課后復習的要求和要注意的問題有哪些

僅僅是在上課的時候認真聽講學習起來事半功倍，還是需要大家在課后好好努力復習，課后復習的要求和要注意的問題有哪些就是學大老師特意為大家整理的，應該對每位學生都有幫助。

復習是對前面已學過的知識進行系統(tǒng)再加工，并根據(jù)學習情況對學習進行適當調整，為下一階段的學習做好準備。因此，每上完一節(jié)課，每學完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復習。若復習適時恰當，知識遺忘就少。

一些記性好的學生能經(jīng)常從不同的角度、不同的層次上進行復習，做到“每天有復習，每周有小結，每章有總結”，從而形成了驚人的記憶力。

因此，很多學生記不住所學知識，并不是腦子笨，而是不善于復習，或復習功夫不深。

1. 復習的要求

(1)課后應及時把老師講的和板書的知識像放電影一樣，在腦子里過一遍。看看能想起多少，忘了多少。然后翻開筆記，查找漏缺。

(2)看教材時，應邊看邊思，深思重點、難點。分析疑點、深化理解。

(3)查看必要的參考書，充實課堂所學的內容。

(4)整理與充實筆記，對知識進行歸類，使知識深化、簡化、條理化，并按規(guī)律去加強記憶。

(5)加強練習。練習一般應在復習后進行，也可邊復習邊練習。在復習過程中，加強練習，能提高復習效果。

2. 要注意的問題

(1)及時復習。當天學的知識，要當天復習清，決不能拖拉。做到不欠“帳”。否則，內容生疏了，知識結構散了，就要花費加倍時間重新學習。要明白“修復總比重建倒塌了的房子省事得多”。

(2)要反復復習。學完一課復習一次，學完一章(或一個單元)，復習一次。學習一階段系統(tǒng)總結一遍。期末再重點復習一次。通過這種步步為營的復習，形成的知識聯(lián)系就不會消退。

(3)復習中遇到問題，不要急于看書或問人，要先想，再看或者再問。這對于集中注意力、強化記憶、提高學習效率很有好處。

(4)復習中要適當看點題、做點題。選的題要圍繞復習的中心來選。在解題前，要先回憶一下過去做過的有關習題的解題思路，在這基礎上再做題。