當(dāng)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度變成一種興趣

你的態(tài)度決定一切。對(duì)于學(xué)習(xí)也是，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度一定會(huì)給你帶來(lái)好的成績(jī)的。而如果你能夠把你對(duì)的學(xué)習(xí)態(tài)度當(dāng)成使自己的興趣愛好，那么你的學(xué)習(xí)態(tài)度就一定是正確的，學(xué)習(xí)起來(lái)也是很得心應(yīng)手的。以下是蘭州家教一對(duì)一給大家介紹一下經(jīng)驗(yàn)。

我們常常說(shuō)興趣是最好的老師，對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣它就變成了我要學(xué)而不是要我學(xué)。我要學(xué)就能發(fā)揮自己內(nèi)在的智力因素和非智力因素，動(dòng)員自己的潛能，就會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中全神貫注。如果是要我學(xué)的話，家長(zhǎng)要你學(xué)，老師要你學(xué)，為了考試而學(xué)，那可能就會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩心理，甚至有些學(xué)生精力不放在學(xué)習(xí)上，而在網(wǎng)絡(luò)上，變成網(wǎng)蟲，更有甚者離家出走。正像林茜同學(xué)所說(shuō)的，她認(rèn)為只有在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，你就會(huì)主動(dòng)地學(xué)，只有主動(dòng)地學(xué)時(shí)接受到東西才是最多的。這樣不是把學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)做目標(biāo)，而是把學(xué)到的東西當(dāng)做自己的目標(biāo)，這就站得更高，而不是對(duì)分?jǐn)?shù)斤斤計(jì)較，所以我一向?qū)Ψ謹(jǐn)?shù)比較平淡。

把學(xué)習(xí)看成一種興趣就會(huì)不斷地去刨根問(wèn)底，追求知識(shí)。有了好奇心自己就會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)新精神。正像甘斯亭同學(xué)所說(shuō)的，她自己學(xué)習(xí)興趣挺大的，而且覺得自己好奇心比較強(qiáng)，對(duì)什么都感興趣，喜歡刨根問(wèn)底。我覺得學(xué)習(xí)是我喜歡的事情。王菁同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的回答是有興趣愛好，可以學(xué)到很多知識(shí)，滿足好奇心。

學(xué)習(xí)用一種興趣態(tài)度去學(xué)就變得有滋有味，是一種享受，是一種快樂(lè)，而不是把學(xué)習(xí)看成是一種負(fù)擔(dān)、一種累贅。如果以要我學(xué)的態(tài)度去學(xué)習(xí)，就會(huì)感到學(xué)習(xí)是枯燥無(wú)味的，甚至是絕望的、頭疼的事情，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。人大附中同學(xué)他們學(xué)起來(lái)并不感覺很枯燥，而是感覺快樂(lè)，用學(xué)到的東西充實(shí)自己。正像呂卓然同學(xué)所說(shuō)，我覺得學(xué)習(xí)首先是一件很快樂(lè)的事情。

把學(xué)習(xí)看成是一種興趣就會(huì)主動(dòng)去學(xué)，就會(huì)增加自己的學(xué)習(xí)能力。學(xué)生是否具有學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)能力水平的高低，不僅決定他學(xué)習(xí)的接受速度、學(xué)習(xí)的質(zhì)量、學(xué)習(xí)的成績(jī)，而且決定他以后進(jìn)入社會(huì)之后會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)自己掌握知識(shí)，會(huì)自己根據(jù)工作的需要、發(fā)展的需要去主動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)。他的自學(xué)能力就是自己的老師，換句話說(shuō)進(jìn)入社會(huì)之后學(xué)習(xí)是終身的事情。我們處于學(xué)習(xí)型社會(huì)，首先從素質(zhì)角度看就是要培養(yǎng)自學(xué)能力。

如果你拿消極的的態(tài)度來(lái)對(duì)待你的學(xué)習(xí)的話。那么你的成績(jī)一定不會(huì)有怎樣的提高。希望各位同學(xué)能把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種興趣。端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。以上就是學(xué)大教育網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn)之談。想了解更多詳細(xì)內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注學(xué)大教育網(wǎng)。