學(xué)大職業(yè)教育前景看好，賽道熱度升溫、利好政策頻現(xiàn)

　　11月16日,教育部會(huì)同國家發(fā)展改革委、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部,制定并印發(fā)了《職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱:實(shí)施方案)?！秾?shí)施方案》對(duì)職業(yè)教育的改革發(fā)展作了進(jìn)一步的細(xì)化,從整合資源優(yōu)化布局、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、優(yōu)化師資隊(duì)伍、改善教學(xué)條件以及多渠道籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)等五方面部署重點(diǎn)任務(wù)?？傮w目標(biāo)是到2023年末,80%以上的職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)條件重點(diǎn)檢測(cè)指標(biāo)全部達(dá)標(biāo),到2025年末達(dá)到90%以上。

　　11月18日,中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組、教育部召開深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革工作推進(jìn)會(huì),加快推進(jìn)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》落實(shí)落地。

　　教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào),深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革,要找準(zhǔn)突破口,圍繞建設(shè)高質(zhì)量教育體系,以教育評(píng)價(jià)改革牽引教育領(lǐng)域綜合改革,為加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國增添動(dòng)力和活力。

　　連續(xù)多項(xiàng)政策的出臺(tái),將職業(yè)教育的重要性再提一個(gè)高度,也為職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展再次注入了新動(dòng)能。對(duì)于職業(yè)教育的前景,機(jī)構(gòu)也更加看好。國聯(lián)證券表示,乘政策東風(fēng),職業(yè)教育有望迎來黃金時(shí)代。職業(yè)教育空間廣闊,多元化業(yè)務(wù)豐富供給均衡商業(yè)模式。

　　而發(fā)力職業(yè)教育的學(xué)大教育勢(shì)必在未來的賽道中占得一席之地,其多項(xiàng)業(yè)務(wù)布局亦與職業(yè)教育相關(guān)政策不謀而合。

　　業(yè)務(wù)布局緊扣政策導(dǎo)向

　　相較于普通教育的強(qiáng)硬收緊和慎重,國家對(duì)職業(yè)教育持開放和鼓勵(lì)的態(tài)度。職業(yè)教育本身就自帶企業(yè)、行業(yè)特性,因此,國家鼓勵(lì)各類企業(yè)、民間資本興辦職業(yè)教育。這種政策不會(huì)是短期行為,而是一個(gè)長(zhǎng)期存在的政策利好。

　　《實(shí)施方案》政策明確,各地要統(tǒng)籌區(qū)域職業(yè)教育資源,結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,采取合并、集團(tuán)化辦學(xué)、終止辦學(xué)等形式,優(yōu)化職業(yè)學(xué)校布局,合理確定招生規(guī)模。在教育資源投入中,優(yōu)先保障職業(yè)學(xué)?；巨k學(xué)條件達(dá)標(biāo)工作。

　　在整合資源優(yōu)化布局方面, 學(xué)大教育充分運(yùn)用自身的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和師資力量,建立起近萬人的師資團(tuán)隊(duì),以教育信息化系統(tǒng)賦能機(jī)構(gòu)運(yùn)行。并且,直營的網(wǎng)店覆蓋全國100多個(gè)城市,形成了集小學(xué)、初中、高中于一體的綜合性辦學(xué)體系。

　　同時(shí),學(xué)大教育與多所職業(yè)院校合作,開展聯(lián)合辦學(xué)、專業(yè)共建、職教升學(xué)及職普融合等。在共建專業(yè)的選擇上以國家鼓勵(lì)的專精特新專業(yè)和行業(yè)緊缺人才的專業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)。

　　在加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面,學(xué)大教育開發(fā)了“中職智能校園數(shù)字化系統(tǒng)”,充分滿足職業(yè)學(xué)校必修課程、專業(yè)課程、理論課與實(shí)踐混合排課分班的校務(wù)需求,為職業(yè)院校培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才提供強(qiáng)大的信息化支撐和保障。

　　在優(yōu)化師資隊(duì)伍方面,學(xué)大教育秉持個(gè)性化教育理念,視“培養(yǎng)師資力量”為核心發(fā)展思路,將“打造優(yōu)秀的個(gè)性化教師隊(duì)伍”作為重點(diǎn)戰(zhàn)略推進(jìn)。

　　在“教研+”的戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)下,學(xué)大教育結(jié)合“內(nèi)部培養(yǎng)”與“外部吸納”,成功創(chuàng)立一支高精尖教師人才隊(duì)伍,同時(shí)以教師的發(fā)展需求為基點(diǎn),提供所需的資源和環(huán)境,助力其自身成長(zhǎng),持續(xù)提升業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平,打造了特色化的教師培養(yǎng)體系,并探索培養(yǎng)“雙師型”團(tuán)隊(duì)。

　　在改善教學(xué)條件方面,學(xué)大教育攜手其它領(lǐng)域的龍頭企業(yè),為職業(yè)教育注入活力與競(jìng)爭(zhēng)力。

　　今年9月,學(xué)大教育與騰訊云達(dá)成合作,旨在借助騰訊云領(lǐng)先的云計(jì)算、人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)優(yōu)勢(shì),與學(xué)大教育在職業(yè)教育師資教學(xué)和產(chǎn)業(yè)合作方面形成資源互補(bǔ)。

　　此前5月,學(xué)大教育還與京東教育達(dá)成合作。雙方面向國內(nèi)高等職業(yè)院校,充分發(fā)揮各自的產(chǎn)業(yè)資源、技術(shù)能力和生態(tài)優(yōu)勢(shì),推進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等深度合作,共同構(gòu)建職業(yè)教育產(chǎn)教融合的系統(tǒng)化工程。

