教育不同類型的孩子要掌握的方法

教育孩子是家長的本職工作，平時家長要掌握教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，這樣才能取得事半功倍的教育效果，下面學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)斫逃煌愋偷暮⒆右莆盏姆椒ㄟ@篇內(nèi)容，希望大家認(rèn)真閱讀。

認(rèn)知型

如果是認(rèn)知型的孩子，那就比較適合美式教育法，平常要以朋友的方式來對待。與孩子溝通時一定要以理服人，莫讓孩子感覺你在以大欺小，這樣孩子會比較容易接受。你對孩子有某些想法或要求時，可以以征求的語氣說出來，比如，“小寶，媽媽覺得這件事這樣做會好一點(diǎn)，你看是不是?”或者，“媽媽覺得這衣服比較適合你，你覺得怎么樣?”這樣，孩子的想法會得到尊重，同時，也調(diào)動了孩子動腦思考的積極性。

同時，認(rèn)知型的孩子大多內(nèi)省智能比較強(qiáng)，所以在孩子犯錯誤的時候，可以先訴情，比如說“你這樣做，媽媽很難過，很傷心”之類的話。

孩子在看到媽媽不開心的樣子而且沒有責(zé)怪他時，就會自我反省所做的事，而且犯錯后抗拒的心理情緒也會相應(yīng)下降，接下來的說理就會很順利，孩子一般不會再狡辯了，也可以有效的避免親子之間發(fā)生沖突。而且語言一定注意不能用“你怎么這么笨，你怎么這么不聽話……”之類的。

孩子遇到挫折時，我們要給予鼓勵，而不是嘲諷，多說“你現(xiàn)在做的已經(jīng)很好了，爸爸像你這么大的時候還不如你呢!” 及時的鼓勵是很必要的，千萬不能說“你怎么這么笨啊，這么點(diǎn)小事都做不好。”這樣對孩子的打擊是很大的，容易養(yǎng)成孩子膽小懦弱的性格。

父母是孩子人生道路上的第一任老師，是孩子在這個世界上最值得信賴的人，熱愛孩子是父母的天職，但怎樣去愛，如何去教育卻大有講究。任何情況下，家長都不應(yīng)該用諷刺、挖苦的語言和方式去傷害孩子。

模仿型

如果是模仿型的孩子，他的模仿能力很強(qiáng)，只要他感覺好玩或有興趣的事物，不論好壞，他一律都會學(xué)過來，所以孩子的玩伴須慎重選擇，而且要及早告訴孩子什么是正確的，是該學(xué)的，什么是不好的，是不該學(xué)的。孩子這個階段，與父母相處的時間最多，所以父母一定要以身作則，不要在孩子面前有不良的表現(xiàn)，以免孩子有樣學(xué)樣。平時多問一些孩子好的表現(xiàn)，并鼓勵夸獎，使孩子對好的事物加深印象，形成良好的習(xí)慣。另外，多給孩子讀一些偉人傳記、歷史典故以及寓言，給孩子樹立榜樣都能很好地規(guī)范孩子的行為。

逆思型

如果是逆思型的孩子，那么恭喜您，雖然孩子的一些行為與常人不同，但他卻擁有很強(qiáng)的創(chuàng)新能力，具有發(fā)明家的潛力。所以掌握好孩子的特質(zhì)并用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ贤?，那么以往令你頭痛的“愛找麻煩”的孩子也會很容易地向你規(guī)劃好的方向前進(jìn)的。本類型的孩子思維方式與常人不同，常常從我們意想不到的角度考慮問題，讓有的家長、老師覺得很好笑。

其實(shí)這只是孩子與我們常人看事物的角度不同而已，不代表孩子的見解、行為有錯。所以我們做家長的，這時一定不要立即斥責(zé)孩子，而是應(yīng)該站在孩子看這件事時的角度給予理解、引導(dǎo)。切忌不尊重孩子的意見，強(qiáng)迫孩子順從大人的意思。建議互動方法：以激將法刺激讓孩子向相反方向前往;以積分的方式給予獎勵，達(dá)到給予獎勵或禮物，反之則給予處罰，因?yàn)楹⒆酉矚g競爭與挑戰(zhàn);與孩子協(xié)商制定一合理的管理獎勵辦法，以激發(fā)孩子的動力。

孩子沒有成人那種“一寸光陰一寸金”的概念，經(jīng)常有懶散、懈怠或者拖拉的現(xiàn)象發(fā)生，這就需要父母能夠觀察孩子，了解孩子，想出切實(shí)可行的辦法幫助孩子樹立遵守時間、珍惜時間的良好習(xí)慣，以便積極應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活上的挑戰(zhàn)。

開放型

如果是開放型的孩子，則您的孩子擁有開放思考以及大量吸收的能力，像海綿吸水一般，可以大量的教授孩子各類知識，不要怕孩子吸收不了，也不要怕孩子太小，會感覺累，正常情況下孩子都會很輕松的吸收、消化大量知識的;在0-10歲是孩子最關(guān)鍵的基礎(chǔ)期，此階段對孩子的培養(yǎng)意義特別重大，這類孩子的缺點(diǎn)是學(xué)習(xí)主動性不夠，屬被動學(xué)習(xí)型。

如有家長陪同學(xué)習(xí)、一對一輔導(dǎo)效果更好。如果您培養(yǎng)的力度、廣度不夠，孩子的潛力就會被浪費(fèi)，反之，孩子的許多智能、技能都會有長足的發(fā)展。動機(jī)中最重要和最重點(diǎn)的部分是什么呢，毫無疑問，就是求知欲和好奇心，它們是培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的奠基石，只要能把其求知欲和好奇心培養(yǎng)和激發(fā)出來，那么它們就會自動地去學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)問題。

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