來源:學大教育 時間:2021-05-18
高三年級如果不好好復習的話,很容易影響到后期的考試。其實想要學好生物也不難,主要提高成績的方法就是認真復習。通過以下的一些復習,相信大家在學習生物知識的時候一定會有所提升,今天就帶大家一起學習高三年級生物的必修知識--膽固醇。
1、膽固醇
固醇:性激素:促進人和動物*官的發(fā)育及生殖細胞形成
維生素D:促進人和動物腸道對Ca和P的吸收
2、多糖,蛋白質(zhì),核酸等都是生物大分子,基本組成單位依次為:單糖、氨基酸、核苷酸。
生物大分子以碳鏈為基本骨架,所以碳是生命的核心元素。
自由水(95.5%):良好溶劑;參與生物化學反應;提供液體環(huán)境;運送
3、水存在形式營養(yǎng)物質(zhì)及代謝廢物
結合水(4.5%)
4、無機鹽絕大多數(shù)以離子形式存在。哺乳動物血液中Ca2+過低,會出現(xiàn)抽搐癥狀;患急性腸炎的病人脫水時要補充輸入葡萄糖鹽水;高溫作業(yè)大量出汗的工人要多喝淡鹽水。
5、細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì),和少量糖類組成,脂質(zhì)中磷脂最豐富,功能越復雜的細胞膜,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多;細胞膜基本支架是磷脂雙分子層;細胞膜具有一定的流動性和選擇透過性。
將細胞與外界環(huán)境分隔開
6、細胞膜的功能控制物質(zhì)進出細胞
進行細胞間信息交流
7、植物細胞的細胞壁成分為纖維素和果膠,具有支持和保護作用。
8、制取細胞膜利用哺乳動物成熟紅細胞,因為無核膜和細胞器膜。
9、葉綠體:光合作用的細胞器;雙層膜
線粒體:有氧呼吸主要場所;雙層膜
核糖體:生產(chǎn)蛋白質(zhì)的細胞器;無膜
中心體:與動物細胞有絲*有關;無膜
液泡:調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的滲透壓,內(nèi)有細胞液
內(nèi)質(zhì)網(wǎng):對蛋白質(zhì)加工
高爾基體:對蛋白質(zhì)加工,分泌
10、消化酶、抗體等分泌蛋白合成需要四種細胞器:核糖體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。
11、細胞膜、核膜、細胞器膜共同構成細胞的生物膜系統(tǒng),它們在結構和功能上緊密聯(lián)系,協(xié)調(diào)。
維持細胞內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定
生物膜系統(tǒng)功能許多重要化學反應的位點
把各種細胞器分開,提高生命活動效率
核膜:雙層膜,其上有核孔,可供mRNA通過
結構核仁
12、細胞核由DNA及蛋白質(zhì)構成,與染色體是同種物質(zhì)在不同時期的
染色質(zhì)兩種狀態(tài)
容易被堿性染料染成深色
功能:是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心
13、植物細胞內(nèi)的液體環(huán)境,主要是指液泡中的細胞液。
原生質(zhì)層指細胞膜,液泡膜及兩層膜之間的細胞質(zhì)
植物細胞原生質(zhì)層相當于一層半透膜;質(zhì)壁分離中質(zhì)指原生質(zhì)層,壁為細胞壁
14、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜
自由擴散:高濃度→低濃度,如H2O,O2,CO2,甘油,乙醇、苯
協(xié)助擴散:載體蛋白質(zhì)協(xié)助,高濃度→低濃度,如葡萄糖進入紅細胞
15、物質(zhì)跨膜運輸方式主動運輸:需要能量;載體蛋白協(xié)助;低濃度→高濃度,如無機鹽
離子
胞吞、胞吐:如載體蛋白等大分子
16、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜,這種膜可以讓水分子自由通過,一些離子和小分子也可以通過,而其他離子,小分子和大分子則不能通過。
17、本質(zhì):活細胞產(chǎn)生的有機物,絕大多數(shù)為蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA
高效性
特性專一性:每種酶只能催化一種成一類化學反應
酶作用條件溫和:適宜的溫度,pH,最適溫度(pH值)下,酶活性最高,
溫度和pH偏高或偏低,酶活性都會明顯降低,甚至失
活(過高、過酸、過堿)
功能:催化作用,降低化學反應所需要的活化能
結構簡式:A—P~P~P,A表示腺苷,P表示磷酸基團,~表示高能磷酸鍵
全稱:三磷酸腺苷
18、ATP
與ADP相互轉化:A—P~P~PA—P~P+Pi+能量
功能:細胞內(nèi)直接能源物質(zhì)
19、細胞呼吸:有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列氧化分解,生成CO2或其他產(chǎn)物,釋放能量并生成ATP過程
生物的知識難點比較多,但是生物對我們又是非常重要,和我們的生活有著息息相關的關系,所以說學好生物知識還是很有必要的。希望通過以上內(nèi)容的學習,大家對生物知識有更多的了解。