五年級語文第五課《草船借箭》練習(xí)題及答案整理

小學(xué)的語文知識一直都是難點(diǎn)比較多的，所以說有些同學(xué)也許會覺得語文知識學(xué)起來特別難，就有些沒有信心，其實(shí)想要學(xué)習(xí)好小學(xué)的語文知識，一定要在平時(shí)認(rèn)真聽老師講課，然后再回家以后多做一些練習(xí)題，這樣才能夠?qū)⒄Z文的知識當(dāng)場鞏固，今天給大家?guī)砦迥昙壍恼Z文課文：草船借箭的相關(guān)練習(xí)題和答案分享。

【篇一】五年級語文第五課《草船借箭》練習(xí)題及答案

一、讀拼音，寫詞語。

他dù jì(　　)小亮的才干，sī zì(　　)逼迫小亮立下一定要完成任務(wù)的jūn lìng zhuàng(　　　)。但小亮shén jī miào suàn(　　　　)，先他請來了cáo(　)老師。在老師的幫助下，輕松地完成了任務(wù)。

二、給下列字選擇正確的讀音。

妒忌(yǐ　jì)

幔(màn　wàn)子

都(dū　dōu)督

水寨(zhài　zài)

丞(chéng　céng)相

吶(nèi　nà)喊

調(diào)(tiáo　diào)度

三、比一比，再組詞。

諸(　　)　虛(　　)　妙(　　)

都(　　)　慮(　　)　沙(　　)

著(　　)　虎(　　)　炒(　　)

四、根據(jù)課文填空。

1.《草船借箭》節(jié)選自《　　　　》，作者是(　　　)。

2.草船借箭的起因是(　　);草船借箭準(zhǔn)備是(　　);草船借箭的過程是(　　);草船借箭的結(jié)果是(　　)。

五、按課文內(nèi)容填空。

課文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙?，先寫了________，接著寫了________，著重寫了________，最后寫了________。

六、下列哪些選項(xiàng)可以看出諸葛亮“神機(jī)妙算”?(　　)

A.三天四更時(shí)分一定有大霧。

B.他算好了受箭的方法，二十條船可以繩索相連，一字排開，兩面受箭。

C.他算好了人，知道魯肅忠厚誠信向他借船沒事，周瑜聰明過人，曹操生性多疑。

D.諸葛亮能算，因?yàn)樗巧裣伞?/p>

七、品味探究，選擇正確的答案。

1.“魯肅回來報(bào)告周瑜，果然不提借箭的事，只說……”

從這句話中，我感受到魯肅________

(1)忠厚守信;(2)欺騙周瑜;(3)不誠實(shí)

2.從“諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東、船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊”從這句話中，我感受到諸葛亮________________。

(1)膽量很大;(2)謀劃周密，安排巧妙;(3)不拍犧牲

3.“霧這樣大，曹操定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去。”

這段話是________對________說的，表現(xiàn)了他________的特點(diǎn)。

(1)魯肅諸葛亮貪酒;(2)諸葛亮周瑜勇敢;(3)諸葛亮魯肅自信

4.從“曹操的之江上的動靜后，就下令說：‘江上霧很大……不要輕易出動。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是。’”從這句話中，我感受到諸葛亮________，曹操________。

(1)足智多謀謹(jǐn)慎多疑;(2)勇敢機(jī)智小心謹(jǐn)慎;(3)神機(jī)妙算愛惜士兵

【答案】

一、

妒忌　私自　軍令狀　神機(jī)妙算　曹

二、

妒忌(jì)

幔(màn)子

都督(dū)

水寨(zhài)

丞(chéng)相

吶喊(nà)

調(diào)(diào)度

三、

諸位、都督、著作;

虛心、考慮、老虎;

絕妙、沙場、炒菜;

四、

1.《三國演義》　羅貫中

2.起因：周瑜妒忌諸葛亮，用十天造十萬支箭的任務(wù)來為難諸葛亮。準(zhǔn)備：請魯肅幫忙準(zhǔn)備好船只、草把子、青布幔子、士兵等。經(jīng)過：諸葛亮利用草船向曹操借箭。結(jié)果：諸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服諸葛亮神機(jī)妙算，自嘆不如。

五、課文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙?，先寫了周瑜妒忌諸葛亮，用短期造出十萬枝箭的任務(wù)為難諸葛亮。接著寫了周瑜派魯肅探聽諸葛亮怎樣造箭，諸葛亮請魯肅幫助做借箭的準(zhǔn)備。著重寫了諸葛亮利用草船向曹軍借箭。最后寫了諸葛亮如期交箭，周瑜不得不嘆服諸葛亮的才干勝過自己。

