學(xué)生午休

　　現(xiàn)在，學(xué)校對于學(xué)生的作息時間有了很高的重視，合理的安排了學(xué)生的睡眠時間。其實，學(xué)習(xí)是一種高強(qiáng)度的腦力勞動過程，他需要我們時刻保持清醒的頭腦，否則學(xué)生很難進(jìn)入學(xué)習(xí)，而且很難保證學(xué)習(xí)效率，所以學(xué)生保持合理的睡眠，學(xué)生的午休尤其重要。

　　在午休的管理中，我經(jīng)常遇到有的學(xué)生為了到外面去玩，走出校門，就找借口，趁老師不注意，就溜出去玩了。結(jié)果造成了作業(yè)未能及時完成，而且還可能造成相關(guān)的安全問題。為此我提出我的看法。

　　一、加強(qiáng)午休紀(jì)律的教育

　　班主任利用班會、明確新的作息時間安排，新的作息時間規(guī)定：學(xué)生午休的時間為12:00—2:00。學(xué)校要利用升國旗時間讓學(xué)生充分認(rèn)識午休的重要性，讓學(xué)生有一個良好的精神狀態(tài)投入到下午的學(xué)習(xí)中去。

　　二、安排專門負(fù)責(zé)管理午休的學(xué)生或老師負(fù)責(zé)管理

　　對于中午回家的學(xué)生，實行家長簽條制度，學(xué)生必須在家午休，不得在外閑逛，午休期間嚴(yán)禁學(xué)生私自離開家庭，嚴(yán)禁下河塘游泳，嚴(yán)禁到野外從事各種體育活動，嚴(yán)禁到街上上網(wǎng)和做與午休無關(guān)的事。中午回家午休的學(xué)生的安全由家長或其監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)。家長要每天要把學(xué)生的午休時間安排好并堅持下去，最好到校時間注明簽字，讓學(xué)生帶到學(xué)校，班級將安排專人檢查、記錄。

　　中午不回家的學(xué)生，一律在校就餐、在校宿舍午休，中午一律不得外出。每天午休開始，值班教師將班級原有人數(shù)、實到人數(shù)以及請假人員記錄在點名本，午休學(xué)生情況進(jìn)行核實，確保每一位學(xué)生到位。一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有到位，值班教師立即聯(lián)系班主任，打電話給家長問明原因。

　　三、對屢教不改的學(xué)生見面談話，個別教育。

　　對表現(xiàn)較差的學(xué)生我們除了個別談話以外，還應(yīng)了解學(xué)生為什么會這樣，查出問題存在的根源，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，讓學(xué)生明白午休的重要性，午休可以使我們下午上課有更充沛的精力，午休期間可以完成我們未完成的作業(yè)，午休習(xí)慣的養(yǎng)成，其實也是加強(qiáng)學(xué)生各種常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育的一個方面，做好午休，可以避免很大一部分安全隱患發(fā)生的幾率，如學(xué)生在午休期間互相追逐嬉戲，容易發(fā)生安全事故，因此，做好午休管理，確保學(xué)生的生命財產(chǎn)安全。

　　中午時學(xué)生學(xué)習(xí)效率最低的時間，所以在這個時段讓大腦休息一下，保持好的休息睡眠是很好的。通過以上對午休帶來的好處的知識，希望大家都能認(rèn)識到學(xué)生午休的重要性，都自覺的進(jìn)行午休，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。