如何高效度過2019年高三一輪復(fù)習(xí)

高三一輪復(fù)習(xí)對學(xué)生來說十分重要，認(rèn)真進(jìn)行高三一輪復(fù)習(xí)是考生取得好成績的關(guān)鍵，在平常大家要掌握一些復(fù)習(xí)策略，下面學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)砣绾胃咝Ф冗^2019年高三一輪復(fù)習(xí)這篇內(nèi)容，希望高考生能夠認(rèn)真閱讀。

回歸課本，摸清脈絡(luò)

這個(gè)階段主要是用于高中三年全部課程的回顧。這時(shí)候希望大家在回顧的過程中能夠找到自己知識遺漏的部分。這個(gè)階段相當(dāng)?shù)娜唛L，最主要還是回歸課本。無論如何，高考絕大部分內(nèi)容都是貼近課本的。高考試題的80%是基礎(chǔ)知識，20%是稍難點(diǎn)的綜合題，掌握好基礎(chǔ)，就能上一個(gè)比較不錯(cuò)的大學(xué)。因此高三前期，還是希望同學(xué)們實(shí)實(shí)在在先將課本弄懂。

弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。比如理科全部的原理要弄清、語文課文內(nèi)標(biāo)注的字詞句摘抄、英語課文至少要念得通順、文史類知識主線及同類型知識要素要學(xué)會(huì)整理等。注意，第一輪復(fù)習(xí)十分重要，大家千萬不要埋頭做題，而是先看課本，再“精”做題目。

把握節(jié)奏，勤學(xué)好問

很多學(xué)生因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒弄懂，后面部分更是落下，老師在教學(xué)節(jié)奏控制上無法照顧到每一個(gè)學(xué)生。因此建議學(xué)生一定要提高自學(xué)能力，如果實(shí)在跟不上節(jié)奏，就先關(guān)注最基礎(chǔ)最簡單的題目，將遺漏的課本部分做好畫線標(biāo)記，或?qū)㈨撁嬲燮鹱鰳?biāo)記，有利于及時(shí)的回顧。

在學(xué)的過程中不要因面子問題不敢發(fā)問，建議同學(xué)們在弄不懂問題時(shí)多問老師、同學(xué)。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相約定好給對方做考察、給對方講解對知識點(diǎn)的認(rèn)識、互相研究題目。同學(xué)之間相互溝通所掌握的內(nèi)容，有時(shí)候效果會(huì)比詢問老師更好，因?yàn)樵诨ハ鄿贤ǖ臅r(shí)候可以帶著心中任何的疑問，這樣更有利于將思維的漏洞補(bǔ)齊。

正確處理作業(yè)練習(xí)

在處理作業(yè)上，千萬不要死磕題目，記住兩個(gè)原則：

1.不要和自己過不去。第一遍做不出來或做錯(cuò)就先放棄，但要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類不會(huì)做的題，無論是看課本或是聽老師講解，做到一眼看出這題怎么做時(shí)，再動(dòng)手做，并將這類題型保留。

2.要加強(qiáng)互動(dòng)性。不僅要和老師、同學(xué)互動(dòng)，還要和課本進(jìn)行互動(dòng)。做完作業(yè)不要急著對答案，留到第二天把有困難的和同學(xué)交流，或第二天看別人怎么做，然后問他是怎么想的。

如果不善于問同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案。無論對錯(cuò)，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回顧當(dāng)時(shí)自己是怎么想的，與正確答案的差別點(diǎn)在哪里。這樣，盡管你當(dāng)時(shí)沒有“獲取”答案，但是留下了疑問，又多了一些時(shí)間來探討自己做題時(shí)的思維。

學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)砹巳绾胃咝Ф冗^2019年高三一輪復(fù)習(xí)這篇內(nèi)容，希望大家能夠多閱讀與高三一輪復(fù)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，這樣大家就能在一模考試中取得好成績。