中考課后復(fù)習(xí)要整理筆記

　　面對(duì)中考復(fù)習(xí)，好多初三的學(xué)生真是費(fèi)勁心思，絞盡腦汁，想盡各種方法去應(yīng)對(duì)，但是卻總是找不到比較適合自己的方法，今天，我們?nèi)珖?guó)一對(duì)一家教的輔導(dǎo)教師就親自為大家講解，中考課后復(fù)習(xí)要整理筆記。

　　課后復(fù)習(xí)時(shí)，第三件事：

　　(三)整理筆記

　　筆記本除了要用來(lái)做好上課的記錄外，還應(yīng)當(dāng)在平時(shí)不斷地“加工”，把筆記本變成在復(fù)習(xí)時(shí)真正有用的寶貴資料。怎樣整理筆記呢?打開(kāi)筆記本，先把筆記分成兩部分：

　　(1)正頁(yè)部分

　　筆記本右邊的一頁(yè)，主要用來(lái)記課堂筆記。在正頁(yè)的右上角，用彩色筆寫(xiě)上這頁(yè)筆記的題目，以利復(fù)習(xí)時(shí)查找。例如，在物理筆記的右上角寫(xiě)上“電流強(qiáng)度”、“電壓”等等。

　　在正頁(yè)的右側(cè)，可用鉛筆畫(huà)一堅(jiān)道，豎道右側(cè)部分專(zhuān)門(mén)用來(lái)記上課的隨筆。例如，聽(tīng)講時(shí)自己的體會(huì)、疑問(wèn)、老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)問(wèn)題、容易出錯(cuò)的問(wèn)題等。整理筆記時(shí)，先把上課沒(méi)有記下來(lái)的部分補(bǔ)上，再把記得不準(zhǔn)確的地方更正過(guò)來(lái)，以保證筆記的完整性和準(zhǔn)確性。然后把筆記上記錄的疑點(diǎn)弄明白，如果需要，把有關(guān)內(nèi)容補(bǔ)進(jìn)筆記本內(nèi)。

　　(2)副頁(yè)部分

　　筆記本左邊的一頁(yè)所記內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與正頁(yè)的內(nèi)容相關(guān)。在預(yù)習(xí)時(shí)，把涉及新課的一些舊概念、舊知識(shí)，從有關(guān)書(shū)上摘錄下來(lái)寫(xiě)進(jìn)副頁(yè)，作為上課用的預(yù)備知識(shí)。

　　副頁(yè)可以用來(lái)記以下的內(nèi)容：

　?、兕A(yù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己掌握得不太好或已經(jīng)忘記的舊概念、定理和公式等;

　?、陬A(yù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或體會(huì);

　?、勐?tīng)講和看書(shū)時(shí)自己悟出來(lái)的重要體會(huì);

　?、苋菀壮霈F(xiàn)的錯(cuò)誤或容易混淆的概念;

　?、輳膮⒖紩?shū)上摘錄下來(lái)的針對(duì)性強(qiáng)的精彩內(nèi)容;

　?、扪a(bǔ)充書(shū)上或老師講課中的不足等。

　　如果平時(shí)下工夫把筆記整理好，一旦到了階段復(fù)習(xí)時(shí)，一看筆記本心中就有數(shù)了。因?yàn)楣P記線(xiàn)索清楚、中心突出、內(nèi)容精練，并記錄著有關(guān)的舊知識(shí)和容易出錯(cuò)的問(wèn)題等等，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)就大大節(jié)省了查書(shū)、找資料、重新思考、臨時(shí)歸納和重新記憶的時(shí)間。尤其在考試前復(fù)習(xí)時(shí)，只要看看筆記，看看自己平時(shí)勞動(dòng)換來(lái)的成果，就可以迅速地把有關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容回憶起來(lái)，取得事半功倍的效果。

　　平時(shí)整理好了筆記，就像準(zhǔn)備好了組建知識(shí)大廈的“預(yù)制件”，有了這“預(yù)制件”，在階段或?qū)ｎ}復(fù)習(xí)時(shí)，就可以大大加快組建“知識(shí)大廈”的進(jìn)程，或者說(shuō)，可以大大加快知識(shí)系統(tǒng)化的進(jìn)程。

　　筆記是為自己學(xué)習(xí)服務(wù)的，因此，筆記本必須具備個(gè)人的特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己對(duì)每個(gè)問(wèn)題的掌握程度來(lái)決定筆記的詳略。平時(shí)，要在整理筆記上花時(shí)間，但也不能占時(shí)過(guò)多，要根據(jù)實(shí)際可能提供的時(shí)間來(lái)決定整理筆記的深度和廣度。在筆記本上可以使用一些符號(hào)，只要自己能看懂就可以了，以便節(jié)省時(shí)間。

　　有的學(xué)生天天記筆記，可是在平時(shí)學(xué)習(xí)和考前復(fù)習(xí)時(shí)卻從不顧及，甚至看到自己的筆記本心中就煩(因?yàn)閬y或不完整)，認(rèn)為不如看書(shū)，那么，每天上課記的筆記，實(shí)際上是無(wú)效勞動(dòng)，這種筆記自然不會(huì)有什么作用。

　　不少學(xué)生體會(huì)到，有了要整理出一份好筆記的愿望，學(xué)習(xí)時(shí)必然會(huì)更加專(zhuān)心致志，學(xué)習(xí)效率也會(huì)大大提高，長(zhǎng)久堅(jiān)持下去，還真可以學(xué)到一點(diǎn)治學(xué)的本事呢!

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