2016年八年級語文下冊《百合花》課后練習(xí)題

大家在初中學(xué)習(xí)了很多語文課文，學(xué)習(xí)完這些課文中的知識后要及時的進行課下練習(xí)鞏固，這樣才能夠徹底掌握住這些內(nèi)容，下面學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)?016年八年級語文下冊《百合花》課后練習(xí)題，希望對大家掌握語文知識有幫助。

基礎(chǔ)鞏固題

1、下列字的注音、組詞有錯誤的一項是：(　)

A、 執(zhí)拗(niù) 山坳(ào)黑黝黝(yǒu)

B、樞(shū)紐 　嘔(ōu)歌毆(ǒu)打

C. 裸(luǒ)露　一棵(kē)樹一顆(kē)心

D、 分辨(biàn) 　花瓣(bàn)辮(biàn)子

2、給加點字選擇正確讀音，將序號填在括號內(nèi)。

(1)同志們做完了宿營的準備工作。(　 )

A.sù B.xiòu C.xiù D.xiǔ

(2)大家都和著他的節(jié)拍唱了起來。(　 )

A.hé B.hè C.huò D.huò

(3)一些不法商販在有意地哄抬價格。(　 )

A.hōng B.hǒng C.hòng D.hóng

(4)學(xué)校正在著手解決這些問題。( 　)

A.zhāo B.zháo C.zhuó D.zhe

3、根據(jù)對課文內(nèi)容的理解填空

當代著名女作家________創(chuàng)作的《百合花》，這篇小說構(gòu)思巧妙以_____________作為貫穿全文的線索，以純潔的百合花象征_______________，展開對軍民關(guān)系饒有詩意的描寫，抒寫了軍民魚水情。按故事情節(jié)的一般規(guī)律，可分為__________________、_________________和________________三部分。

4、“我”是小說中事件的見證人，“我”對小通訊員的態(tài)度一直在變化，請用準確的詞語填空。

在剛剛接觸因趕路不及而① ，然后又對他保持距離的作法而② ，以后是對小同鄉(xiāng)③ ，“從心底上愛上這位傻呼呼的小同鄉(xiāng)”， 最后，“我”懷著④ 的心情，送走了這位平常的、拖毛竹的青年人。

①_____________ ②_____________

③_____________ ④_____________

5. 初三(8)班的同學(xué)準備選編一本自己的文集——《讓我們蕩起雙漿》。他們對作文進行編輯、分類，教學(xué)設(shè)計>設(shè)計了“感受生命”、“體會親情”、“走近名人”等小欄目，請你再教學(xué)設(shè)計>設(shè)計一個欄目。要求：結(jié)構(gòu)與已有欄目的名稱一致，內(nèi)容不重復(fù)。

__________________________________

6.仿照下面畫線句中的一個，再寫一個句子。

生命真是一個奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒;一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光;_______________

______________________________________________________________________

強化提高題

閱讀《百合花》一文的節(jié)選，完成第7～11個問題。

新媳婦又短促地“啊”了一聲。我強忍著眼淚，給那些擔架員說了些話，打發(fā)他們走了。我回轉(zhuǎn)身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴而虔誠地給他拭著身子，這位高大而又年輕的小通訊員無聲地躺在那里。……我猛然醒悟地跳起身，磕磕絆絆地跑去找醫(yī)生，等我和醫(yī)生拿了針藥趕來，新媳婦正側(cè)著身子坐在他旁邊。

她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個破洞。醫(yī)生聽了聽通訊員的心臟，默默地站起身說：“不用打針了。”我過去一摸，果然手都冰冷了。

新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細細地、密密地縫著那個破洞。我實在看不下去了，低聲地說：

“不要縫了。”她卻對我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。我想拉開她，我想推開這沉重的氛圍，我想看見他坐起來，看見他羞澀的笑。但我無意中碰到了身邊一個什么東西，伸手一摸，是他給我開的飯，兩個干硬的饅頭。……

衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來，動手揭掉他身上的被子，要把他放進棺材去。新媳婦這時臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛(wèi)生員為難地說：“被子……是借老百姓的。”

“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。

【問題】

7、《百合花》中的百合花被子在小說中兩次出現(xiàn)，第一次出現(xiàn)在哪里?當是新媳婦的態(tài)度怎樣?

8、作者以“百合花”為標題的用意何在?

9、寫出了新媳婦心理情感的轉(zhuǎn)變。

10、 新媳婦這時臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。

“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。

試分析句子中新媳婦“劈手”“狠狠”“氣洶洶”的原因。

11、課文中多次寫到“通訊員”衣服上的口子，這口子是怎么回事?新媳婦在他死后不顧勸說繼續(xù)縫補說明了什么?

學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)砹?016年八年級語文下冊《百合花》課后練習(xí)題，希望大家能利用好上面的內(nèi)容，從而取的好的語文學(xué)習(xí)效果。