六年級(jí)學(xué)生描寫夏天的作文《夏出》賞析

夏天到來了，大家要閱讀一些與夏天相關(guān)的作文，這樣能夠提高自己的作文寫作水平，以后在描寫夏天的時(shí)候才能更加輕松，下面學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)砹昙?jí)學(xué)生描寫夏天的作文《夏出》賞析，希望大家能夠認(rèn)真閱讀這篇作文。

繁花盡，修椽輕，春也去，路歸人，夏來操急，小滟疏香帶妝散，半黃梅子邁入來，夜盡人空時(shí)，坐看夏出，輾轉(zhuǎn)回眠，濃抹深綠夜林間，淡水沆瀣，霧簾緩卷，若隱若現(xiàn)，亦依哉?燠熱風(fēng)起習(xí)過，但怕鑠石又流金，念朝朝，日已出程崦嵫。

尋尋覓覓，窸窸窣窣，稀稀疏疏稠稠。

悄悄然，一人蹜蹜而行，乘物以游心，踏石過處。樹靜鳥鳴，逾空空，夏時(shí)日，未收檢，透葉罅隙，罩影落地，復(fù)照青苔，沨沨作響，咋看目曲排陳。俄爾，旁里，唧唧喳喳，不啻初來輕揉慢捻弦生哧，以何歟?翮翅高張，余響砉砉，繞林深處。既而，葉攪濺落，零零散散，翩翩舞弄，蝶彩交綴，幻眼迷景。徜徉騁目，泉聲咽危石，撫唇甘微，匆匆去，貪而覺爽，斥夏之烈當(dāng)空照，排游之勞纏路綿。

槐陰轉(zhuǎn)舵，陌上草熏，千里云闊帶似練，更重重，忽雷鳴閃，如鐵騎沙場，分麾下炙，鏦鏦錚錚，又如赴敵之兵，不聞號(hào)令，雖云無心以出岫，頓聚斂，淅淅瀝瀝，颼颼吁吁，浥輕塵，去洗洗。自爾彳亍，點(diǎn)按時(shí)間脈，短許間，翳日開面，奈何珠露淹留，夏色三分，二分塵土，一分烈敷，兮欲雨又生煙乘休憩。蕞爾地，這次第，遺立巽譜。

斜陽西掛，欲催人歸，一山放過一山攔，亟亟踩野，只是歸期未有期。

夫夏，司馬也,于時(shí)為陽;又北回也，于行為火。是謂天地氣交，萬物華實(shí)，指卻俟待夏出。

六年級(jí)學(xué)生描寫夏天的作文《夏出》賞析是學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)淼?，夏天的生活充滿了趣味，我們要學(xué)會(huì)使用語言去描繪它們。平常大家要多閱讀優(yōu)秀作文，這樣才能提高自己的作文積累。