進入高中如何改變學(xué)習(xí)方法

暑假過后，每所高中學(xué)校將會進入新的面孔。新生們都懷揣著好奇與興奮進入了高一。學(xué)習(xí)將會有一個新的跨越，高中和初中的學(xué)習(xí)有所不同。那么，高一的新生該如何改變學(xué)習(xí)方法呢?改變學(xué)習(xí)方法要注意哪些呢?

新學(xué)期就要開始，升入高一的學(xué)生，將面對一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。如何適應(yīng)環(huán)境、跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏，不少同學(xué)心里不免有些忐忑。高中生何翔頗有體會地說，他中考時以優(yōu)異的成績考上了一所重點中學(xué)，剛上高一，由于高中各科的知識點內(nèi)容多、題目難，而且老師也不再是“手把手”地輔導(dǎo)，很長時間他都不太適應(yīng)，每次考試都是班里的中下水平，學(xué)習(xí)的信心一下子就沒了。

高中和初中階段學(xué)習(xí)方法有很大差異。初中階段老師的指導(dǎo)很細致，大部分的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)都會在課上進行。高中階段學(xué)科知識量大、綜合性強，一步跟不上可能就會步步跟不上。因此，準高一生要學(xué)會主動學(xué)習(xí)并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是盡快適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。首先，在高中階段，不能只局限于對知識的模仿和記憶，需要學(xué)生帶著自己的思考去分析、概括、綜合。各科預(yù)、復(fù)習(xí)也要靠學(xué)生自己完成。學(xué)生可提前自學(xué)一章或一單元，自己先做做練習(xí)，帶著發(fā)現(xiàn)的問題再去聽老師講課，效果會更好。其次，學(xué)生可以針對現(xiàn)階段制訂學(xué)習(xí)計劃和備忘錄，并落實自己在這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標。最后，學(xué)生要拓展自己的知識面。比如語文學(xué)科，可以通過大量閱讀文言文、散文，用自己的理解進行歸納并有意識地模仿，以期達到更好的學(xué)習(xí)效果。

好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半。步入高中，我們不能一味的照搬原來的方法，應(yīng)當摒棄原來的舊的不適用的方法，推陳出新，找到適合自己的新方法。這樣，我們才能更快的融入高中的學(xué)習(xí)生活當中。