家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子靜心寫作業(yè)的八個(gè)步驟

許多學(xué)生總是靜不下心來，學(xué)習(xí)的時(shí)候容易分心，針對(duì)這一情況該如何做呢?下面學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)砑议L(zhǎng)引導(dǎo)孩子靜心寫作業(yè)的八個(gè)步驟這篇文章，希望對(duì)大家有所幫助。

第一步，準(zhǔn)備。

準(zhǔn)備分兩部分，首先是生理準(zhǔn)備，如吃零食、上廁所;其次是物理準(zhǔn)備，讓孩子自己提前把該用的學(xué)習(xí)用具都準(zhǔn)備好。

第二步，靜心。

簡(jiǎn)單的方法是深呼吸幾次，當(dāng)孩子養(yǎng)成習(xí)慣后，一深呼吸就提醒自己“靜下心來，要寫作業(yè)了”。

第三步，回憶。

拿出一張紙，我們把這張紙稱作“回憶紙”，讓孩子回憶一天講了哪些知識(shí)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)分別講了幾個(gè)重點(diǎn)，把重點(diǎn)寫在這張紙上。這個(gè)步驟相當(dāng)于考試前的復(fù)習(xí)。

第四步，預(yù)計(jì)時(shí)間。

考試是有時(shí)間限制的。讓孩子預(yù)計(jì)一下自己寫作業(yè)的時(shí)間，做到心里有數(shù)，就會(huì)有緊迫感。很多家長(zhǎng)總說孩子寫作業(yè)慢，關(guān)鍵是沒有時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)的概念和習(xí)慣。

第五步，寫作業(yè)。

三不原則：不翻書、不打擾、不間斷。

第六步，記錄實(shí)際作業(yè)時(shí)間。

孩子建立了時(shí)間觀念，了解自己的真實(shí)寫作業(yè)的時(shí)間。做到孩子和家長(zhǎng)心中有數(shù)，以這個(gè)時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)，逐步提高寫作業(yè)的速度。

第七步，檢查作業(yè)。

家長(zhǎng)千萬不要給孩子養(yǎng)成，一寫完作業(yè)就讓你檢查的依賴性。我們要幫孩子養(yǎng)成先自我檢查的習(xí)慣，而不要替他檢查作業(yè)。

第八步，預(yù)習(xí)。

做完今天的作業(yè)后，花一點(diǎn)時(shí)間預(yù)習(xí)明天的課程，提前知道明天老師講什么。做到心中有數(shù)。