八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《與朱元思書(shū)》課后練習(xí)題

大家在初中學(xué)習(xí)了很多語(yǔ)文課文，學(xué)習(xí)完這些課文中的知識(shí)后要及時(shí)的進(jìn)行課下練習(xí)鞏固，這樣才能夠徹底掌握住這些內(nèi)容，下面學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)?lái)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《與朱元思書(shū)》課后練習(xí)題，希望對(duì)大家掌握語(yǔ)文知識(shí)有幫助。

[基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練]

1、給下列加點(diǎn)的字注音：

①.水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。( )

②.泉水激石，泠泠作響。( )

③.好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。( )

④.鳶飛戾天者，望峰息心。( )

2、指出下列各組中的加點(diǎn)詞的不同用法。

蟬則千轉(zhuǎn)不窮。( )

①.

欲窮其林。( )

猿則百叫無(wú)絕( )

②.

空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。( )

鳶飛戾天者，望峰息心。( )

③.

果如鶴唳云端。( )

3.《與朱元思書(shū)》的作者_(dá)_________，是__________代文學(xué)家。字__________，吳興故章人。他的散文以寫(xiě)景見(jiàn)長(zhǎng)，有人仿效他的文體，稱“__________”

4.這篇文章從文體上看，應(yīng)是一篇 ，介紹 了優(yōu)美的景色。描繪異水時(shí)，抓住了 的特點(diǎn)，在描繪奇山時(shí)，緊扣 的特征。

閱讀語(yǔ)段，答文后題。

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響，好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。

5、指出下列各句中有通假字的一項(xiàng)是( )

A.風(fēng)煙俱凈，天山共色。 B.奇山異水，天下獨(dú)絕。

C.經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 D.疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。

6、下列句子不是駢句的一項(xiàng)是( )

A.從流飄蕩，任意東西。 B.自富陽(yáng)至桐廬，一百許里。

C.夾岸高山，皆生寒樹(shù)。 D.負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。

7、指出下列句中加點(diǎn)詞的活用特點(diǎn)。

①風(fēng)煙俱凈：______________ __

②望峰息心：________________________

8、從聽(tīng)覺(jué)上看，富春江有哪些迷人景色?找出具體語(yǔ)句來(lái)。

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9、“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的實(shí)際意思是什么?它反映了作者怎樣的處世思想。

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[探究拓展訓(xùn)練]

與陳伯之書(shū)(節(jié)選)

丘遲

暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛。見(jiàn)故國(guó)之旗鼓，感生平于疇日，撫弦登陴，豈不愴悢!所以廉公之思趙將，吳子之泣西河，人之情也。將軍獨(dú)無(wú)情哉?想早勵(lì)良規(guī),自求多福。

10、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不完全相同的一項(xiàng)是( )

A.見(jiàn)故國(guó)之旗鼓 每見(jiàn)壁間題字

B.雜花生樹(shù)，群鶯亂飛 擺撲叢樹(shù)中

C.廉公之思趙將 學(xué)而不思則罔

D.人之情也 故少之日，得學(xué)之功十五

11、文中描寫(xiě)景物的句子是

12、“廉公之思趙將，吳子之泣西河”的原因是

13、文中的“將軍”指代( )

A.廉頗 B.吳起 C.陳伯之 D.丘遲

14、翻譯下面的句子

廉公之思趙將，吳子之泣西河

譯文：

參考答案

21、《與朱元思書(shū)》

1、略 2、①盡，完 走完 ②停止 消失 ③至 叫 3、吳均 南朝 叔癢“吳均體” 4、山水小品 “千丈見(jiàn)底”“直視無(wú)礙” “爭(zhēng)高直指，千百成峰” 5、C 6、B 7、①形作動(dòng) 消失 ②使動(dòng)用法 使……平息 8、泉水激石，泠泠作響，好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。 9、其宗旨可能是自明本志，也可能是對(duì)朋友婉言相勸，希望他早日離開(kāi)官場(chǎng)過(guò)隱居生活 愛(ài)慕美好自然，避世退隱 10、C 11、暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛。 12、人之情(人的思鄉(xiāng)之情) 13、 C 14、廉頗曾思念著復(fù)為趙國(guó)的將軍，吳起曾望著西河哭泣。

學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)?lái)了八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《與朱元思書(shū)》課后練習(xí)題，希望大家能利用好上面的內(nèi)容，從而取的好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)效果。