2016初二語文上冊第六單元古文復(fù)習(xí)題2

2016初二語文上冊第六單元古文復(fù)習(xí)題2內(nèi)容如下：

觀潮

一、積累與運用

1.給下列加點字注音。

京尹()雷霆()艨艟()()奔騰()乘騎()如履平地()倏爾()一舸無跡()善泅者()羅綺()倍穹()僦賃()()

2.解釋句中加點字的意思。

①方其遠(yuǎn)出海門()②吞天沃日()

③則一舸無跡()④乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀()()

⑤飲食百物皆倍穹常時()

⑥則僦賃看幕，雖席地不容閑也()()

⑦出沒于鯨波萬仞中()()

⑧倏爾黃煙四起()⑨江干上下十余里間()

⑩玉城雪嶺際天而來()()

4.翻譯下列句子。

①方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線。

②既而盡奔騰分合五陣之勢。

③出沒于鯨波萬仞中。

④而僦賃看幕，雖席地不容閑也。

湖心亭看雪

一、積累與運用

1.給下列字詞注音。

更()定擁毳()衣崇禎()霧凇()

沆碭()()與余舟一芥()鋪氈()對坐強(qiáng)()飲

2.解釋下列加點字的含義。

①更定②湖中人鳥聲俱絕

③余拿一小船④擁毳衣爐火

⑤獨往湖心亭看雪⑥霧凇沆碭

⑦焉得更有此人⑧余強(qiáng)飲三大白而別

⑨客此⑩及下船

二、閱讀

閱讀下列文段，回答文后問題。

(一)

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

4.作者寫作此文時，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年號，你能說出其中有何深意嗎?

5.“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。”一句寫出了什么意境?此句在全文結(jié)構(gòu)上有何作用?

6.“獨往湖心亭看雪”一句中“獨”字有什么表達(dá)作用?

7.“天與云與山與水”連用三個“與”字寫出了什么景象?

8.上文畫線句子在內(nèi)容和寫法上有何特點?

詩四首

一、積累與運用

1.給下列字詞注音。

草盛()荒穢()草木長()燕()然

候騎()雞豚()叩()門蕭()關(guān)

4.填寫詩句。

①，帶月荷鋤歸。②衣沾不足惜，。

③，歸雁入胡天。大漠孤煙直，。

④山隨平野盡，。，云生結(jié)海樓。

⑤，柳暗花明又一村。，衣冠簡樸古風(fēng)存。

二、閱讀

閱讀下列各首古詩，回答詩后問題。

(二)

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

9.本詩從體裁上看，是一首詩。

10.本詩首聯(lián)交代了和。

11.說一說本詩中寫得最精彩的是哪兩句?寫出了什么意境?

(三)

渡荊門送別

李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

13.本詩首聯(lián)交代了遠(yuǎn)渡的和此行的。

14.頷聯(lián)寫景，描繪了一幅怎樣的畫面，是從什么角度來寫景的?

15.在頷聯(lián)中，有兩個字用得好，找出來談?wù)勊迷诤翁?

17.從尾聯(lián)來看，這首詩是否是為朋友送行?抒發(fā)了作者什么感情?

(四)

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

18.全詩緊扣一個“”字，按推移展開敘述。

19.首聯(lián)寫出了什么內(nèi)容?

20.“古風(fēng)存”一句用來贊美農(nóng)民的什么品格?

21.本詩中哪兩句流傳最廣?含有什么哲理?你是怎樣理解這兩句詩的?請結(jié)合自己的體會談一談。

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