2021年高中一年級(jí)語文必修五

在高一年級(jí)很多學(xué)生會(huì)覺得語文的難度比較大，其實(shí)語文的難度在高一這個(gè)階段確實(shí)有所增加，尤其是現(xiàn)代文的一些閱讀題，會(huì)讓很多同學(xué)感覺壓力比較大，今天針對(duì)于高一年級(jí)語文的現(xiàn)代文閱讀題我們做了下面的測(cè)試整理來一起復(fù)習(xí)。

現(xiàn)代文閱讀鑒賞

2003年10月15日這一天，成就了一個(gè)古老民族的飛天夢(mèng)想，也書寫了一名青年軍人的特殊光榮。楊利偉是我們這個(gè)時(shí)代的飛天第一人，是當(dāng)今青年人真正的偶像。

“神舟”五號(hào)飛船起飛9分多鐘后，進(jìn)入地球橢圓軌道。楊利偉立刻處于失重狀態(tài)，他產(chǎn)生了錯(cuò)覺，身體仿佛倒了過來，全身感覺很難受。他意識(shí)到，這樣時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)導(dǎo)致“空間運(yùn)動(dòng)病”，給執(zhí)行任務(wù)帶來可怕的后果。于是，他調(diào)動(dòng)自己的意志力，克服著失重帶來的的不適，強(qiáng)迫自己設(shè)想是在模擬器上靜坐……幾分鐘后，他的狀態(tài)恢復(fù)了正常。

這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的經(jīng)歷，楊利偉回憶時(shí)用了三句話：“很難受，很要?jiǎng)?，很耗體力。”

有資料記載，世界上50%的航天員都在太空發(fā)生過“空間運(yùn)動(dòng)病”。這種病嚴(yán)重時(shí)，會(huì)使人產(chǎn)生頭暈、目眩、嘔吐等癥狀。楊利偉是單人執(zhí)行任務(wù)，如果發(fā)生“空間運(yùn)動(dòng)病”，后果將不堪設(shè)想。教練黃偉芬說：“楊利偉完全是憑著頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了困難。”

堅(jiān)如磐石的意志，也是練出來的。

楊利偉平時(shí)看了不少俄羅斯和美國(guó)有關(guān)“空間運(yùn)動(dòng)病”的資料，早就有意識(shí)地在訓(xùn)練中加強(qiáng)了這方面的自我鍛煉。一天，妻子回家時(shí)發(fā)現(xiàn)楊利偉一個(gè)人在客廳里不停地轉(zhuǎn)圓圈，驚訝地問：“你這是在干什么?”他說：“過兩天我們就要做轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練考核了，我先刺激刺激自己。”每次做轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練時(shí)，他做的時(shí)間最長(zhǎng)，別人做5到8分鐘，他卻做15分鐘，頭也擺到最大幅度。一位對(duì)航天員訓(xùn)練要求非常嚴(yán)格的老專家曾自豪地說：“楊利偉在轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練上成績(jī)最出色，他是我最得意的學(xué)生。”

人生活在地球上，已習(xí)慣了地球?qū)ψ约旱奈?。超重和失重的感覺，只能夠想像。而楊利偉在地面上就必須熬過這一關(guān)。

離心機(jī)訓(xùn)練。坐進(jìn)一只8米多長(zhǎng)鐵臂夾著的圓筒里，以100千米的時(shí)速旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)中，不僅要練習(xí)緊張腹肌和鼓腹呼吸等抗負(fù)荷動(dòng)作，而且還要隨時(shí)回答提問，判讀信號(hào)，保持敏捷的判斷反應(yīng)能力。每次訓(xùn)練要做8個(gè)G(8倍于地球引力)的負(fù)載，持續(xù)時(shí)間40秒。“那真是一秒一秒地熬，臉變形，眼淚不自覺地往下流。”楊利偉說。

剛開始訓(xùn)練時(shí)，楊利偉的心率是每分鐘140多次，經(jīng)過訓(xùn)練，降到110次，并且在高負(fù)載的情況下，他不用很大的力量去對(duì)抗，還能觀察別的東西。離心機(jī)里的面板上有3個(gè)燈，其中的警燈是堅(jiān)持不住的時(shí)候按的，楊利偉從來沒有按過。

“你喜歡的東西，你不能去做，你不喜歡的東西，你必須要做，還要常年堅(jiān)持。這確實(shí)是一件非?？简?yàn)人的事情。”戰(zhàn)友翟志剛尤其佩服楊利偉這點(diǎn)。

水上應(yīng)急訓(xùn)練對(duì)有些人可能是很輕松的事情，但對(duì)楊利偉來說并不輕松。因?yàn)闂罾麄ッ看翁畷r(shí)都要嗆水，半天緩不過勁來。但不管怎樣，他都按照教練的要求去做，每次都把自己?jiǎn)艿煤竽X根兒疼。

