六年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文5篇

作文一直都是學(xué)習(xí)階段比較難的一項(xiàng),而且隨著年級(jí)的升高，作文的占分比例也還是比較高的，想要學(xué)好作文也不難，一定要在平時(shí)多累積一些素材，今天就給大家?guī)砹肆昙?jí)第二單元的作文來跟大家一起學(xué)習(xí)。

【篇一】六年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文

童話王國里，有一個(gè)美麗的公主，她就是白雪公主。

白雪公主從小就沒有了母親，他的后母雖然長得很美，但是嫉妒心強(qiáng)，內(nèi)心狠毒。

日子一天天過去了，白雪公主漸漸地長大了，她不僅聰慧過人而且越長越美麗。有一天，王后問她的魔鏡，世界上最漂亮的女人是誰，魔鏡說世界上最漂亮的女人是白雪公主。王后氣急了，就秘密地命令獵人把白雪公主帶到森林，然后殺了她。但是善良的獵人并沒有聽從王后的命令，他偷偷把白雪公主放了，殺了一只小鹿向王后交差。

白雪公主在森林里迷了路，碰巧遇上了生活在森林里的七個(gè)小矮人。小矮人們被白雪公主的美麗震驚了，他們邀請(qǐng)白雪公主住在他們家里。惡毒的王后很快便通過魔鏡知道了白雪公主還沒有死的消息，并摸清了白雪公主的藏身之地，她一次又一次的用惡毒的計(jì)謀加害白雪公主。雖然前幾次救活了白雪公主，但是最終，白雪公主還是不幸地躺進(jìn)了水晶棺材里，閉上了眼睛。

后來，一個(gè)王子遇見了躺在棺材里的白雪公主，王子幸運(yùn)地把她從死神的手里救了回來，并把她帶回了王宮。他們很快結(jié)婚了，過上了幸福的生活。

【篇二】六年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文

《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書是由瑞典女作家賽爾瑪。拉格洛芙創(chuàng)作的，這是一本關(guān)于歷險(xiǎn)的小說，還沒看上幾句，我就對(duì)這本書愛不釋手了。

小說的主人公是一位十四歲的小男孩尼爾斯，他的父母都是善良，勤勞而又十分貧窮的農(nóng)民，但尼爾斯生性粗野，非常頑皮，他不僅對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣，而且還專愛搞惡作劇，欺負(fù)小動(dòng)物。

一個(gè)初春，尼爾斯因?yàn)樵诩易脚【`被小精靈變成了拇指大的小人，在這時(shí)一群大雁飛過，一只雄鵝也想展翅跟隨大燕一起飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，抱住雄鵝，不料卻被帶上天空，從此，他騎在雄鵝背上跟隨大雁一起走南闖北，一路上他遇到了很多困難，如：遇上狐貍，被灰老鼠群襲擊，還掉入過熊窩……可這些問題在尼爾斯和小動(dòng)物們的團(tuán)結(jié)合作下被一一解決了。

這一路上困難重重，也教會(huì)了尼爾斯很多，他變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，熱愛生命，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛小動(dòng)物，孝敬父母……最終，他在小動(dòng)物們地幫助下返回家鄉(xiāng)，變回普通人和父母一起幸福地生活。

我非常喜歡這本書，這本書重點(diǎn)展示了瑞典的自然風(fēng)光，地理環(huán)境，和文化歷史等，這些知識(shí)在書中以歷險(xiǎn)的形式出現(xiàn)，讓人想徹徹底底地"吃"透這本書。

同學(xué)們，快來打開這本書和尼爾斯一起騎在鵝背上開始一段奇妙的空中旅行吧!

【篇三】六年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文

《駱駝祥子》這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。祥子是北京舊三十年代一位青年車夫，善良，正直，他的理想是車，擁有一輛屬于自己的車。于是，他省吃儉用，起早摸黑。三年之后終于得償所愿，但是那時(shí)是抗戰(zhàn)時(shí)期，北平亂成一團(tuán)，祥子稀里糊涂地被抓去打雜，更痛苦的是他的寄托—車，也被奪走了。千辛萬苦逃了出來，回到“仁和廠子”繼續(xù)拉車。但是痛苦還沒結(jié)束：廠主劉四爺?shù)呐畠夯㈡た瓷狭讼樽?，并誘 惑他，祥子上了當(dāng)，不得不娶了虎妞，不多久虎妞就死于難產(chǎn)。

