2016年人教版三年級(jí)語文下冊她是我的朋友練習(xí)題

大家在小學(xué)學(xué)習(xí)了很多語文知識(shí)，學(xué)習(xí)完這些知識(shí)后要及時(shí)的復(fù)習(xí)，這樣才能夠徹底掌握住這些內(nèi)容，下面學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)?016年人教版三年級(jí)語文下冊她是我的朋友練習(xí)題，希望對(duì)大家掌握語文知識(shí)有幫助。

一、我會(huì)讀拼音，寫漢字

shū　　　 quán　 　 　diàn　 　　xíng　 　 fǒu

(　)血　　(　)頭　　草(　)　　血(　)　　是(　)

yǎn　　　　 zhì　　　 pò zài méi jié　　　chí xù bú duàn

(　)蓋　　(　)止　 (　　　　 )　　(　　　　 )

二、我會(huì)用同音字組詞

(　　)序　　　　　 (　　)號(hào)

zhì (　　)止　　　　　xíng (　　)態(tài)

旗(　　)　　　　　 (　　)為

(　　)敬　　　　　 (　　)場

三、我知道課文寫什么

"她是我的朋友"中"她"指_______，"我"是_______，這對(duì)朋友之間發(fā)生的一件事是：

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

【能力跳板】

一、我會(huì)讀句子，聯(lián)系上下文填空

1、一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。

⑴　"沉默"是因?yàn)開________________________________________。

⑵　"顫抖"是因?yàn)開________________________________________。

⑶　"舉起來，又放下去"是因?yàn)開_____________________________。

⑷　"然后又舉起來"是因?yàn)開_________________________________。

請(qǐng)用四個(gè)詞語分別概括出阮恒的心理變化：

__________　　___________　　___________　　__________

2、男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣。

⑴　"男孩"指的是____________。

⑵　"男孩立刻停止了哭泣"的原因是___________________________。

⑶　"好像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣"說明男孩對(duì)輸血這件事__________________。

二、我會(huì)聯(lián)系上下文理解詞語的意思

迫在眉睫：____________________________________________________

持續(xù)不斷：____________________________________________________

【創(chuàng)新臺(tái)階】

一、我知道課文為什么用阮恒的話當(dāng)題目

根據(jù)課文的內(nèi)容，題目還可以擬為"獻(xiàn)血"、"可敬的阮恒"等，然而，作者卻用阮恒的話當(dāng)題目。從"她是我的朋友"中，我理解到_____________________________________。

二、醫(yī)生在給阮恒抽血的過程中，用輕柔的聲音安慰他，使他停止了哭泣。請(qǐng)想象一下醫(yī)生可能對(duì)阮恒說些什么話?寫幾句在下面的橫線上

學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)砹?016年人教版三年級(jí)語文下冊她是我的朋友練習(xí)題，希望大家能利用好上面的內(nèi)容，從而取的好的語文學(xué)習(xí)效果。