北師大版初二生物上冊(cè)《先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為》練習(xí)題

大家在初中學(xué)習(xí)了很多生物知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)需要大家認(rèn)真記憶，掌握之后在課下要做相關(guān)的練習(xí)，這樣才能加深大家對(duì)生物知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，為此下面學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)肀睅煷蟀娉醵锷蟽?cè)《先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為》練習(xí)題，希望大家能夠認(rèn)真練習(xí)。

1.下列不屬于動(dòng)物行為的是(　　)

A.心臟跳動(dòng)　　B.飛蛾撲火

C.鳥類育雛　　D.蜜蜂采蜜

【考查目的】動(dòng)物的行為。

【答案】A

【解析】選項(xiàng)B、C、D都屬于動(dòng)物的行為，而選項(xiàng)A為生理活動(dòng)。故選A。

2.下列動(dòng)物行為中，都屬于后天學(xué)習(xí)行為的是(　　)

①鸚鵡學(xué)舌 ②蜘蛛結(jié)網(wǎng) ③孔雀開屏 ④老馬識(shí)途

A.①②　　B.③④　　C.①④　　D.②③

【考查目的】區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。

【答案】C

【解析】動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為。蜘蛛結(jié)網(wǎng)是捕食行為，孔雀開屏是求偶行為，二者都屬于先天性行為。在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為，稱為學(xué)習(xí)行為。鸚鵡學(xué)舌、老馬識(shí)途都屬于學(xué)習(xí)行為。故選C。

3.初夏時(shí)節(jié)，連成片的槐樹上槐花競(jìng)相開放，十里飄香，成群的蜜蜂在辛勤采蜜。對(duì)蜜蜂這種行為的解釋，正確的是(　　)

①是先天性行為　　　　　?、谑菍W(xué)習(xí)行為

③是由遺傳因素決定的　　　④是由環(huán)境因素決定的

A.①③　　B.②④　　C.①④　　D.②③

【考查目的】區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。

【答案】A

【解析】動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為。在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為，稱為學(xué)習(xí)行為。蜜蜂采蜜是先天性行為。故選A。

4.搜救犬發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時(shí)，會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴，然后連聲吠叫，這種行為屬于(　　)

A.學(xué)習(xí)行為　　B.先天性行為

C.取食行為　　D.防御行為

【考查目的】區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。

【答案】A

【解析】動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為。在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為，稱為學(xué)習(xí)行為。搜救犬的上述行為是通過后天的學(xué)習(xí)而獲得的，屬于學(xué)習(xí)行為。故選A。

5.夏天的夜晚，有人用“電網(wǎng)燈”滅蚊，是利用了蚊子的什么行為?(　　)

A.先天性行為　　B.學(xué)習(xí)行為

C.攻擊行為　　　D.繁殖行為

【考查目的】區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。

【答案】A

【解析】動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為。在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為，稱為學(xué)習(xí)行為。電網(wǎng)燈是利用了蚊子趨光習(xí)性。故選A。

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