一對(duì)一輔導(dǎo)真的有用嗎

　　作為高三的同學(xué)來說利用短時(shí)間內(nèi)能夠提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)是最好的一件事情也是最重要的一個(gè)事情，所以家長(zhǎng)們就會(huì)為自己的孩子想各種方法一提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，其中一對(duì)一輔導(dǎo)是比較常用的方法之一，那么一對(duì)一輔導(dǎo)真的有用嗎。

　　應(yīng)該如何正確看待模擬考成績(jī)?在填報(bào)志愿的時(shí)候，這個(gè)成績(jī)有多少參考作用?不妨聽聽格致中學(xué)高三年級(jí)組長(zhǎng)查傳明老師和去年執(zhí)教高三的交大附中語(yǔ)文教師沈文婕給你的建議。

　　建議根據(jù)定位選擇

　　模擬考一般為全區(qū)統(tǒng)考，考生會(huì)拿到一個(gè)自己在全區(qū)的“定位分”，雖然區(qū)模擬考試卷的難易程度和高考并不完全一致，但根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，除去少數(shù)同學(xué)會(huì)在高考中忽然“冒尖”，或者發(fā)揮失常，絕大部分同學(xué)最終高考排名和模擬考排名是吻合的。如果你覺得自己的發(fā)揮是正常的，可以結(jié)合本區(qū)在近年高考的情況，大概判斷自己在全市的排名情況。因此，考生不要簡(jiǎn)單將模擬考成績(jī)和各高校往年投檔分?jǐn)?shù)線進(jìn)行比較，而應(yīng)根據(jù)自己的定位分，看看自己報(bào)考哪一類型高校把握比較大。

　　建議不要只看一次成績(jī)

　　雖然模擬考在一定程度上是高考的“風(fēng)向標(biāo)”，但是，無論高考或是模擬考，都只是覆蓋了考綱中的一部分知識(shí)點(diǎn)，如果你這次考砸了，也不要一下失去信心，看看是否正好考到自己的薄弱環(huán)節(jié)，還是身體、心理或是其他原因造成的失誤。填報(bào)志愿時(shí)，不要僅僅根據(jù)模擬考分?jǐn)?shù)這一個(gè)“點(diǎn)”做決定，不妨將高三階段比較重要的幾次考試在全班的排名情況，連接成一根“線”，看看自己的成績(jī)區(qū)間。如果波動(dòng)比較大，說明你的心理狀態(tài)可能不是很穩(wěn)定，建議你除了加強(qiáng)“心理按摩”，填報(bào)志愿時(shí)也最好穩(wěn)妥起見。如果波動(dòng)平穩(wěn)，或者呈上升趨勢(shì)，那你就更應(yīng)對(duì)自己充滿信心。老師們發(fā)現(xiàn)，高考中“放衛(wèi)星”的未必是成績(jī)特別優(yōu)秀的考生，而是那些平時(shí)穩(wěn)扎穩(wěn)打的“黃牛型”考生。

　　建議分析錯(cuò)因提高效率

　　模擬考暴露的薄弱環(huán)節(jié)，最后階段還能彌補(bǔ)嗎?有些考生覺得，我干脆放棄弱項(xiàng)，專攻強(qiáng)項(xiàng)算了。但老師們提醒考生，千萬(wàn)不能抱有僥幸心理?；蛟S，這次你的漏洞造成的僅僅是一兩分的失分，但是到了高考，說不定小漏洞就變成了十幾分的大失誤，豈不追悔莫及?雖然時(shí)間有些緊張，但是，提高復(fù)習(xí)效率，補(bǔ)缺補(bǔ)差也是完全有可能的。例如，理科學(xué)科你可以漸漸跳出題海，整理一本詳細(xì)的“錯(cuò)題集”會(huì)起到事半功倍的效果;有考生覺得提高語(yǔ)文作文成績(jī)無從著手，的確，一篇篇寫作文費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但如果經(jīng)常寫寫提綱，鍛煉思路，并且注意累積作文素材，對(duì)提高作文能力，會(huì)大有益處。

　　一對(duì)一輔導(dǎo)真的有用嗎這是一個(gè)非常嚴(yán)峻的問題，同時(shí)也是困擾所有高三學(xué)生的一個(gè)問題。在他們選擇通過學(xué)習(xí)成績(jī)方法前如果對(duì)一對(duì)一輔導(dǎo)的情況不了解那么這個(gè)努力是白費(fèi)。高三的時(shí)間緊張所以就要了解提高成績(jī)方法的正確性。