君主專制的特點及影響
來源:學(xué)大教育 時間:2013-09-02 22:02:39
對于歷史知識點君主專制這部分知識,好多同學(xué)容易出現(xiàn)問題,下面就讓我們?nèi)珖粚σ?a target="_blank" title="家教">家教的高級歷史輔導(dǎo)老師為大家講解一下,君主專制的特點及影響,希望對大家學(xué)習(xí)有幫助。
明朝建立后,為維護朱明皇朝的政權(quán),統(tǒng)治階級十分重視加強專制主義中央集權(quán),重要表現(xiàn)之一就是及時確立法制的指導(dǎo)思想。
(1)廢丞相,設(shè)內(nèi)閣。洪武十三年,左丞相胡惟庸謀反,明太祖朱元璋以此為契機,為徹底解決皇權(quán)的相權(quán)的矛盾,不僅誅殺了胡惟庸及其黨羽,還趁機廢除了中書省和丞相制度,將權(quán)力集中到皇帝一人之手,由皇帝直接管轄吏,戶,禮,兵,刑,工六部,并任命翰林院的殿閣學(xué)士為秘書、文學(xué)士,互相牽制;但由于政務(wù)繁忙,皇帝難以一身統(tǒng)御天下,又需要輔臣,輔臣有首輔,次輔,群輔之分,后來,隨著輔臣地位的提高,和權(quán)力的擴大,逐步形成固定的內(nèi)閣,明英宗時期,內(nèi)閣首輔制度形成與完善,并獲得朝廷理票的專屬權(quán),明武宗正德年間,內(nèi)閣開始直接處理六部事務(wù)。至此,內(nèi)閣壓制六卿,內(nèi)閣首輔稱為無名有實的真宰相。
(2)軍事上:為了鞏固中央集權(quán),也出現(xiàn)了變化,將以往的都督府一分為五,改為中,左,右,前,后五軍都督府,分領(lǐng)在京各衛(wèi)所及督司,衛(wèi)所,以中軍都督府?dāng)嗍鹿贋槲遘姅嗍鹿?,相互形成制衡?/p>
(3)在法律上制定《大明律》和《大誥》,通過律令教育和宣傳來維持君主的絕對權(quán)威。此外,明太祖朱元璋還殺戮功臣,濫施廷杖,將君臣關(guān)系主奴化。把尊孔作為維護封建專制傳統(tǒng)的手段,大興文字獄,實施八股取士,考試范圍只限于四書五經(jīng),模式始僵化,使得整個社會都囿于一種模式的寫作,必將阻礙社會的創(chuàng)新發(fā)展。
(4)明成祖朱棣在加強君主專制上又進行了重大改革。朱棣以藩王起兵奪取政權(quán),對藩王權(quán)勢過重的危害最為清楚。他繼續(xù)執(zhí)行削藩政策,把北方藩王遷至南方,遷都北京,用“天子守邊”代替“藩王守邊”。遷都對防御蒙古、經(jīng)營東北和維護全國統(tǒng)一都有積極意義。重用司禮監(jiān)宦官,宦官與內(nèi)閣權(quán)勢相抗衡,重大政務(wù)最后取決于皇帝,使皇權(quán)進一步鞏固。
明政府經(jīng)過這樣的改革,一切大權(quán)都集中到皇帝手中,出現(xiàn)了絕對君主獨裁的政治體制,對后世影響深遠。明代國家機關(guān)自廢除丞相之后形成的體系性的痼疾是缺乏一個管理龐大官僚體系的行政中樞,導(dǎo)致了國家機關(guān)的效率極度依賴于皇帝本人的勤政和明斷,同時使得官僚體系內(nèi)部的互相制約和監(jiān)督容易變?yōu)楣賵鰞A軋。內(nèi)閣處在皇帝和百官之間,職責(zé)是草擬詔制,充備顧問,調(diào)護國體,對行政系統(tǒng)沒有管理的行為權(quán)立。重用司禮監(jiān)宦官使其掌握了票擬大權(quán),為宦官專權(quán)埋下了隱患。
明代開始講起源于宋元時期的八股文規(guī)定為應(yīng)試的文體,它吧知識分子的思想束縛在程朱理學(xué)之中。讀書人為獵取功名,埋頭于四書五經(jīng),寫空洞的八股文,其他一切有用的知識,概不留心。文字獄更是使知識分子噤如寒蟬,這就禁錮了人們的思想,嚴重阻礙了文化科學(xué)的發(fā)展,清代繼承了這些思想箝制政策,有過之而無不及。
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