　　在多渠道籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)方面,學(xué)大教育對(duì)職業(yè)教育的資金投入力度加大。

　　今年8月,學(xué)大教育披露,基于整體戰(zhàn)略布局及經(jīng)營發(fā)展的需要,擬將原募投項(xiàng)目剩余未投入部分,投入到“職業(yè)教育網(wǎng)點(diǎn)及全日制基地建設(shè)項(xiàng)目”、“職業(yè)培訓(xùn)及學(xué)習(xí)力網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目”、“文化服務(wù)空間建設(shè)項(xiàng)目” 以及 “信息化系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目”,分別預(yù)計(jì)投入募資2.6億元、1.15億元、6814.24萬元和5200萬元。

　　穩(wěn)步推進(jìn)夯實(shí)轉(zhuǎn)型根基

　　近年來,隨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的時(shí)代浪潮滾滾而來,職業(yè)教育在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程中邁入發(fā)展“快車道”。寶新金融首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家鄭磊認(rèn)為,職業(yè)教育將成為教育類上市公司一個(gè)很好的轉(zhuǎn)型方向。

　　作為深耕教育領(lǐng)域20多年的老牌教育機(jī)構(gòu),學(xué)大教育重點(diǎn)布局職業(yè)教育進(jìn)行轉(zhuǎn)型剛好與其基因相匹配。據(jù)統(tǒng)計(jì),雖然學(xué)大教育此前尚未正式入局職業(yè)教育賽道,但是每年各地方都會(huì)有不少職業(yè)學(xué)校的學(xué)生進(jìn)入學(xué)大學(xué)校。

　　按照學(xué)大教育的戰(zhàn)略規(guī)劃,其職業(yè)教育業(yè)務(wù)將主要通過聯(lián)合辦學(xué)、托管辦學(xué)、投資辦學(xué)、兼并收購等方式展開。除了與職業(yè)學(xué)校開展職教升學(xué)、職教高考、職普融合、專業(yè)共建等業(yè)務(wù)合作外,學(xué)大教育還將關(guān)注職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的機(jī)會(huì),適時(shí)開展業(yè)務(wù)。

　　今年10月,學(xué)大教育公告稱,子公司學(xué)大職教(北京)科技有限公司擬以自有資金出資持有大連市通才匯國際教育控股有限責(zé)任公司100%股權(quán),實(shí)現(xiàn)間接持有大連通才中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和大連通才計(jì)算機(jī)專修學(xué)校100%的舉辦者權(quán)益。

　　(圖:大連通才中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校)

　　稍早前的9月,學(xué)大教育宣布,全資子公司東莞學(xué)大信息技術(shù)有限公司擬向東莞市學(xué)鼎教育投資有限公司投資1460萬元以持有東莞學(xué)鼎80%股權(quán),實(shí)現(xiàn)間接持有東莞市鼎文職業(yè)技術(shù)學(xué)校80%的舉辦者權(quán)益。近期,相關(guān)方已簽署《收購協(xié)議》。

　　此外,學(xué)大教育8月表示,擬以現(xiàn)金方式出資3億元設(shè)立全資職業(yè)教育平臺(tái)公司,持續(xù)提升公司綜合競(jìng)爭(zhēng)力和未來持續(xù)發(fā)展動(dòng)力。

　　如此高頻的市場(chǎng)動(dòng)作,除了擁有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)生態(tài)資源外,學(xué)大教育作為A股上市公司本身就是一種信譽(yù)背書。

　　利好政策提振市場(chǎng)信心

　　借助利好政策的東風(fēng),職業(yè)教育行業(yè)市場(chǎng)前景一片欣欣向榮。

　　市場(chǎng)層面,11月以來,教育股漲幅驚人,板塊指數(shù)當(dāng)月上漲17.53%,居行業(yè)漲幅榜第二,僅次于游戲板塊(本月上漲18.49%)。從個(gè)股來看,11月1日至11月18日,教育板塊19只個(gè)股中計(jì)有2股累計(jì)漲逾3成,分別為學(xué)大教育及豆神教育,其后有6股累計(jì)漲幅超20%。

　　11月18日,受《實(shí)施方案》出臺(tái)影響,作為A股具有代表性的教育概念股,學(xué)大教育開盤后不久即一字漲停,最終報(bào)收19.54元/股,漲幅達(dá)10.02%。換手率12.14%,成交量14.3萬手,成交額2.68億元,市場(chǎng)交易投資活躍。

　　不難看出,這波市場(chǎng)的波動(dòng)以及學(xué)大教育等教育概念股強(qiáng)勢(shì)上漲,一方面是因?yàn)槁殬I(yè)教育的利好政策頻頻加碼,另一方面與學(xué)大教育在職業(yè)教育版塊的精準(zhǔn)布局密不可分。

　　梳理發(fā)現(xiàn),2021年以來,職業(yè)教育領(lǐng)域融資額增長(zhǎng)顯著。據(jù)多鯨教育研究院發(fā)布的《2022中國職業(yè)教育行業(yè)報(bào)告》,去年職業(yè)教育一級(jí)市場(chǎng)共計(jì)發(fā)生融資61筆,融資數(shù)量超過2020年的數(shù)量總和,融資總金額突破 78 億元。

　　資本持續(xù)加碼職業(yè)教育賽道,一方面受國家政策的鼓勵(lì),另一方面是由于“雙減”政策后教育賽道可選標(biāo)的減少。更深層次的原因還有就業(yè)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)等諸多因素共同作用。得益于國家一系列鼓勵(lì)措施,加之技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,就業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才的需求不斷變化以及就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,職業(yè)教育市場(chǎng)正在迎來規(guī)模擴(kuò)張。