在新環(huán)境下初一學(xué)生怎樣保持好成績(jī)

經(jīng)過(guò)小升初的考試，曾經(jīng)的小學(xué)生們已經(jīng)進(jìn)入初中生活好一段時(shí)間了，但是現(xiàn)在有個(gè)十分緊迫的問(wèn)題擺在大家面前：在新環(huán)境下初一學(xué)生主頁(yè)保持好成績(jī)呢?來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們阜新一對(duì)一輔導(dǎo)老師的建議吧。

初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)截然不同。小學(xué)強(qiáng)調(diào)算數(shù)方法，聯(lián)想、發(fā)散思維，缺少系統(tǒng)性，嚴(yán)密性訓(xùn)練，更多地在細(xì)微處入手，講解小技巧;而初中主要講解代數(shù)和幾何。代數(shù)是以方程，未知數(shù)為基礎(chǔ)的，強(qiáng)調(diào)抽象的數(shù)學(xué)推導(dǎo)能力。幾何更是要求嚴(yán)密的數(shù)學(xué)推理，整體的技巧訓(xùn)練。有很多同學(xué)進(jìn)入初中后，不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的學(xué)習(xí)思路，成績(jī)一落千丈。

新環(huán)境，新方法主要指的是以下方面：

學(xué)習(xí)方法，思路不同，需要全新的適應(yīng)練習(xí)。

其一、鍛煉抽象的思維能力。很多同學(xué)在小學(xué)階段就只喜歡算數(shù)方法，對(duì)方程、不定方程，尤其是一看到x，y，z，a，b，c就頭痛，看到未知數(shù)一多就知難而退了!這就說(shuō)明你對(duì)抽象的字母(未知數(shù))推導(dǎo)還是很不適應(yīng)的，而這恰恰是初中代數(shù)的重要考點(diǎn)!

其二、培養(yǎng)系統(tǒng)的數(shù)學(xué)技巧。還有一個(gè)問(wèn)題就是很多同學(xué)做題目喜歡東想想，西想想，一道有些難度的題目，即使他做出來(lái)了，也自己感覺(jué)沒(méi)底，覺(jué)得是蒙出來(lái)的。下次看見(jiàn)同樣類型的題目，也沒(méi)有把握可以解的出。這說(shuō)明同學(xué)們頭腦中還沒(méi)有系統(tǒng)的數(shù)學(xué)方法。而初中是大家鍛煉頭腦、學(xué)習(xí)技巧、形成數(shù)學(xué)方法，數(shù)學(xué)思想的最重要的時(shí)期!好的數(shù)學(xué)方法積累會(huì)對(duì)你今后以至高中的學(xué)習(xí)起到至為重要的作用!

其三、是良好的，刻苦的鉆研問(wèn)題的習(xí)慣。有些同學(xué)小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，沒(méi)有不會(huì)的題目。一道題目，用眼睛一掃，最多二分鐘就會(huì)做了。要是看一道題目五分鐘摸不到門路，就丟到一邊，認(rèn)為自己做不出。這樣做，有兩個(gè)大大的壞處：一是，你并沒(méi)有真正調(diào)動(dòng)你的全部的聰明才智來(lái)解決問(wèn)題，而輕率的選擇放棄，這很不利于你數(shù)學(xué)思維方法的培養(yǎng);二是，到了初中，大家都面臨一個(gè)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你一遇到困難就放棄，而其他同學(xué)利用刻苦的意志堅(jiān)持了下來(lái)，就會(huì)站得先機(jī)，長(zhǎng)此以往，別人成績(jī)自然就會(huì)越來(lái)越好，差距也會(huì)越來(lái)越大。

其四、初一的前半年學(xué)習(xí)很重要。這里并不是說(shuō)初二，初三不重要。問(wèn)題是，隨著進(jìn)入初中這個(gè)新領(lǐng)域，大家都來(lái)到同一個(gè)起跑線上。起跑就顯得尤為重要。一門課如果上來(lái)你學(xué)的好，就會(huì)感興趣，老師也會(huì)重視你，自然而然今后這門課的學(xué)習(xí)就會(huì)輕松很多。初中的課程難度是逐步加大的，同學(xué)們?cè)诔跻灰欢ú灰粢暂p心，課堂上的知識(shí)雖然簡(jiǎn)單，但你一定要找一些有難度的題目，提前學(xué)習(xí)，開(kāi)拓思路，鍛煉自己的思維，為初二、初三的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

以上即是我們阜新學(xué)大教育網(wǎng)老師為您講解的關(guān)于初一學(xué)習(xí)如何在初中的新環(huán)境下保持好成績(jī)的方法，最后我們阜新學(xué)大教育祝你初中有個(gè)良好的開(kāi)始。