楊利偉是一個(gè)喜歡吃肉的人，但為了控制體重，他從不敢多吃。晚上餓了，也沒自己加過餐。“要保證訓(xùn)練，你不得不堅(jiān)持這樣做，盡管是個(gè)很痛苦的事情。”楊利偉對(duì)記者說。

10月16日，楊利偉乘坐飛船環(huán)繞地球14圈后返回地面。在穿越“黑障”時(shí)，他與地面失去了聯(lián)系，飛船在疾速下降，外面是燒灼的火苗，通紅一片，過載達(dá)到10個(gè) G，噪音沖擊有160多分貝。通常情況下，這很容易造成人呼吸極度困難或停止，意志喪失，“黑視”，甚至直接影響生命。楊利偉努力調(diào)整著自己的呼吸和力量，同超重對(duì)抗。兩分多鐘后，飛船沖出黑障區(qū)，向著陸場(chǎng)奔去。

楊利偉戰(zhàn)勝了艱險(xiǎn)，也戰(zhàn)勝了自己。

(節(jié)選自馮春梅、劉程的《英雄瀟灑走蒼穹》)

1.下面對(duì)原文內(nèi)容的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

A.“神舟”五號(hào)飛船起飛9分多鐘后，楊利偉立刻出現(xiàn)了頭暈、目眩、嘔吐等“空間運(yùn)動(dòng)病”的癥狀。

B.楊利偉一個(gè)人在客廳里不停地轉(zhuǎn)圓圈，就是有意識(shí)地在訓(xùn)練中加強(qiáng)“空間運(yùn)動(dòng)病”的自我鍛煉。

C.楊利偉在進(jìn)行離心機(jī)訓(xùn)練時(shí)，直練得“臉變形，眼淚不自覺地往下流”，也堅(jiān)持不按警燈，說明了他“完全是憑著頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難的”。

D.戰(zhàn)友翟志剛尤其佩服楊利偉，是因?yàn)闂罾麄ゲ粌H能不去做自己喜歡的東西，而且還能常年堅(jiān)持去做自己不喜歡的東西。

E.在穿越“黑障”時(shí)，楊利偉努力調(diào)整著自己的呼吸和力量，同超重對(duì)抗，最終，戰(zhàn)勝了艱險(xiǎn)，也戰(zhàn)勝了自己。

F.本文沒有把楊利偉寫成“驚天地、泣鬼神”的英雄人物，而是通過楊利偉平靜而堅(jiān)毅的語言和他頑強(qiáng)的行動(dòng)來表現(xiàn)其形象的。

2.文段成功地運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫的手法，把楊利偉這個(gè)英雄人物刻畫得有血有肉。請(qǐng)結(jié)合原文，就細(xì)節(jié)描寫的手法舉兩個(gè)例子加以簡(jiǎn)要賞析。

答：

3.作者說“楊利偉是我們這個(gè)時(shí)代的飛天第一人，是當(dāng)今青年人真正的偶像”，他的形象給你感受最深的是什么?你認(rèn)為我們應(yīng)把他作為自己的偶像嗎?請(qǐng)認(rèn)真閱讀全文，結(jié)合自己的感受寫成一段賞析性文字。

答：

參考答案：

1. AB A“神舟”五號(hào)飛船起飛9分多鐘后，楊利偉只是立刻處于失重狀態(tài)，并未出現(xiàn)“空間運(yùn)動(dòng)病”的癥狀。B楊利偉在客廳里轉(zhuǎn)圓圈，應(yīng)是進(jìn)行防止出現(xiàn)“空間運(yùn)動(dòng)病”的訓(xùn)練，而不是進(jìn)行加強(qiáng)“空間運(yùn)動(dòng)病”的訓(xùn)練。

2.例一：“做轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練”“做的時(shí)間最長(zhǎng)”，“頭也擺到最大幅度”的細(xì)節(jié)描寫，突出了楊利偉的嚴(yán)于自律和意志的頑強(qiáng)。

例二：進(jìn)行“離心機(jī)訓(xùn)練”時(shí)，在高負(fù)載的情況下頑強(qiáng)訓(xùn)練，從來沒有按過警燈的細(xì)節(jié)描寫，形象地表現(xiàn)了“楊利偉完全是憑著頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難的”。

舉到其他例子，言之成理亦可。

3.答案舉例：

我認(rèn)為應(yīng)把楊利偉當(dāng)作我們的偶像。因?yàn)闊o論是他為國(guó)家、民族的航天事業(yè)而勇于獻(xiàn)身的精神，還是他嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，克服常人難以克服的困難，并能把任務(wù)完成得最好的行動(dòng)，都是那些唯利是圖、偷稅漏稅的“明星”永遠(yuǎn)無法企及的。

可以贊成，亦可以反對(duì)，只要能適當(dāng)引用文段語句，并能結(jié)合自己的感受，言之成理即可。

這些知識(shí)點(diǎn)在復(fù)習(xí)的過程中都是非常重要的，而且也是特別的關(guān)鍵，尤其是高一年級(jí)的語文也是高中階段打基礎(chǔ)的一年，所以說學(xué)好高一年級(jí)的語文是比較重要的。