學(xué)大教育集團(tuán)CEO金鑫陪同民進(jìn)中央主席蔡達(dá)峰赴貴州安龍縣開展定點(diǎn)幫扶項(xiàng)目調(diào)研

　　4月7日，全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、民進(jìn)中央主席蔡達(dá)峰率隊(duì)赴貴州省黔西南州安龍縣開展定點(diǎn)幫扶項(xiàng)目調(diào)研。民進(jìn)中央企業(yè)家聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、學(xué)大教育集團(tuán)CEO金鑫等陪同調(diào)研，并出席民進(jìn)中央定點(diǎn)幫扶工作座談會(huì)，聆聽了蔡達(dá)峰關(guān)于定點(diǎn)幫扶推進(jìn)工作的重要指示，與調(diào)研組各位領(lǐng)導(dǎo)、專家就學(xué)校對(duì)點(diǎn)幫扶工作的進(jìn)展推動(dòng)、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、美育共建等進(jìn)行了深入交流，并建言獻(xiàn)策。

　　蔡達(dá)峰主席對(duì)學(xué)校定點(diǎn)幫扶工作表達(dá)了充分的肯定。學(xué)大教育集團(tuán)前瞻性、全局性的格局和視野再次獲得了政府的認(rèn)可!接下來(lái)，讓我們把握機(jī)遇，凝心聚力，全力以赴共筑學(xué)大教育集團(tuán)發(fā)展新輝煌，以教育力量助推社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興!

　　以下是權(quán)威媒體的報(bào)道文章

　　2023年4月7日，全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、民進(jìn)中央主席蔡達(dá)峰率隊(duì)赴貴州省黔西南州安龍縣開展定點(diǎn)幫扶項(xiàng)目調(diào)研。民進(jìn)中央副主席王剛，貴州省人大常委會(huì)副主任桑維亮，民進(jìn)貴州省委會(huì)主委孫發(fā)，民進(jìn)中央青年工作委員會(huì)主任楊金龍，民進(jìn)中央委員、水利部三峽工程管理司副司長(zhǎng)任驍軍，民進(jìn)會(huì)員、北京市籃球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)副主席郝國(guó)華，民進(jìn)中央婦女兒童委員會(huì)副主任、北京青愛(ài)教育基金會(huì)理事長(zhǎng)張銀俊，民進(jìn)中央企業(yè)家聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、學(xué)大教育集團(tuán)CEO金鑫等陪同調(diào)研，并出席民進(jìn)中央定點(diǎn)幫扶工作座談會(huì)。

　　貴州省黔西南州安龍縣是民進(jìn)中央定點(diǎn)幫扶縣，蔡達(dá)峰一行一早奔赴安龍縣萬(wàn)峰湖鎮(zhèn)壩盤村，深入農(nóng)戶家庭，與基層干部群眾交流，考察民進(jìn)中央幫扶項(xiàng)目，實(shí)地調(diào)研鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的情況。隨后來(lái)到會(huì)員企業(yè)藍(lán)布謠文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司聽取了推進(jìn)民族非遺技藝傳承、帶動(dòng)就業(yè)等方面的情況介紹。接著，蔡達(dá)峰一行又來(lái)到安龍縣第四小學(xué)。

　　金鑫陪同蔡達(dá)峰及調(diào)研組到安龍四小進(jìn)行回訪

　　安龍縣第四小學(xué)(原安龍春潭第一小學(xué))是民進(jìn)中央的定點(diǎn)幫扶單位。2022年4月，為進(jìn)一步推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，發(fā)揮民進(jìn)教育領(lǐng)域會(huì)員特色和優(yōu)勢(shì)，民進(jìn)中央援建了“美育共建”、“青愛(ài)小屋”、“課后延時(shí)服務(wù)”、“開明書架”、“籃球公益行”、“燭光計(jì)劃·開明書法社”等多個(gè)幫扶項(xiàng)目。其中“課后延時(shí)服務(wù)”是學(xué)大教育集團(tuán)重點(diǎn)對(duì)口幫扶項(xiàng)目。學(xué)大教育集團(tuán)為安龍四小學(xué)校捐贈(zèng)了“學(xué)大教育平臺(tái)”——互動(dòng)雙師課后服務(wù)SaaS平臺(tái)，教師們可以利用平臺(tái)進(jìn)行課后服務(wù)輔導(dǎo)，項(xiàng)目受惠師生共計(jì)1870人。

