怎樣給孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃
來源:學(xué)大教育 時(shí)間:2013-09-23 15:49:17
一般的孩子上學(xué)根本不懂的什么是學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,也不會(huì)給自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,這個(gè)時(shí)候做家長的就要給起到一個(gè)榜樣了,而且可以和孩子一起,為孩子制定一個(gè)適合孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,只有學(xué)會(huì)了給自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,才會(huì)朝著那個(gè)目標(biāo)和計(jì)劃去奮斗,去學(xué)習(xí)。那我們做為家長怎樣給孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃?
目標(biāo)可以使孩子們腳踏實(shí)地、集中精力地去做好每一件事情,用好每一分鐘。當(dāng)然,在設(shè)計(jì)目標(biāo)的時(shí)候,要注意可行性,要根據(jù)孩子的實(shí)際能力,應(yīng)該首先設(shè)計(jì)一些切實(shí)可行、通過孩子的努力可以達(dá)到的目標(biāo),如果好高騖遠(yuǎn),設(shè)計(jì)的目標(biāo)高不可攀,反而會(huì)挫傷孩子的積極性。通過一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我們的孩子就可以實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)心中的理想!要讓孩子取得更好的學(xué)習(xí)效果,首先就要讓他們學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。有了計(jì)劃之后,孩子就知道自己要做什么,如何做,如何分配自己的時(shí)間,就可以做到有條不紊,應(yīng)對(duì)自如了。那么,怎樣才能夠制定一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?首先列出孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)。要和孩子一起算一下他有哪些具體的學(xué)習(xí)任務(wù),把這些任務(wù)一一列出來。比如英語有多少個(gè)單詞要背,有多少個(gè)語法要練習(xí);數(shù)學(xué)有多少道習(xí)題要練習(xí);語文有多少篇作文要寫……再計(jì)算一下每天有多少學(xué)習(xí)時(shí)間可供分配,每項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容大致需要花費(fèi)多少時(shí)間,然后把這些任務(wù)分配到每一天、每一周、每一個(gè)月當(dāng)中去。這樣,一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃就做好了。其次,把計(jì)劃列在紙上。對(duì)于那些會(huì)學(xué)習(xí)的孩子來說,即使不把計(jì)劃列在紙上也知道自己該怎樣做,但對(duì)于絕大多數(shù)沒有掌握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法的孩子來說,列一個(gè)“白紙黑字”的書面計(jì)劃,可以幫助他們整理思路,更好地起到督促他們學(xué)習(xí)的作用。第三,在做學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候一定要注意不要好高騖遠(yuǎn)。有些家長和孩子喜歡把目標(biāo)定得很高,比如,這個(gè)周末背一百個(gè)單詞,那個(gè)周末做二十道習(xí)題……結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了孩子的能力范圍,不僅使孩子感到疲勞,也使制定好的計(jì)劃無法實(shí)現(xiàn),變成一紙空文。學(xué)習(xí)計(jì)劃要切實(shí)可行,符合孩子的實(shí)際情況,通過孩子的努力才可以實(shí)現(xiàn),取得良好的效果。第四,執(zhí)行計(jì)劃的時(shí)候要及時(shí)檢查效果。當(dāng)計(jì)劃執(zhí)行到一定階段后,就應(yīng)當(dāng)檢查一下執(zhí)行的效果怎樣。如果效果不好,就要找原因,及時(shí)調(diào)整。檢查的內(nèi)容包括:是否按計(jì)劃去做了?學(xué)習(xí)效果怎么樣?如果沒有完成計(jì)劃,原因是什么?安排松緊是否得當(dāng)?shù)鹊?。通過檢查,再修訂計(jì)劃,改變?cè)炔豢茖W(xué)、不合理的地方。第五,列計(jì)劃時(shí)不要太貪心,要注意留出空余時(shí)間。一張一弛,才是學(xué)習(xí)的好方法。在制定計(jì)劃時(shí),也要考慮睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等時(shí)間,把這些時(shí)間也都安排到計(jì)劃里面去。最后,要根據(jù)實(shí)際情況靈活地調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定計(jì)劃后就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行,但在學(xué)習(xí)中,如果實(shí)際情況需要,也不要太過于拘泥。要注意和同學(xué)及時(shí)交流學(xué)習(xí)心得,向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法,及時(shí)充實(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
怎樣給孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,如果不能給自己制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃的話,孩子學(xué)習(xí)起來就會(huì)不分主次,沒有規(guī)則的去學(xué)習(xí),這樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績也沒有什么太多的幫助和提高,所以一定要幫助孩子制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。
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