2016年八年級數(shù)學(xué)下冊《方差與標準差》課后練習(xí)題

想要對知識真正的精通就必須對知識進行活學(xué)活用，多做練習(xí)題。做練習(xí)題可以起到加深鞏固所學(xué)數(shù)學(xué)知識的作用,所以說練習(xí)題具有較強的指向性和目標性，并且練習(xí)題所涵蓋的知識、涉及的己知未知的因素范圍較廣，所以對學(xué)習(xí)的進步很有用。下面是學(xué)大教育小編為大家?guī)淼?strong>2016年八年級數(shù)學(xué)下冊《方差與標準差》課后練習(xí)題，希望大家能真正做到對知識靈活運用。

1、數(shù)據(jù)2，3，3，5，7的極差為( )

A、2 B、3 C、4 D、5

2、在統(tǒng)計中，樣本的標準差可以反映這組數(shù)據(jù)的( )

A、平均狀態(tài) B、分布規(guī)律 C、離散程度 D、數(shù)值大小

3、老師對小明本學(xué)期的5次數(shù)學(xué)測試成績進行統(tǒng)計分析，判斷小明的數(shù)學(xué)成績是否穩(wěn)定，老師需要知道小明這5次數(shù)學(xué)成績的( )

A、平均數(shù) B、方差 C、眾數(shù) D、頻數(shù)

以上是學(xué)大小編為大家整理的2016年八年級數(shù)學(xué)下冊《方差與標準差》課后練習(xí)題，大家仔細閱讀了嗎?更多內(nèi)容請關(guān)注學(xué)大教育官網(wǎng)初二數(shù)學(xué)欄目。