2016年初二年級語文下冊《散步》課后練習題

語文課文在語文這門課程的學習過程中的重要性不言而喻，多做些練習題可以幫助同學們更好地學習語文課外。針對初二語文課文的學習，我們學大教育在下文中為大家?guī)砹?strong>2016年初二年級語文下冊《散步》課后練習題。

一、給下列句中加粗字注音或按拼音寫出漢字。

1.大塊小塊的新綠隨意地pū( )著。

2.后來發(fā)生了分歧( )。

3.一霎( )時我感到了責任的重大。

二、給下列字注音并組詞。

三、結(jié)合語句的意思，解釋加線的詞語。

1.但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。

熬：

2.我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。

各得其所：

3.我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。

委屈：

四、閱讀。

(一)

①我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

②母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。

③后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說："走大路。"

④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意："還是走小路吧。"她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。"我走不過去的地方，你就背著我。"母親對我說。

⑤這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕;但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

1."她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候聽她的話一樣"這句話的意思是

( )

A.母親老了，她依賴長大了的我，就像小時候我依賴她一樣。

B.母親老了，沒有自己的主見，就像小時候我沒有自己的主見一樣。

C.生活的擔子已經(jīng)從母親肩上轉(zhuǎn)到了我的肩上，母親依賴我，就像小時候我依賴她一樣。

D.母親老了，只能聽從我的安排，就像小時候我只能聽從母親的安排一樣。

2.第③段主要采用了________(語言、行動、心理、細節(jié))描寫方法。

3.文中畫線句子反映了人物________品質(zhì)，體現(xiàn)了________的家庭關(guān)系。

4.如何理解文中最后一句話中加粗的詞語?

(二)

送小龜回家

一把花傘下，擁擠著我、妻、五歲的兒子，還有一只小龜。這是一個溫情的世界。

小雨把夜色洗得淡淡的。街上，________(閃動、流動、跳動)著七色傘。

兒子在我懷中，小龜在兒子懷中，而妻，則依偎在我身旁。

那只小龜原是妻從市場買給兒子玩的。那天，兒子很驚奇很高興地和小龜做了一天的游戲，可小龜不吃也不喝。晚上，兒子擔心地問我："小龜不吃飯，餓嗎?"我想了想回答："小龜大概想念爸爸媽媽了。"兒子聽我這么說，想了想便________(要求、請求、央求)我和媽媽帶著小龜去找它的爸爸媽媽。

于是，我們一家三口在這秋雨紛紛的夜晚，帶著小龜，來到了城西的河邊。

到了。我們站在河岸。妻在夜色中很嫵媚，兒子很莊嚴。河水無語，秋雨在微風中飛舞吟唱。河上，幾條撈沙的木船上亮著燈，那________(閃動、流動、跳動)的火焰映出幾條漢子粗獷的臉。他們在喝酒哩。一只水鳥很孤獨地在水面扇動著翅膀。

"小龜?shù)募以诤永飭?"兒子認真地問我。

我彎下腰對兒子說："是的。小龜?shù)陌职謰寢尵妥≡诤永铩?quot;

兒子這才小心翼冀地把小龜放在河里，輕輕向前一推："小龜回家吧。"

小龜縮著頭一動也不動。我們耐心地等著。小龜終于伸出了腦袋，瀟灑地搖搖頭，像是向我們致謝，又像是向我們道別。水面出現(xiàn)一圈美麗的漣漪，小龜潛入水中，走了，永遠地走了。

兒子很興奮地擁入我的懷抱，又擁入妻的懷抱，歡呼："小龜找到爸爸媽媽啦--"

我和妻相視一笑。我們給兒子編了一個多么動人的童話啊!我突然感動得要流淚。而妻，真的流淚了。

1.下列加粗字注音正確的一項是

( )

漣漪 依偎 粗獷 嫵媚

A.lián yī wēi guǎng wǔ B.lián yí wēi guǎng wǔ

C.lián yī wēi kuǎng wǔ D.lián yī wēi guǎng wú

2.選擇括號中恰當?shù)脑~語，填寫在文中的空白處。

3.在文中用橫線畫出兒子關(guān)心、愛護小龜?shù)木渥印?/span>

4.文章結(jié)尾寫"我""要流淚"、"妻，真的流淚"，為什么?請簡要回答。

5.《散步》寫家庭成員之間的________，流露出對生命的________，

強調(diào)的是一種________的精神?！端托↓敾丶摇烦錆M童話色彩，父母陪同兒子送小龜回家，寄寓著不能人為地制造骨肉分離的思想，有一種________之情。

經(jīng)過上文的講述我們已經(jīng)知道了，希望同學們可以通過上文所提供的內(nèi)容更好地進行2016年初二年級語文下冊《散步》課后練習題的學習。