學(xué)習(xí)中的不適應(yīng)該怎樣解決

雖然作為一名學(xué)生，對這樣的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)習(xí)慣了，但是偶爾我們也會有一些不適應(yīng)，尤其是當(dāng)從一個環(huán)境進入另一個環(huán)境的時候，下面就讓我們?nèi)珖粚σ?a href='http://ppusss.com/news-141-1.html' target="_blank" title="家教資訊">家教的專家來為你支招，學(xué)習(xí)中的不適應(yīng)該怎樣解決。

對學(xué)習(xí)的不適應(yīng)，在新生中也相當(dāng)普遍地存在著。課程增多，學(xué)習(xí)難度加大，活動減少，學(xué)習(xí)時間延長，學(xué)習(xí)方法需要靈活多樣等等，都或多或少影響學(xué)生的心理狀態(tài)。一些同學(xué)只重成績，不重方法，結(jié)果導(dǎo)致效果不好，便容易產(chǎn)生挫折、焦慮等不適應(yīng)感。

有一名男孩，自費入某高中，學(xué)習(xí)成績在班級排四十多名，自感壓力很大，想提高自己的學(xué)習(xí)成績，又無良策，遇到難題，又不敢問老師，唯恐老師白眼、恥笑他：這么簡單的題都不會，干嘛吃的?我對他進行了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，同時幫他解除心理的包袱(自費上學(xué))，輕裝上陣。告訴他，向老師請教問題是勤學(xué)好問的優(yōu)良品質(zhì)的體現(xiàn)，并不是丟人的事兒，為了自己正當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)需要，不要在乎別人說什么、做什么。

一名女孩到高中后，她感到學(xué)習(xí)很吃力，不如在初中學(xué)得那么輕松，她懷疑自己是否智商降低了。受社會上一些消極因素的影響，她認為學(xué)習(xí)與否、考上大學(xué)與否沒有多大意思，還不如趁機玩一玩，顯然她的學(xué)習(xí)動力不足。我的指導(dǎo)是幫助她制定學(xué)習(xí)計劃，要有良好的學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)信心，幫助她克服學(xué)習(xí)動力不足的問題。

如果你能夠以一種積極向上的心態(tài)，一個積極的態(tài)度去面對每天的學(xué)習(xí)生活，以上我們?nèi)珖鴮W(xué)大教育網(wǎng)為你講解的方法，希望能夠為你提供一些指引，為你解決一些困擾你的問題。