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高中物理怎么學(xué)

來源:學(xué)大教育     時(shí)間:2014-01-29 22:57:46


  高中物理學(xué)習(xí)你了解多少呢?你的高中物理學(xué)得怎么樣呢?如果是文科生還好,但是如果是理科生的話,如果物理學(xué)習(xí)的不好的話,你想要成功就很難了,因?yàn)?a href='http://ppusss.com/GaoKao/' target="_blank" title="全國高考輔導(dǎo)">高考物理的比重也不小了,因此你很有必要知道高中物理怎么學(xué)的問題。

  一、物理的學(xué)習(xí)是模塊化的,共分四個(gè)模塊:

  1.對(duì)概念的理解,不能單純地去背誦。面對(duì)一個(gè)新的物理量,重要的是要了解它在實(shí)際解題中作用。

  2.概念的應(yīng)用:理解概念之后,對(duì)它的應(yīng)用就沒有什么大的問題了。解題是,要抓住,每道題中的每一句話都是在給你條件,只要將條件與物理量相對(duì)應(yīng),然后代到相應(yīng)的公式中,就可以解出答案了。

  3.衍生

  4.綜合:物理的各個(gè)章節(jié)中,除了光學(xué)相對(duì)獨(dú)立之外,其它都是聯(lián)系很緊密的,必須注意將他們之間前呼后應(yīng)起來。

  二、如何做習(xí)題:

  做習(xí)題特別是理科習(xí)題時(shí),必須把握量與質(zhì)的關(guān)系。主要抓做題的質(zhì)量。“我”在高中期間從未買過習(xí)題,主要是做完書上以及老師給出的題后,總結(jié)出每道題的解題思路。解題的過程分為:

  1. 分析物理進(jìn)程:把過程抽象為物理量

  2. 利用數(shù)學(xué)將題解出來

  三、學(xué)習(xí)習(xí)慣:

  1)上課應(yīng)該認(rèn)真聽講,至于學(xué)習(xí)方法,應(yīng)該是讓學(xué)習(xí)方法適應(yīng)自己,而不是讓自己去適應(yīng)別人用起來好的方法。

  2)做題的時(shí)候要多思考,多提問題。“我”做題的速度一向很慢的,但是每次做完題后,都看看是怎樣得出的,看看對(duì)以后有什么可借鑒的,達(dá)到舉一反三的效果,而不是做完后就置之腦后。這樣,“我”考試的時(shí)候就快了,不象別人,到了考試的時(shí)候又去忙著推導(dǎo)。

  3)要即錯(cuò)即問,多與老師、同學(xué)討論問題,不要害羞。

  4)復(fù)習(xí)要一遍一遍地反復(fù)復(fù)習(xí)。

  5)對(duì)于參考書,成績不是太好的同學(xué),買的時(shí)候要找那些有解析、總結(jié)歸納比較好的書,而非是那種單純給出答案的書。

  走過一年高三,對(duì)物理的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)有不少體會(huì),在這里想談兩點(diǎn):一是如何讀書,一是如何做題,希望能對(duì)高三的同學(xué)們有所幫助。

  物理是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科,有眾多的概念和規(guī)律。在高三復(fù)習(xí)中,課本應(yīng)是我們的立足點(diǎn)。讀書,一定要讀透,不要只是走馬觀花、浮光掠影地翻一遍;也不要對(duì)知識(shí)死記硬背,生吞活剝。注意對(duì)知識(shí)的深入理解和領(lǐng)會(huì):明確各個(gè)概念、公式和定律的內(nèi)涵及外延;對(duì)一組相互關(guān)連的概念,分清主次,比較其相同點(diǎn)和不同點(diǎn);對(duì)一組定律、公式,搞清其相互聯(lián)系和前因后果……一方面要深入把握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)塊;同時(shí)還應(yīng)站在高處;把握整個(gè)物理知識(shí)體系,從整體上和相互聯(lián)系上來掌握知識(shí)。整個(gè)物理體系,就像一座宏偉的大廈,內(nèi)部有和諧、完美的結(jié)構(gòu),每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有各自的位置,它們背后有相互聯(lián)系。歸納和總結(jié)的工作,對(duì)于理清知識(shí)脈絡(luò),在頭腦中建立一個(gè)完整而和諧的知識(shí)體系是必不可少的,建議高三的同學(xué)能有一個(gè)總結(jié)本,用于知識(shí)的歸納和整理,相信這對(duì)大家的學(xué)習(xí)不無裨益。

  一方面要立足課本,打好基礎(chǔ);另一方面還要注意進(jìn)一步的提高,為了鍛煉自己的物理思維,也為了提高應(yīng)試能力,適量的習(xí)題是不可缺的。做題,要把握住兩個(gè)字:一個(gè)“精”,一是“思”。“精”,主要對(duì)題目的選擇而言,現(xiàn)在出版的物理習(xí)題、復(fù)習(xí)書數(shù)不勝數(shù),這樣多的書,必然是良莠混雜,高下不齊的。如果選了一本不好的習(xí)題書,埋頭做下去,如同在一塊貧瘠的土地上辛勤耕作,汗水灑了許多,收獲卻甚為廖廖,選擇習(xí)題時(shí),最好是請教一下老師或往屆的學(xué)生,參考他們的意見,再根據(jù)自己的情況,做出適宜的選擇。做題要注意“思”,“思”是貫穿解題的全過程的,在這里特別要談一下很重要而又常被忽略的“題后思”,每道題都對(duì)應(yīng)著一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),一種或幾種解題方法,解完題后要想一想,如果這些知識(shí)點(diǎn)或解題方法自己掌握不好,那么在這個(gè)題上做一個(gè)記號(hào),同時(shí)把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)或方法總結(jié)到自己的筆記本上,如果這道題自己沒能解出來,看過答案之后,自己最好再獨(dú)立地解一遍,以便更深入的領(lǐng)會(huì)和掌握這種方法。選題要“精”,做題要“思”,若能把握住這兩點(diǎn),常能收到事半功倍的效果。

  我想如果大家如果可以立足實(shí)踐,然后扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)的話,你的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)有提高的,高中物理怎么學(xué)你應(yīng)該知道的。

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