從此以后祥子就墮落了，以前的善良正直不見了，他憎恨任何人。拉車也不去了，吃喝嫖賭的惡習(xí)也染上了，他可以為金錢出賣朋友，徹底淪為了行尸走肉。

祥子的悲劇，是他所置身的社會(huì)生活環(huán)境的產(chǎn)物。小說，真實(shí)地展現(xiàn)了那個(gè)黑暗社會(huì)的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目，如果不是他們的迫 害，祥子也不會(huì)從充滿希望走向墮落，一個(gè)曾經(jīng)勤勞堅(jiān)忍，有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會(huì)垃圾——這不就是可悲的人生嗎?也許這才是現(xiàn)實(shí)，殘酷、悲哀、無可奈何。

理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時(shí)存在。社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，它不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變，也不會(huì)是完美無瑕的。對(duì)于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會(huì)，終究還是被打敗了。

雖然這只是一本小說，但是它折射出了人性的懦弱，畢竟能夠一生都堅(jiān)忍不拔的人是少數(shù)，但我們可以在追求的過程中慢慢改變。畢竟明天會(huì)怎樣?我們都不得而知，但是我們可以把握今天。

【篇四】六年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文

從前有一位叫海力布的獵人，他熱心幫助別人。每次打獵回來，總是先把獵物分給大家，自己只留下很小的一份，因此，大家都很敬愛他。

有一天，海力布去打獵，看見一只老鷹抓住了一條小白蛇，他把老鷹射傷了，救了小白蛇。小白蛇想報(bào)答海力布，請(qǐng)求爸爸賞賜海力布一些珍寶，誰知海力布不想要珍寶，只想要能聽懂動(dòng)物說話的寶石。就是這樣，海力布就得到了寶石。

海力布擁有寶石后，打獵就方便多了，分給大家的獵物也多了，這樣就過了幾年。有一天，海力布在深山打獵，聽到了一個(gè)可怕的消息，于是就急忙跑回家告訴大家快點(diǎn)兒搬到別處，但是大家都是無動(dòng)于衷。海力布這才知道焦急是沒用的，再遲延，災(zāi)難就會(huì)奪去鄉(xiāng)親們的生命，所以他就把整件事一五一十告訴大家。剛剛說完，海力布就變成了石頭。鄉(xiāng)親們都很傷心，于是就含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。

最后鄉(xiāng)親們都逃過一劫。以后，人們都世世代代紀(jì)念海力布。

【篇五】六年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文

在一個(gè)村子里，有一個(gè)小無賴，什么壞事他都干過。大家都拿他沒辦法。有一位機(jī)靈的小孩兒，決定要懲治他一下。

他找到了小無賴，神秘地跟他說，夢(mèng)中有一個(gè)白胡子老頭兒告訴他：在一棵樹上的烏鴉窩里有一根草棍能讓人隱身。小無賴一聽心中大喜，剛一天黑就偷偷獨(dú)自一人把烏鴉窩偷回了家。小無賴把烏鴉窩拆開，拿起一根草棍就問老婆：“你能看見我嗎?”老婆以為小無賴在跟她開玩笑，就故意說：“看不見。”小無賴大喜過望，興奮得一夜沒睡。第二天一大早，小無賴舉著那根草棍來到一家的金銀珠寶店，小無賴走進(jìn)去，先拿了一個(gè)金戒指放在眼前看，店員見他手里舉著草棍晃蕩，不知是怎么回事兒，就不想理他。小無賴以為別人真的都看不見他，就開始往兜里裝金銀珠寶，店員們這才意識(shí)到：有人搶劫!他們抓住小無賴，并把他綁好送給官府治罪。直到這時(shí)，他還晃著那根草棍，心想：你們雖然能綁我，但是你們就是看不見我!

唉!這篇故事中的小無賴真愚笨啊!自己被別人捉弄了竟然還不知道，生死關(guān)頭還以為自己手中的草棍是什么隱身草棍呢!那位小孩兒真聰明，想到這么好的辦法了懲治這位小無賴。

我們要學(xué)習(xí)故事中這位小孩兒的機(jī)靈，讓自己更聰明，不被別人捉弄，當(dāng)然也不要去捉弄?jiǎng)e人。

很多的作文都是具有非常多的素材，這樣才能夠?qū)懗鑫搜矍虻淖魑?，所以在寫作文的方面，累積素材和掌握寫作技巧是特別重要的。