家長(zhǎng)課堂：如何對(duì)待癡迷網(wǎng)游的孩子

每到寒假暑假到來(lái)時(shí)，網(wǎng)吧內(nèi)的未成年少年隨處可見(jiàn)。顯然，他們是從家里“逃”出來(lái)的，在家里受不了家長(zhǎng)的嘮叨，就只能選擇網(wǎng)吧這個(gè)是非之地了。如今，網(wǎng)絡(luò)游戲盛行，無(wú)論是青少年還是成年人，都抵擋不住對(duì)它的誘惑，甚至有的孩子會(huì)為之上癮，這讓不少家長(zhǎng)為之費(fèi)解。到底家長(zhǎng)應(yīng)該如何對(duì)待癡迷網(wǎng)游的孩子，家長(zhǎng)不妨看一下以下幾點(diǎn)：

哪些孩子容易沉迷網(wǎng)游?為什么呢?

第一種情況，小孩子在幼年的時(shí)候有被拋棄的經(jīng)歷，比如父母離異，或孩子被父母交給別人去帶，這樣的孩子到了青春期可能會(huì)迷上網(wǎng)絡(luò)。這些孩子小的時(shí)候被迫接受了一個(gè)他不喜歡的人際環(huán)境，在大腦深處隱藏了許多負(fù)面的情緒，比如害怕、擔(dān)心、恐懼、不安全等。隨著年齡的增長(zhǎng)，他的能力增強(qiáng)了，但是這些負(fù)面的情緒并沒(méi)有從他的腦海中消失，他隨時(shí)隨地都會(huì)尋找支持、安全、愛(ài)等等。許多孩子雖然長(zhǎng)大了，但是在現(xiàn)實(shí)生活中他依然找不到他一直渴望的那種東西。突然有一天，當(dāng)他走進(jìn)虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)游戲能夠滿足他這些需求，便如饑似渴地從中索取，就算他知道這不正常也欲罷而不能。

第二種情況，也有的父母管得太死，或者經(jīng)常指責(zé)孩子、打罵孩子，在生活里，孩子沒(méi)有自主權(quán)，這樣的孩子也可能迷戀網(wǎng)游。在網(wǎng)絡(luò)游戲里，失敗的時(shí)候，沒(méi)有人批評(píng)反而會(huì)得到鼓勵(lì)，成功了不僅得到稱贊并得到獎(jiǎng)勵(lì)，還會(huì)升級(jí)升官等等。在這里孩子的成就感會(huì)大大得到滿足。想想，誰(shuí)不希望人說(shuō)他好，誰(shuí)不希望經(jīng)常得到夸獎(jiǎng)呢?

第三種情況，住校的孩子。這種現(xiàn)象在三線城市或者農(nóng)村孩子中非常顯著。農(nóng)村的孩子過(guò)去接觸這些新鮮東西比較少，上中學(xué)進(jìn)城住校以后，一是能夠更多地接觸到網(wǎng)吧之類的場(chǎng)所，還有就是遠(yuǎn)離父母，缺少起碼的約束。

還有一種，就是那些成績(jī)差的孩子。在學(xué)校里，成績(jī)差的孩子往往得不到老師的重視，甚至經(jīng)常挨批評(píng)，遇到不太懂孩子心理的老師還會(huì)挖苦諷刺，讓孩子抬不起頭來(lái)?？杀氖?，這些孩子回到家里，家長(zhǎng)也會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好，沒(méi)有好臉色看。這些孩子的情緒持續(xù)悲觀、低落。這群孩子一旦接觸到網(wǎng)絡(luò)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在那個(gè)虛擬的世界里，可以不管學(xué)習(xí)，只要你能做好某一件事情，就可以有所成就。所以，他便會(huì)到網(wǎng)絡(luò)里去尋找學(xué)校里找不到的那種成就感。

總之，孩子們之所以迷戀網(wǎng)游，是因?yàn)樗诰W(wǎng)絡(luò)游戲里可以得到肯定，可以滿足自我價(jià)值。說(shuō)白了，是因?yàn)橛螒蚴澜缋?，可以滿足孩子內(nèi)心的渴望，可以補(bǔ)償生活中缺失的部分東西。要想把孩子從游戲里拉出來(lái)，家長(zhǎng)恐怕要想辦法讓孩子在你那里也能嘗到游戲里的那種甜頭。

真正迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的話，家長(zhǎng)就要用足夠的愛(ài)心加上足夠的決心和耐心，允許孩子慢慢從里面走出來(lái)，也允許他有時(shí)候會(huì)有小小的反復(fù)。不過(guò)，只要孩子有所行動(dòng)，家長(zhǎng)就要鼓勵(lì)加獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子看到希望。

我想家長(zhǎng)大概應(yīng)該從這幾方面做些工作：

1.給孩子更多的關(guān)注。尤其是那些離異家庭的父母，要多跟孩子談心，生活上多給一些關(guān)照，讓孩子感受到家庭的溫暖。

2.給孩子找一些有益的可以宣泄情緒的活動(dòng)。比如運(yùn)動(dòng)、旅游、閱讀，讓孩子在這些活動(dòng)里感受到比網(wǎng)絡(luò)更精彩的世界。這些恐怕是孩子離開(kāi)網(wǎng)游最健康的方式。

3.創(chuàng)造孩子與人交往的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)多和孩子一起活動(dòng)，或者鼓勵(lì)孩子多交朋友，這些朋友自然不能是網(wǎng)友。

其實(shí)，適當(dāng)?shù)耐婢W(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ诤闷嫘臉O強(qiáng)的青少年來(lái)說(shuō)是很有好處的，他不僅可以從中學(xué)到一些知識(shí)，也能鍛煉孩子的思維和創(chuàng)造能力。但是，我們強(qiáng)調(diào)的是“適當(dāng)”，一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)那將是一個(gè)很大的麻煩，并且嚴(yán)重影響孩子的身心健康。此時(shí)作為家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo)，及時(shí)的把孩子從網(wǎng)絡(luò)游戲的虎口中拉出來(lái)。與此同時(shí)，家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子有信心，這樣，才會(huì)收到好的效果。