　　金鑫隨民進(jìn)調(diào)研組到安龍四小進(jìn)行回訪

　　調(diào)研期間，調(diào)研組一行深入安龍四小，與學(xué)校教師、學(xué)生交流溝通，考察民進(jìn)中央對(duì)口幫扶情況，實(shí)地調(diào)研推進(jìn)幫扶項(xiàng)目進(jìn)度。通過(guò)互動(dòng)雙師課后服務(wù)SaaS平臺(tái)，學(xué)校的課后服務(wù)課程得到了極大的豐富，接觸了如趣味美育這樣的素養(yǎng)類課程，有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。學(xué)生跟隨線上老師的步伐，由淺入深地學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合線下老師的輔導(dǎo)教學(xué)，有效提升了課堂效率及質(zhì)量。同時(shí)，也切實(shí)的賦能教師，輔助教師減負(fù)增效。

　　當(dāng)日下午民進(jìn)中央定點(diǎn)幫扶工作座談會(huì)中，學(xué)大教育集團(tuán)CEO金鑫聆聽了蔡達(dá)峰關(guān)于定點(diǎn)幫扶推進(jìn)工作的重要指示，與調(diào)研組各位領(lǐng)導(dǎo)、專家就學(xué)校對(duì)點(diǎn)幫扶工作的進(jìn)展推動(dòng)、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、美育共建等進(jìn)行了深入交流，并建言獻(xiàn)策。

　　座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

　　蔡達(dá)峰在講話中說(shuō)，深入開展定點(diǎn)幫扶，鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，是民進(jìn)中央長(zhǎng)期的重要任務(wù)。民進(jìn)中央自1988年在黔西南州開展“星火計(jì)劃、科技扶貧”試驗(yàn)區(qū)建設(shè)、2009年在安龍縣開展定點(diǎn)扶貧工作以來(lái)，開展彩虹結(jié)對(duì)、彩虹勵(lì)志、彩虹關(guān)愛(ài)、人才培訓(xùn)、文化跟進(jìn)、產(chǎn)銷對(duì)接、鄉(xiāng)村共建、項(xiàng)目推進(jìn)等活動(dòng)，得到了州、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門的高度重視和大力支持，雙方在長(zhǎng)期的合作共事中建立了深厚友誼。在本次實(shí)地調(diào)研中看到廣大干部群眾奮發(fā)有為的生動(dòng)事跡和精神狀態(tài)，了解到州、縣貫徹落實(shí)中共中央決策部署、謀劃推動(dòng)本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新成績(jī)，令人振奮。

　　座談會(huì)上，學(xué)大教育集團(tuán)CEO金鑫圍繞幫扶工作及安龍縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等問(wèn)題作了交流發(fā)言。金鑫提到，鞏固脫貧攻堅(jiān)成果向鄉(xiāng)村振興的平穩(wěn)過(guò)渡，關(guān)鍵在于發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性作用，構(gòu)建以“育人”為核心的教育觀，搭建地方特色的教育體系。學(xué)大教育集團(tuán)深耕教育行業(yè)20余年，擁有完善的人才貫通培養(yǎng)體系以及豐富的教育育人經(jīng)驗(yàn)。數(shù)字化教育平臺(tái)是教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，應(yīng)用技術(shù)驅(qū)動(dòng)教育提質(zhì)升級(jí)的基礎(chǔ)。結(jié)合平臺(tái)的持續(xù)迭代升級(jí)，學(xué)大教育集團(tuán)不斷輸送高質(zhì)量課程、師資資源及理念，賦能傳統(tǒng)教學(xué)，致力于通過(guò)幫扶項(xiàng)目將安龍四小打造為教育數(shù)字化教育應(yīng)用標(biāo)桿校，從而全面推動(dòng)安龍縣教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型落地，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，為鞏固當(dāng)?shù)胤鲐毠?jiān)成果和鄉(xiāng)村教育振興提供教育、科技、人才一體化助力。

　　金鑫在座談會(huì)中發(fā)言

　　金鑫表示，作為民進(jìn)中央企業(yè)家聯(lián)誼會(huì)的會(huì)員，將進(jìn)一步帶領(lǐng)學(xué)大教育集團(tuán)充分利用聯(lián)誼會(huì)及集團(tuán)的行業(yè)資源整合能力，發(fā)揮企業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)，持續(xù)助力全面貫徹新發(fā)展理念，為西南地區(qū)教育脫貧、教師教育資源開發(fā)、區(qū)域教育發(fā)展提供企業(yè)力量。發(fā)揮橋梁和紐帶作用。堅(jiān)持從大局出發(fā)，積極開展交流溝通，在合作中尋找助力鄉(xiāng)村教育振興的新通路，不斷豐富課程資源，賦能教師，通過(guò)課程資源的互通、共建，啟發(fā)教師教學(xué)思路，普及先進(jìn)教學(xué)方法，助力區(qū)域鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果水平提升、助力鄉(xiāng)村教育振興邁上新臺(tái)階。