如何學好高三數(shù)學？

        高中數(shù)學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。 學生在學習數(shù)學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。
       另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學習能力。
       有意識培養(yǎng)自己的各方面能力 數(shù)學能力包括：邏輯推理能力、抽象思維能力、計算能力、空間想象能力和分析解決問題能力共五大能力。 這些能力是在不同的數(shù)學學習環(huán)境中得到培養(yǎng)的。 如數(shù)學第二課堂、數(shù)學競賽、智力競賽等活動。 平時注意觀察，比如，空間想象能力是通過實例凈化思維，把空間中的實體高度抽象在大腦中，并在大腦中進行分析推理。
        其它能力的培養(yǎng)都必須學習、理解、訓練、應用中得到發(fā)展。 特別是，教師為了培養(yǎng)這些能力，會精心設計“智力課”和“智力問題”比如對習題的解答時的一題多解、舉一反三的訓練歸類，應用模型、電腦等多媒體教學等，都是為數(shù)學能力的培養(yǎng)開設的好課型，在這些課型中，學生務必要用全身心投入、全方位智力參與，最終達到自己各方面能力的全面發(fā)展。
        其它注意事項
        注意化歸轉化思想學習。 人們學習過程就是用掌握的知識去理解、解決未知知識。 數(shù)學學習過程都是用舊知識引出和解決新問題，當新的知識掌握后再利用它去解決更新知識。 初中知識是基礎，如果能把新知識用舊知識解答，你就有了化歸轉化思想了。