2016年小學(xué)二年級語文暑假作業(yè)

語文是一門語言，是重要的交際工具，語言表達(dá)能力是語文教學(xué)的重點(diǎn)。在平時(shí)的課堂教學(xué)中我經(jīng)常以此作為教學(xué)重點(diǎn)來訓(xùn)練。但課堂時(shí)間畢竟有限，學(xué)大教育帶來了關(guān)于2016年小學(xué)二年級語文暑假作業(yè)的輔導(dǎo)資料，幫助大家彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)時(shí)間的不足。

一、我會(huì)寫漂亮的字。(10分)

bō li qī fù mì fēng nǎo jīn dàn ké

( )( ) ( ) ( ) ( )

du juan hū huàn huàng dàng jì xù pō sǎ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比比再組詞。(10分)

盛( ) 陳( ) 數(shù)( ) 紙( ) 決( )

勝( ) 陣( ) 教( ) 底( ) 絕( )

三、我會(huì)填。(21分)

⑴ 風(fēng)( )日( ) 金 碧( )( ) 群 山( )( ) 燈 光( )( )

勤 ( )好( ) 博 采( )( ) 同( )協(xié)( ) 舍( )求( )

⑵ 茂密的( ) 焦急地( ) 翻著( ) ( )的空氣 ( )地端詳 望著( )

川流不息的( ) 靜靜地( ) 吹著( )

⑶ 一位( ) 一條( ) 一股( ) 一枚( )

四、模仿秀。(7分)

⑴ 長長短短 : ____________ ___________ ___________

⑵ 圖書—圖書館:_____________ ____________ ___________

⑶ 中心—心中 : _____________ _____________ ____________

⑷ 越來越亮 越 __ 越__ 越__ 越 __ 越__越 __

⑸ 貴—賤 強(qiáng)—( ) 窮—( ) 表揚(yáng)—( ) 討厭—( )

五、漢字變變變。(10分)

⑴ 溝--(勾)(拉勾) 拐--( )( ) 睡--( )( )

⑵ 骨--(滑)(光滑) 而--( )( ) 喬--( )( )

⑶ 搭--(塔)(寶塔) 滴--( )( ) 繞--( )( )

⑷ 木—森 口—( ) ( )—( ) ( )—( )

六、快樂三選一。(9分)

及 急 級

(1)焦( ) ( )時(shí) 班 ( ) ( )忙 ( )匆 匆 來 不( )

鉆 吐 探

(2)春天來了，小草從地下( )出頭來;樹木在枝條上( )出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽;筍芽兒伸了伸

懶腰，終于( )出地面。

發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 發(fā)行

(3)無論學(xué)習(xí)和生活，都離不開動(dòng)手和動(dòng)腦。用扇子扇風(fēng)很費(fèi)力氣，于是人們( )了電風(fēng)扇;最早( )的郵票四周沒有齒孔，很不容易撕開，于是阿切爾造出了郵票打孔機(jī)。讓我

們都來做個(gè)有心人，用自己的勞動(dòng)和智慧去( )，去創(chuàng)造吧!

七、根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容填句子。(8分)

⑴ 到了( )，葡萄( )地掛在綠葉底下，有紅的、( )、( )、暗紅的、( )，( )，美麗極了。

⑵ 兒童急走追黃蝶，___________________ 。

⑶ ________________ 疑是銀河__________ 。

⑷ 花要__________ 人要__________ 。

⑸ 天才是 ____________ 加上 _______________ 。

八、我會(huì)寫句子。(3分)

⑴ __________ 一邊 __________ 一邊___________ 。

⑵ _____________________________ ?

⑶ ______________________________ !

九、閱讀短文，回答問題。(12分)

(一)

晚上，我坐在窗前看課外書，抬頭一看，哇!這么美的夜空啊!月兒彎彎像小船，無數(shù)顆星星眨著眼睛，好像在說悄悄話呢!我跑出門外來，站在家門前的空地上，看到的星星更多，更美了!

(1)這段話說，_________像小船，_________在眨著眼睛好像在說悄悄話。

(2)你認(rèn)為這段話主要是說晚上我在窗前看書，還是說晚上看到的星星多，還是說美的夜空?__________________________________________________________

(二)小紅傘

有一天，小白兔挎(kuà)著一只籃子，帶著一把小紅傘出門采蘑菇去了。

她來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。

小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來。逃跑是來不及了，怎么辦呢?小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個(gè)可愛的小蘑菇。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。

小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險(xiǎn)。她高興地采起了蘑菇。這時(shí)天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興回家了。

1、這篇文章共有( )個(gè)自然段。

2、小白兔用小紅傘做了什么事情?

(1) (2) (3)

3、你認(rèn)為這是一只怎樣的小白兔?

以上就是2016年小學(xué)二年級語文暑假作業(yè)的全部資料內(nèi)容，想閱讀學(xué)習(xí)更多知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題可以查閱學(xué)大相關(guān)輔導(dǎo)資料。