孩子寫作業(yè)速度慢怎么辦？

孩子寫作業(yè)的速度非常慢，經(jīng)常是寫著寫著一會兒去削鉛筆了，一會兒又去找橡皮了，過了一會兒又跑出去玩了。還說玩回來了再寫，真拿他沒辦法。常常是到該睡覺的時間了，作業(yè)還沒寫完。假期就更別提了，今天推到明天，明天推到后天。就像羅大佑唱的那首《童年》的歌一樣，總是要等到睡覺前，才知功課只做了一點點。我們家長要幫孩子去完成作業(yè)，首先要幫孩子把寫作業(yè)的速度提上去。孩子寫作業(yè)速度慢怎么辦？

怎樣幫孩子把作業(yè)速度提上去？在這我給大家講一個小故事。有個小姑娘叫小雪，上小學二年級。她做事非常磨蹭，本來沒有多少作業(yè)，卻非要拖到很晚，熬得媽媽又氣又急。原來，她做作業(yè)時不專心，一會兒說少兒節(jié)目的時間到了，她要看節(jié)目：一會兒說要和同學打電話，問一個問題。作業(yè)總是被打斷。有一次，媽媽想了一個辦法。她對小說：“咱們來定個規(guī)矩吧，以后每天放學，做作業(yè)的時間只有半個小時。”小雪撇了撇嘴說：“媽媽，半小時哪夠啊？”媽媽說：“試試看嘛。”吃完晚飯，媽媽把鬧鐘上好，同時，小雪開始做作業(yè)。半小時一到，鬧鐘就響起來，她還差兩道題目沒做完。小雪向媽媽投來求助的眼神，但是，媽媽毫不猶豫地說：“時間到了，你不要做了，睡覺吧”。第二天，媽媽又上好了鬧鐘，小雪一開始做作業(yè)就抓緊時間，效率明顯提高，居然順利地在半小時內(nèi)做完了作業(yè)。從這以后，小雪做作業(yè)的速度和質(zhì)量都提高了。而且，做其他事情的時候，他都會有意識地給自己設定一個時限，有計劃地去做了，（1）訓練孩子專心做題。準備幾十個簡單的加減法口算題（根據(jù)年級不同，難度可以不同）。規(guī)定一分鐘，看孩子最多能做多少道題。讓孩子感覺到一分鐘都能做十多個小題，而自己寫作業(yè)的時候，有時候幾分鐘也寫不出一個小題。（2）一分鐘寫漢字訓練，找一些筆畫和書寫難度相當?shù)纳?，看孩子在一分鐘?nèi)最多能寫書多少個字。記下每次的情況，并進行對比。（3）一分鐘寫數(shù)字訓練。我班上一個孩子的數(shù)字書寫特別差，而且非常慢。這學期，數(shù)學老師讓他每天練習一0123456789”的快速書寫。寫一分鐘算一次，看一次能寫幾組，他給我看了最近幾天的練習成績，原來一分鐘最多能寫5組，現(xiàn)在最多可以寫9組，而且還寫得工整好看一些。以上訓練讓孩子體會到時間的寶貴，原來一分鐘可以做很多事情，珍惜時間。同時也提高孩子的寫字速度和做題的速度。訓練時以1分鐘為一組，每天練習三至五組。在訓練的時候注意記錄孩子的成績，并進行對比，練習時間以一星期為宜。

這只是個例子，希望能夠幫助孩子提高寫作業(yè)的速度，有時候孩子不能按時完成作業(yè)不是因為孩子沒有能力，而是因為沒有效率，所以才浪費了許多時間。幫助孩子提高寫作業(yè)的速度，首先幫助孩子解決做事拖拖拉拉不講效率的壞習慣，家長不防試一下上面的那們家長的做法。