中考課后復(fù)習(xí)要看參考書(shū)

　　面對(duì)中考復(fù)習(xí)，好多初三的學(xué)生真是費(fèi)勁心思，絞盡腦汁，想盡各種方法去應(yīng)對(duì)，但是卻總是找不到比較適合自己的方法，今天，我們?nèi)珖?guó)一對(duì)一家教的輔導(dǎo)教師就親自為大家講解，中考課后復(fù)習(xí)要看參考書(shū)。

　　課后復(fù)習(xí)時(shí)，第四件事：

　　(四)看參考書(shū)

　　現(xiàn)在，學(xué)習(xí)參考書(shū)很多，應(yīng)當(dāng)怎么使用這些參考書(shū)呢?

　　首先，要選好參考書(shū)。每門(mén)課程有一本主要參考書(shū)就可以了，其他的可以作為一般性參考。至于哪一本書(shū)作參考書(shū)最好，可以請(qǐng)教老師或高年級(jí)的學(xué)生。

　　其次，要在閱讀教科書(shū)并對(duì)所學(xué)知識(shí)有了基本了解之后，再去看參考書(shū)。當(dāng)然，有時(shí)教科書(shū)過(guò)于簡(jiǎn)單，自學(xué)有一定的困難，這時(shí)，也可以先去看參考書(shū)，然后再去看教科書(shū)。

　　有一個(gè)優(yōu)秀生在總結(jié)他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該以課本為中心，在把課本弄懂弄通的基礎(chǔ)上，再去看課外書(shū)，以便加深對(duì)課內(nèi)知識(shí)的理解。”這條經(jīng)驗(yàn)是可取的。

　　第三，要圍繞學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容去看參考書(shū)的相關(guān)部分。

　　有一個(gè)大學(xué)生回憶他在中學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)說(shuō)：“晚上，我至少要找出五六本書(shū)來(lái)對(duì)照著看老師講的某項(xiàng)內(nèi)容，此時(shí)看書(shū)可以說(shuō)是一目十行，看到和老師講得一樣的，一掃而過(guò)。凡是看到從不同角度加以解釋的，我就仔細(xì)閱讀，爭(zhēng)取學(xué)會(huì)從不同角度，用多種方法對(duì)同一問(wèn)題加以理解，這樣不僅加深了對(duì)原來(lái)概念的理解，而且又學(xué)到了許多新知識(shí)，更主要的是掌握了看書(shū)的方法，養(yǎng)成了看書(shū)的習(xí)慣。”由于他能正確地對(duì)待參考書(shū)，所以他的知識(shí)面廣，學(xué)得也很活。

　　拿到一本參考書(shū)，可以先大致翻一翻，了解一下基本內(nèi)容。真正閱讀時(shí)，則應(yīng)當(dāng)以老師講授的內(nèi)容，或自己發(fā)現(xiàn)的疑問(wèn)為中心，先看主要參考書(shū)的有關(guān)部分，至于別的參考書(shū)的相應(yīng)部分，一般大同小異，只要抓住每本書(shū)的長(zhǎng)處，博采眾長(zhǎng)就可以了，不必每本都精讀一遍。

　　當(dāng)然，看完參考書(shū)之后，不要忘了把精彩的內(nèi)容、精彩的題目摘進(jìn)筆記本相應(yīng)部分的副頁(yè)當(dāng)中。如果參考書(shū)是自己的，而沒(méi)有時(shí)間摘錄，起碼也應(yīng)當(dāng)把有關(guān)內(nèi)容的出處記在筆記本上，以便再用時(shí)能迅速查到。

　　看參考書(shū)的時(shí)間要靈活掌握。在作業(yè)不多，時(shí)間充足的情況下，可以在課后復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行，然后再做作業(yè)。這樣做的好處是，對(duì)做作業(yè)有用的知識(shí)會(huì)鉆研得更加透徹，做作業(yè)的難度也會(huì)大大下降，完成作業(yè)的速度將大大加快。

　　在一般情況下，由于作業(yè)的壓力，閱讀參考書(shū)只好在完成作業(yè)后進(jìn)行，那就要根據(jù)所剩時(shí)間的多少，來(lái)決定看與不看，或者看多少參考書(shū)。

　　在學(xué)習(xí)獲得了主動(dòng)權(quán)后，看參考書(shū)的時(shí)間也會(huì)逐漸增多，這會(huì)促使知識(shí)掌握向深度廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)逐漸形成良性循環(huán)。

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