5個好習(xí)慣，幫助孩子取得好成績

好的學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效率，所以在平時的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該重視一些學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用，下面學(xué)大教育網(wǎng)為大家?guī)?個好習(xí)慣，幫助孩子取得好成績這篇內(nèi)容，希望大家認(rèn)真閱讀。

“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，所有的成績都是依靠平時一點(diǎn)一滴的積累，從量變上升到質(zhì)變而達(dá)到的。孩子平時有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能取得好成績。所以家長在孩子平時的學(xué)習(xí)中就要嚴(yán)格要求，力求打下扎實(shí)的功底，為日后做好準(zhǔn)備。

抓好課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)，即課前的自學(xué)。指在教師講課之前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容，初步理解內(nèi)容，是上課做好接受新知識的準(zhǔn)備過程。

具體該怎么做？預(yù)習(xí)時要看、思、做結(jié)合進(jìn)行。

看：一般是把新課通讀一遍，然后用筆勾畫出書上的重要內(nèi)容。需要查的就去查一查；需要想的就應(yīng)該認(rèn)真想一想；需要記的就應(yīng)該記下來。

思：指有的時候要想，這些知識內(nèi)容在原有的基礎(chǔ)上向前發(fā)展了什么？做到低頭看書，抬頭思考，手在寫題，腦在思考。

做：在看的過程中，需要動手做的準(zhǔn)備工作以及對課本后的練習(xí)題要進(jìn)行嘗試性的做一做。問答題答一答。不會做，不會答可以再預(yù)習(xí)，也可以記下來。等教師在授課時集中注意聽講或向老師提出。

預(yù)習(xí)以后，還要合上書本，小結(jié)一下。這樣做能使自己對新教材有更深刻的印象。

狠抓聽課環(huán)節(jié)

具體要求

（1）要集中注意力，全神貫注地聽老師講解，千萬不能思想開小差。如果在老師啟發(fā)下，自己有了比較好的想法，可以在筆記本上記下來，等下課后再去深入思考或請教老師和同學(xué)。總之，課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)的大敵。

（2）聽課中可以嘗試在老師沒有作出判斷、結(jié)論之前，自己試作判斷、試下結(jié)論。看看自己想的與老師講的是否一致，找出對與不對的原因。

（3）要力求當(dāng)堂理解。理解是掌握事物本質(zhì)、內(nèi)部聯(lián)系及規(guī)律的思考過程。那么，怎樣才能做到當(dāng)堂理解呢？

如果在思考中出現(xiàn)不理解或理解不透的地方，應(yīng)舉手提出問題。如果課堂上老師沒有時間解答你的問題，應(yīng)繼續(xù)聽老師的講解。課后再去請教老師。

（4）要跟著老師的思路走。聽課是為了增長知識和發(fā)展智力。因此，不能把知識聽懂了與課聽好了等同起來。

緊抓復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

復(fù)習(xí)的要求

（1）課后應(yīng)及時把老師講的和板書的知識像放電影一樣，在腦子里過一遍?？纯茨芟肫鸲嗌伲硕嗌?。然后翻開筆記，查找漏缺。

（2）看教材時，應(yīng)邊看邊思，深思重點(diǎn)、難點(diǎn)。分析疑點(diǎn)、深化理解。

（3）查看必要的參考書，充實(shí)課堂所學(xué)的內(nèi)容。

（4）整理與充實(shí)筆記，對知識進(jìn)行歸類，使知識深化、簡化、條理化，并按規(guī)律去加強(qiáng)記憶。

（5）加強(qiáng)練習(xí)。練習(xí)一般應(yīng)在復(fù)習(xí)后進(jìn)行，也可邊復(fù)習(xí)邊練習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中，加強(qiáng)練習(xí)，能提高復(fù)習(xí)效果。

2. 要注意的問題

（1）及時復(fù)習(xí)。當(dāng)天學(xué)的知識，要當(dāng)天復(fù)習(xí)清，決不能拖拉。做到不欠“帳”。否則，內(nèi)容生疏了，知識結(jié)構(gòu)散了，就要花費(fèi)加倍時間重新學(xué)習(xí)。要明白“修復(fù)總比重建倒塌了的房子省事得多”。

（2）要反復(fù)復(fù)習(xí)。學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一章（或一個單元），復(fù)習(xí)一次。學(xué)習(xí)一階段系統(tǒng)總結(jié)一遍。期末再重點(diǎn)復(fù)習(xí)一次。通過這種步步為營的復(fù)習(xí)，形成的知識聯(lián)系就不會消退。

（3）復(fù)習(xí)中遇到問題，不要急于看書或問人，要先想，再看或者再問。這對于集中注意力、強(qiáng)化記憶、提高學(xué)習(xí)效率很有好處。

（4）復(fù)習(xí)中要適當(dāng)看點(diǎn)題、做點(diǎn)題。選的題要圍繞復(fù)習(xí)的中心來選。在解題前，要先回憶一下過去做過的有關(guān)習(xí)題的解題思路，在這基礎(chǔ)上再做題。

嚴(yán)抓獨(dú)立完成作業(yè)

基本要求和方法

（1）審題

審題是做作業(yè)十分重要的一步，拿到一個題目，看它問的是什么？一定要仔細(xì)細(xì)心。

（2）尋找解題途徑

聯(lián)想有關(guān)的舊知識，推出新的思路,或者尋找思路。

（3）正確解題

答題的步驟必須書寫規(guī)范化，格式明了，表達(dá)準(zhǔn)確。

（4）注意檢查

完成后回過頭來再檢查一遍，看看是否題目要求的都答出來了，有沒有遺漏。是否符合題目的要求，檢查是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的重要一環(huán)。

勤抓課堂筆記

記筆記是為了學(xué)，為了懂，為了用。記筆記的原則是以聽為主，以記為輔。簡練明白，提綱挈領(lǐng)，詳略得當(dāng)。

1. 筆記的主要內(nèi)容

（1）記講課提綱和思路，記難于理解的重點(diǎn)及難點(diǎn)，以及自己悟出的重要體會。

（2）記容易發(fā)生錯誤和混淆的概念。

（4）記要點(diǎn)，書上有的不必多記，可在筆記上留下空白，課后補(bǔ)記或?qū)φ照n本復(fù)習(xí)。

2.  記筆記要注意的問題

記筆記與聽課發(fā)生矛盾時，首先應(yīng)以聽懂為主。筆記可以緩記、不記或補(bǔ)記?？傊?，記筆記以不能影響聽課、思考、理解的效果為前提。

有些同學(xué)認(rèn)為，不管懂不懂，先記下來，等課后再慢慢思考理解、消化吸收。一旦有了這種想法，上課腦筋不大動，拼命記筆記。下課筆記幾大頁，問題一大堆。想把問題一個個思考弄懂，時間和精力不允許，勢必影響學(xué)習(xí)成績和智力的發(fā)展。

一定要努力掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以利于在學(xué)習(xí)活動過程中節(jié)省時間，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)業(yè)成績。平時有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才會使我們最終取得好的成績。所以在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中就要嚴(yán)格要求自己，力求扎實(shí)的功底，為日后的考試做好準(zhǔn)備。

家長們，快幫助孩子養(yǎng)成這5種好習(xí)慣吧！孩子的學(xué)習(xí)成績不漲也難！