三十天提高英語成績四十分的方法

　　對于所有的初三學(xué)生來說學(xué)習(xí)就是他們的全部任務(wù)，但是學(xué)習(xí)時難度的，不是想要學(xué)習(xí)好久可以實現(xiàn)的。英語是一門初中學(xué)習(xí)的難點所在，在學(xué)習(xí)過程中給初三學(xué)生造成的困難最大，所以想要短時間提高英語成績是所有學(xué)習(xí)的夢想。下面就為大家舉一個實例說明三十天提高英語四十分的方法。

　　一、學(xué)生案例分享

　　徐同學(xué)目前就讀于某高考復(fù)讀班。

　　該生初中畢業(yè)后在浦東上了一年的高中，便遠(yuǎn)赴澳洲讀書。也許有人會覺得這樣的學(xué)生英語成績相對來說會比較好，在高考中也會是一大優(yōu)勢。其實不然，國外的學(xué)習(xí)方式中主要重視的是面對面口語交流而并不是非常重視語法，因此與在國內(nèi)參加過高中三年英語學(xué)習(xí)的學(xué)生相比，該生的英語基礎(chǔ)及語法方面是相對比較薄弱的，回來參加高考的當(dāng)務(wù)之急就是增加單詞量和加強語法知識。

　　其次，由于該生就讀的是高復(fù)班，并且不是正規(guī)高中的高復(fù)班，老師的教學(xué)水平一般不說，因為要和一些已經(jīng)參加過一次高考的學(xué)生一起上課，學(xué)校老師的進度是該生所無法跟上和接受的。

　　最后，該生的家庭情況較好，因此她也就形成了一種養(yǎng)尊處優(yōu)的態(tài)度，對于學(xué)習(xí)的枯燥和無趣是她所很難接受的。同時對于上課的方式她很有自己的一套想法，對于高考的成績她有自己的目標(biāo)。

　　面對這樣的一位學(xué)生怎么樣才能在最短的時間內(nèi)把她的成績提高到她所想要的一個成績呢?

　　二、解決方法和應(yīng)對方略

　　一直說單詞量的積累、語法的穩(wěn)固就像是造房子時打地基一樣，只有地基打的穩(wěn)房子才能建的穩(wěn)，因此該生單詞量的缺乏和語法基礎(chǔ)的薄弱是英語學(xué)習(xí)中的硬傷。針對這樣的一位學(xué)生，在時間不多的情況下，怎么樣從基礎(chǔ)上抓起高考的分?jǐn)?shù)呢?我總結(jié)了以下的一些方式方法：

　　1. 教學(xué)形式上：把課分為一個個板塊輔導(dǎo)，如專題講解聽力，或是專題講解十六道語法題。先從板塊入手，完善板塊上的正確率，最后在以把試卷分區(qū)的形式講，例如把十六道語法題、十選九及完形填空放在一起講解，這樣由淺入深、由點到面的形式十分便于學(xué)生理解及接受，整體有形有序，內(nèi)容劃分清楚。

　　2. 教學(xué)內(nèi)容上：專題及試卷多以往年的真題或是二模題為主，題型緊扣高考，便于學(xué)生抓住要點，不盲目學(xué)習(xí)。運用獨特的教學(xué)方法，把題目整理歸納，理出題目中的共通性和小竅門，這更有利于學(xué)生輕松應(yīng)對高考，避免學(xué)生做題上的盲目性，能夠清晰了解高考要點，不走彎路。

　　3. 教學(xué)風(fēng)格上：輕松幽默、風(fēng)趣的上課狀態(tài)可以使學(xué)生高度集中而不緊張，有利于學(xué)生對上課內(nèi)容更感興趣，提高了對學(xué)習(xí)的自主性及積極性。因為學(xué)生在高考臨近期間自己本身的壓力、家長施加的壓力本已經(jīng)很重了，如果老師在課上又給學(xué)生施加壓力、嚴(yán)肅枯燥，這樣的教學(xué)方式很容易會使學(xué)生感到疲憊。因此，營造快樂輕松的學(xué)習(xí)氛圍也是促進學(xué)生學(xué)習(xí)的一個好方式。

　　4. 課后輔導(dǎo)上：因為該生是全天在校區(qū)上課或者自習(xí)，因此即使是課后老師和學(xué)生的接觸也是相對比較多的。同學(xué)生一起吃飯、聽學(xué)生傾訴心事與自己的煩惱也是老師學(xué)生增進感情、培養(yǎng)默契的一種方式。只有在了解學(xué)生的心里的同時，老師才能更好的找到適合學(xué)生的教學(xué)方式和溝通方法。

　　5. 階段性測試：好的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容最終是否有效，還是要經(jīng)過一定的測試才能知道，階段性測試可以讓學(xué)生知道自己該段時間的成績提高與否，讓老師知道該段期間的教學(xué)成果，方式方法是否正確有效，為后面教學(xué)準(zhǔn)備的完善起著推動的作用。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己教學(xué)方式的確認(rèn)，面對每一位學(xué)生階段性測試是必不可少的。

　　三、總結(jié)與感悟

　　最終她在我的教學(xué)方式中取得了很不錯的進步。該生以最初時的十六道語法題錯誤率到達(dá)百分之五十以上，十選九和完形填空的錯誤率也相當(dāng)?shù)母?，再是五句漢譯英為零基礎(chǔ)、不能完整的譯出整句句子，作文方面語法多有出錯。在經(jīng)過兩個月的上課輔導(dǎo)后，進步顯著，語法題基本上可以控制在錯3—4個以內(nèi)，十選九由原來的對一至兩個提升至對四到五個，完形填空由原來的對三至四個提升至對一半。漢譯英的句子提升更為顯著，由原來無法翻譯句子到目前能基本完整的譯出句子并無很大缺陷，作文方面能夠使用一些復(fù)合句及良好的保持作文的完整性，總體成績提升40分。

　　三十天提高英語成績四十分的方法是一個初三的學(xué)生在自己身上試驗后得到的一個有用的方法，所以既然它能夠通過總結(jié)的努力吧英語成績短時間內(nèi)提高，你一定也可以在短時間里提高英語成績。