學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的幾個步驟

有時候老師和家長會疑惑，同樣是好好地上課聽講課后做作業(yè)為什么大家的學(xué)習(xí)成績不一樣，我覺得是因為學(xué)習(xí)步驟出了問題。那么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有哪些步驟呢?下面由專家給我們講解學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的幾個步驟，希望可以提高大家的數(shù)學(xué)成績。

一預(yù)習(xí)

對于理科學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)是必不可少的。我們在預(yù)習(xí)中，應(yīng)該把書上的內(nèi)容看一遍，盡力去理解，對解決不了的問題適當(dāng)作出標(biāo)記，請教老師或課上聽講解決，并試著做一做書后的習(xí)題檢驗預(yù)習(xí)效果。

二聽講

這一環(huán)節(jié)最為重要，因為老師把知識的精華都濃縮在課堂上，聽數(shù)學(xué)課時應(yīng)做到抓住老師講題的思路，方法。有問題記下來，課下整理，解決，數(shù)學(xué)課上一定要積極思考，跟著老師的思路走。

三復(fù)習(xí)

體會老師課上的例題，整理思維，想想自己是怎么想的，與老師的思路有何異同，想想每一道題的考點，并試著一題多解，做到舉一反三。

四作業(yè)

認(rèn)真完成老師留的習(xí)題，適當(dāng)挑選一些課外習(xí)題作為練習(xí)，但切忌一味追求偏題，怪題，更不要打“題海戰(zhàn)術(shù)”。

五總結(jié)

這一步是為了更好的掌握所學(xué)知識。在學(xué)完一段知識或做了一道典型題后可總結(jié)：總結(jié)專題的數(shù)學(xué)知識;總結(jié)自己卡殼的地方;總結(jié)自己是怎么錯的，錯在哪里，總結(jié)題目的“陷阱”設(shè)在哪里及總結(jié)自己或他人的想法。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的幾個步驟我們一定要一個一個地遵守，千萬不能跳躍地進(jìn)行，如果我們的學(xué)習(xí)缺少了某個重要的步驟，那么我們的學(xué)習(xí)有可能會受到很嚴(yán)重的影響，有可能會影響我們的學(xué)習(xí)成績的提高