六、ABC

七、

1.(1)忠厚守信。

2.(2)謀劃周密，安排巧妙。

3.(3)諸葛亮　魯肅　自信

4.(1)足智多謀　謹(jǐn)慎多疑

【篇二】五年級語文第五課《草船借箭》練習(xí)題及答案

1.讀拼音，寫詞語。

(1)dū du(　　)周瑜dù jì(　　)諸葛亮的才干，讓他立下三天造十萬支箭的jūn lìng zhuàng(　　　)。

(2)曹操聽到gǔ(　)聲和nà hǎn(　　)聲，不敢輕易出動。

2.查字典，填一填，選一選。

“截”字用部首查字法應(yīng)先查____部，再查____畫;用音序查字法應(yīng)先查首字母____，再查音節(jié)________。“截”字在字典里的解釋有：

①切斷，割斷;

②量詞，段;

③阻攔。請

給下面的“截”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

(1)武松把半截哨棒丟在一邊。(______)

(2)大江截流。(______)

(3)這根木頭被截?cái)嗔恕?______)

3.寫出下列詞語的近義詞。

妒忌——(________)

推卻——(________)

商議——(________)

疑惑——(________)

4.按要求寫句子。

(1)都是你自找的，我怎么幫得了你的忙?(改為陳述句)

_________________________________________________________________________

(2)十萬支箭，三天肯定造不成。(改為反問句)

_________________________________________________________________________

(3)諸葛亮挺有才干。周瑜心里很妒忌。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句連成一句話)

_________________________________________________________________________

(4)周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他!”(改為轉(zhuǎn)述句)

_________________________________________________________________________

5.按照課文內(nèi)容，給下列句子排序。

(______)諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

(______)周瑜妒忌諸葛亮的才干，設(shè)計(jì)陷害他，要他三天造好十萬支箭。諸葛亮立下軍令狀。

(______)諸葛亮“借”到了曹操的箭，船隊(duì)駛回南岸。

(______)曹營萬箭齊發(fā)，諸葛亮和魯肅在船上飲酒取樂。

(______)諸葛亮請魯肅相助，借來船只、軍士等。

6.課內(nèi)語段精讀。

二十條船靠岸的時(shí)候，周喻派來搬箭的五百個(gè)軍士已經(jīng)等在江邊了。每條船有五六千支箭，二十條船總共有十萬多支。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過。周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他!”

(1)諸葛亮的神機(jī)妙算表現(xiàn)在：

算好天氣：________________________________

算好收箭方法：____________________________

算好魯肅：________________________________

算好周瑜：________________________________

算好曹操：________________________________

(2)加粗的句子是文章最后一句話，它與課文開頭有什么聯(lián)系?

_________________________________________________________________________

(3)這個(gè)故事表面的結(jié)果是(_______)，實(shí)際上是(_______)

A.諸葛亮神機(jī)妙算，周瑜自嘆不如

B.諸葛亮如期交箭

7.挑戰(zhàn)課外閱讀。

_________

劉備兩次前往隆中拜請諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中原的大業(yè)，可是都沒有見著。

冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去，他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了!劉備生氣地說：“你一點(diǎn)也不懂尊重人才，這次你就不要去了!”張飛答應(yīng)不再無禮，兄弟三人才一起上路。

他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人，離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。

到了諸葛亮家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛亮先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。

諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出三分天下、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到青天。

諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)作自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事，劉備高興地對關(guān)羽、張飛說：“我得到諸葛亮先生，就像魚兒得到水一樣啊!”

(1)給短文加一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。

(2)照樣子，寫詞語

誠心誠意_______________　_______________

恭恭敬敬_______________　_______________

(3)“就像魚兒得到水一樣啊!”可以換成個(gè)成語：_________

(4)劉備誠心誠意邀請諸葛亮出山是為了________________。劉備的“誠心誠意”表現(xiàn)在____________________________________________________________________________。

參考答案：

1.(1)都督　妒忌　軍令狀

(2)鼓　吶喊

2.隹　6　J　jie

(1)②　(2)③　(3)①

3.嫉妒　推辭

商量　疑慮

4.(1)都是你自找的，我?guī)筒涣四愕拿Α?/p>

(2)十萬支箭，三天怎么造得成呢?

(3)因?yàn)橹T葛亮挺有才干，所以周瑜心理很妒忌。

(4)周瑜大吃一驚，長嘆道，諸葛亮神機(jī)妙算，他真比不上諸葛亮。

5.　5　1　4　3　2

6.(1)三天之后江上有大霧

以繩索鏈接，船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開。

忠厚，不會把計(jì)劃告訴周瑜。

過于自負(fù)，妒忌心強(qiáng)。

謹(jǐn)慎多疑，大霧天一定不敢出兵，只會放箭。

(2)照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

(3)B　A

7.(1)三顧茅廬

(2)繪聲繪色　自由自在　疏疏朗朗　清清楚楚

(3)如魚得水

(4)輔助自己興復(fù)漢室的大業(yè)當(dāng)知道諸葛亮正在草堂午睡，他恭恭敬敬地站在臺階下等了半晌功夫，知道諸葛亮悠然醒來，才同諸葛亮見面。

小學(xué)的語文知識點(diǎn)也還是比較多的，所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要抓住重點(diǎn)的知識，這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候才會更有效果。