個性化學(xué)習(xí)
來源：熱心網(wǎng)友 時(shí)間：2016-05-21
大家在小學(xué)學(xué)習(xí)了很多語文課文，學(xué)習(xí)完這些課文中的知識后要及時(shí)的進(jìn)行課下練習(xí)鞏固，這樣才能夠徹底掌握住這些內(nèi)容，下面學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)?016年小學(xué)五年級語文下冊《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》課后練習(xí)題，希望對大家掌握語文知識有幫助。
給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
堤岸(dī tī) 隨即(jí jì ) 瞬間(shùn xùn )
電桿(ɡǎn ɡān) 扎進(jìn)(zhā zā ) 結(jié)實(shí) (jié jiē )
先補(bǔ)充詞語，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~替換畫線部分的內(nèi)容。
氣( )山河 日夜( )程 ( )波斬浪 血肉之( )
驚心動( ) 萬分( )急 奔( )不息 搖搖欲( )
1.幾十萬解放軍官兵日夜以加倍的速度趕路，朝著大江挺進(jìn)。( )
2.戰(zhàn)士們一個個奮勇地跳入水中，用自己的身體、生命構(gòu)筑起擋水人墻。( )
3.這是一場驚險(xiǎn)、壯觀，使人內(nèi)心受到極大震撼的大決戰(zhàn)。( )
4.戰(zhàn)士們的沖鋒舟飛向那十分危險(xiǎn)，快要倒下的電桿。( )
三、長江發(fā)怒，洪水肆虐，讓我們看看眼前發(fā)生的這一切吧!
( )的長江，轉(zhuǎn)瞬間變成了( )，瘋狂地( )。荊江告急!武漢告急!九江告急!……災(zāi)情就是( )，災(zāi)區(qū)就是( )。
文中的省略號省略了( )。
四、我也想寫新聞報(bào)道，讓我先從練寫句子開始。
1.暴雨就要來了。(使句子的表達(dá)更生動、更具體)
2.國徽是我們偉大祖國的象征，我愛它。(使表達(dá)的感情更強(qiáng)烈)
3.這艘輪船載客多，這艘輪船速度非?？臁?用關(guān)聯(lián)詞語將兩個句子合并成一句話)
4.結(jié)合課文內(nèi)容，把“危險(xiǎn)”和“安全”兩個詞都用上寫一個句子。
五、人民子弟兵向著大江挺進(jìn)，讓我們看看他們的英勇無畏。
1.“狂風(fēng)為我們 !暴雨為我們 !巨浪為我們 !” 這句話體現(xiàn)了戰(zhàn)士們面對危險(xiǎn) 的精神。
2.哪里有 ，哪里就有 ;哪里有 ，哪里就有 。滔滔洪水中的群眾，看到了 ，看到了 ，就像看到了他們的大救星。群眾眼中的“大救星”是 ，表達(dá)了人民群眾 。
看到這則報(bào)道，我想對英勇的抗洪戰(zhàn)士說：
六、大江保衛(wèi)戰(zhàn)中涌現(xiàn)出了許多的英雄，看這則新聞特寫。
解放軍某部四連連長黃曉文正扛著泥包在稀泥中奔跑，忽然覺得腳底一陣疼痛，抬腳一看，原來一根鐵釘扎了進(jìn)去。團(tuán)長見狀，馬上派人去找隨隊(duì)軍醫(yī)。黃曉文大聲說：“來不及了!”說著，一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一股鮮血涌了出來。黃曉文隨即從身上扯下一綹布條，三下兩下把腳捆了個結(jié)實(shí)，二話沒說，轉(zhuǎn)身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那幾十個難忘的日日夜夜，有多少這樣感人的事跡啊!
1.文中寫黃曉文動作快的詞語有
2.“團(tuán)長見狀”中的“狀”指的是
3.文中的省略號省略了不少語句，你能試著寫兩句嗎?
4.讀了短文，我想對黃曉文說：
參考答案：
一、dī jí shùn ɡān zhā jiē
二、氣壯山河 日夜兼程 劈波斬浪 血肉之軀 驚心動魄 萬分危急 奔騰不息 搖搖欲墜
三、奔騰不息 一條暴怒的巨龍 撕咬著千里江堤 命令 戰(zhàn)場 還有很多地方也告急。
四、1.兇猛的暴雨即將要來了。 2國徽是我們偉大祖國的象征，我怎能不愛它?
3. 這艘輪船不但載客多，而且速度非?？?。 4.解放軍叔叔在危險(xiǎn)的情況下把人民群眾送到安全的地方。
五、吶喊 助威 加油 毫不畏懼 洪水 軍旗飄飄 危險(xiǎn) 軍徽閃爍 紅五星 迷彩服 解放軍官兵 對戰(zhàn)士的信任 你們偉大，你們是中國的驕傲，沒有你們，人民群眾失去了精神家園。
六、
1.扯 捆 扛 爬
2.解放軍某部四連連長黃曉文正扛著泥包在稀泥中奔跑，忽然覺得腳底一陣疼痛，抬腳一看，原來一根鐵釘扎了進(jìn)去。
3.趟過了河水
4.你為了人民群眾，舍生忘死，把自己的生命置之度外，是我們心中的英雄。
學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)砹?016年小學(xué)五年級語文下冊《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》課后練習(xí)題，希望大家能利用好上面的練習(xí)題，從而在語文考試中取得好成績。