家長(zhǎng)警記：高三生父母信心比孩子的成績(jī)更重要

作為領(lǐng)導(dǎo)，你信心足足，帶領(lǐng)手下也會(huì)信心足足，如果你都打退堂鼓了，那手下硬是扶不起的豬大腸。以同樣的道理用在父母與孩子的身上，再恰當(dāng)不過(guò)了。所以，學(xué)大教育一對(duì)一輔導(dǎo)的專(zhuān)家提醒家長(zhǎng)父母信心比孩子的成績(jī)更重要。

高三期中考試已順利結(jié)束，學(xué)生的考試成績(jī)也陸續(xù)揭曉。有考試，必然就會(huì)有人歡喜有人憂(yōu)。專(zhuān)家認(rèn)為，高三生父母不要過(guò)于看重考試成績(jī)，而要幫考試失利的孩子在考后樹(shù)立信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

學(xué)習(xí)的自信心能積極地開(kāi)發(fā)潛能。面對(duì)學(xué)習(xí)困難無(wú)所畏懼，是考試取得好成績(jī)的強(qiáng)大內(nèi)因，所以學(xué)習(xí)自信心對(duì)學(xué)習(xí)非常重要。如果高三生因一次期中考試不理想，而失去自信心，情緒低迷，這將會(huì)嚴(yán)重影響今后的學(xué)習(xí)積極性。

首先，父母要理性地看待期中考試成績(jī)。不可否認(rèn)的是，高三期中考試對(duì)考生來(lái)說(shuō)，是重要的一次考試，考生及父母難免會(huì)關(guān)注考試成績(jī)。但是，期中考試畢竟只是高三生對(duì)上半學(xué)期所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的階段性檢測(cè)，一次考試不能完全反映考生的學(xué)習(xí)水平。期中考試過(guò)后，高三生還要經(jīng)歷期末考、“一模”、“二模”等很多重要考試，學(xué)習(xí)成績(jī)還有很大的提升空間。高三生父母不能因孩子一次成績(jī)不理想就訓(xùn)斥孩子，打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性，而要幫孩子及時(shí)調(diào)整心態(tài)，樹(shù)立信心。

其次，父母要幫孩子對(duì)期中考試的成敗進(jìn)行歸因。歸因可以分內(nèi)因和外因、穩(wěn)定性原因和易變性原因、可控性原因和不可控性原因。父母要靜心與孩子一起分析期中考試不理想的原因，是努力不夠，是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，還是發(fā)揮失常，或是這次考試題型偏難等內(nèi)外因素。父母只有與孩子一起認(rèn)真分析，做到正確地歸因，把期中考試看成一次發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的機(jī)會(huì)，認(rèn)真分析試卷，從中找到學(xué)習(xí)上的漏洞，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，才有利于孩子在今后學(xué)習(xí)中更加努力，爭(zhēng)取下一次考試的成功。

再次，父母還要用積極樂(lè)觀的心態(tài)影響孩子。父母和孩子長(zhǎng)期生活在一起，彼此心態(tài)、情緒相互影響，所以要有意識(shí)地用積極樂(lè)觀的心態(tài)去影響孩子，少指責(zé)、多鼓勵(lì)。父母不要把孩子和其他人攀比，只要孩子有些進(jìn)步，就要及時(shí)鼓勵(lì)，并肯定和認(rèn)可孩子的成績(jī)。父母只有給孩子鼓勵(lì)和信任，才會(huì)給孩子巨大的精神支持，使其找回學(xué)習(xí)上的信心，提高學(xué)習(xí)效率。

父母一定要樹(shù)立榜樣，在孩子面前充滿(mǎn)信心，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，為迎接高三的考試?yán)^續(xù)努力著。