如何端正孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

　　現(xiàn)在家庭越來越重視孩子的學(xué)習(xí)，為了讓孩子學(xué)習(xí)家長也是使出渾身解數(shù)，各種怪招都是使出來了，有的家長是孩子考不好直接武力解決，揍的孩紙每次發(fā)考卷的時(shí)候都不敢回家，有的家長是利誘為了能讓孩子考個(gè)好成績(jī)，承諾孩子如果考到多少分，或者第幾名，分別有什么獎(jiǎng)品，有的是買最新手機(jī)，最新游戲機(jī)，有的是給現(xiàn)金，這些方法的初衷是好的，可是卻不利于孩子的發(fā)展，那么如何端正孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)呢?

　　學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是孩子在社會(huì)和教育的影響下，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)所產(chǎn)生的一種強(qiáng)烈的需要，它是推動(dòng)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種心理動(dòng)因。樹立正確的動(dòng)機(jī)，是孩子掌握文化科學(xué)知識(shí)的強(qiáng)大動(dòng)力;在正確的動(dòng)機(jī)的支配下，孩子就能在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出專心致志，仔細(xì)認(rèn)真，精力充沛，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品質(zhì)，就能取得良好的成績(jī)。

　　在小學(xué)階段，特別是低年級(jí)時(shí)，孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是膚淺的，稱為現(xiàn)實(shí)性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，比如只是為了得到老師的紅五星，為了父母的表揚(yáng)，為了得獎(jiǎng)狀，為了成為被小伙伴羨慕的對(duì)象等等，這些都是孩子真實(shí)的情感上的需要，為此而學(xué)習(xí)，孩子會(huì)樂此不疲，不會(huì)因?yàn)榭菰锏膶W(xué)習(xí)內(nèi)容而厭倦，不會(huì)因?yàn)槔щy而退縮，因?yàn)樗麄冊(cè)诘玫较鄳?yīng)的需求時(shí)就像是增添了潤滑油的機(jī)器，像加足了油的汽車，智慧動(dòng)力更大，也就會(huì)越來越體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。

　　但父母切不可因此而滿足，因?yàn)檫@種現(xiàn)實(shí)性的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)會(huì)隨著年齡的增長，隨著不斷的重復(fù)體驗(yàn)，已經(jīng)逐漸失去了誘惑力，失去了鼓動(dòng)性，必將最終失去吸引力，家長必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)實(shí)性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的弱化，并幫助孩子提高對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感，要讓孩子明白，每天保質(zhì)保量地按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)是他必須要做到的，是他作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，就像爸爸媽媽每天上班時(shí)都要盡心盡職地完成本職工作一樣，沒有任何可以討價(jià)還價(jià)的余地。并適當(dāng)增加前途理想教育，就算孩子不能理解“為了把我們的祖國變得更加繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)”，至少要讓孩子明白現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)是為了自己將來的幸福生活。

　　要求孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，態(tài)度一定要端正。而我們家長應(yīng)該先給孩子定個(gè)規(guī)矩：在完成作業(yè)之前，不容許看電視或玩耍。有的孩子寫作業(yè)時(shí)沒有專心投入，“附加動(dòng)作”太多，一會(huì)兒東張張西望望，一會(huì)兒摸摸這玩玩那，還有的孩子喜歡幾個(gè)人湊在一起邊聊天邊復(fù)習(xí)功課，或者喜歡邊聽音樂、邊看電視、邊吃零食邊寫作業(yè)，如此三心二意當(dāng)然不能保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。因此，家長應(yīng)當(dāng)要求孩子在做作業(yè)時(shí)集中注意力，不要做與作業(yè)無關(guān)的事情，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西。讓孩子能一心一意地學(xué)習(xí)，減少外界的干擾，給孩子清凈的學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)氛圍。

　　如何幫助孩子端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是個(gè)和值得重視的問題，家長們雖然初衷是好的，可是卻是目光短淺，正確的方法應(yīng)該是進(jìn)行教育，讓孩子明白其中的道理，找到正確的方法，明白其中的樂趣，這樣才不會(huì)是孩子養(yǎng)成拜金主義，暴力主義的惡習(xí)，以上是如何端正孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法。