méi)有興趣，對(duì)于別的文學(xué)作品的佳妙處終不免有些隔膜

⑤所以，要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味，必須從讀詩(shī)入手

A.③④⑤①②B.②③①⑤④

C.②③④①⑤D.②③④⑤①

解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。第②句，承前文，把話題引到“文學(xué)趣味”上來(lái)。第③句是對(duì)前文原因的表述。第④句假設(shè)論證，進(jìn)一步闡明觀點(diǎn)，第①句舉例論證，同時(shí)也是對(duì)前文假設(shè)論證的進(jìn)一步說(shuō)明。第⑤句，得出結(jié)論，收結(jié)全文。

答案：C

語(yǔ)文知識(shí)難點(diǎn)是比較多的，所以在后期的學(xué)習(xí)中一定要人的知識(shí)，牢記這樣才能在后期考試中取得高分。今天給大家總結(jié)了一些知識(shí)點(diǎn)來(lái)供大家學(xué)習(xí)。