提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法

　　同學(xué)和家長(zhǎng)關(guān)心的最終目標(biāo)一般都是如何提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，這就需要我們掌握一定的提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。眾所周知，只有運(yùn)用了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能克服學(xué)習(xí)中的各個(gè)難題，一路過(guò)關(guān)斬將，達(dá)到自己的目標(biāo)。所以方法對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)起著至關(guān)重要的作用，“授之以魚(yú)不如授之以漁”，下面學(xué)大教育資深教師給出了幾種提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法供大家參考：

　　1、克服弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)方法，從零開(kāi)始復(fù)習(xí)。

　　回到剛學(xué)這門(mén)課程的起點(diǎn)，從零開(kāi)始復(fù)習(xí)，認(rèn)真去看。懂了繼續(xù)向前，不懂停下來(lái)仔細(xì)琢磨?；蛟?xún)問(wèn)老師或同學(xué)。其實(shí)就是重新理一遍。就連簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)也不放過(guò)，做到扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)步前進(jìn)，只至與自己預(yù)定的學(xué)習(xí)進(jìn)度一致為止。

　　高考三輪復(fù)習(xí)。都是從頭開(kāi)始，每一輪逐步精練。這種學(xué)習(xí)就是再認(rèn)和回憶的過(guò)程。但是只求速度，不顧效果的復(fù)習(xí)是要失敗的。

　　2、科學(xué)把握好玩樂(lè)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，使娛樂(lè)帶來(lái)靈氣。

　　盡情玩樂(lè)有三忌：一不可盡興無(wú)度，二不可有害健康，三不可影響學(xué)習(xí)。

　　3、快速閱讀助你博覽群書(shū)，捕捉更多信息。

　　大凡課內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容要精讀，否則，難以提高學(xué)業(yè)水平。只有細(xì)嚼慢咽才可深得其中之味。

　　課外讀物可粗略閱讀，擺脫逐字逐句閱讀方式，放大視角范圍，養(yǎng)成一目十行的閱讀習(xí)慣。

　　首先，一定要有個(gè)安靜環(huán)境，高度集中自己的注意力，一氣呵成。

　　其次，掌握先慢后快原則，看書(shū)名、作者、背景、內(nèi)容、簡(jiǎn)介等，便于盡快進(jìn)入閱讀角色。

　　接下來(lái)，才是真正的快速閱讀。跳躍式進(jìn)行，一眼下去，一行字盡收眼底，在頭腦中盡量使每行內(nèi)容形成一個(gè)整體，閱讀思維將內(nèi)容連接起來(lái)。能在最短時(shí)間內(nèi)了解大致內(nèi)容。

　　4、上課如何認(rèn)真聽(tīng)講，集中思想、認(rèn)真筆記，積極思考。

　　一是帶著任務(wù)聽(tīng)課。堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，只瀏覽課本內(nèi)容，不解之處，小記號(hào)標(biāo)志一下。上課時(shí)，對(duì)事先產(chǎn)生疑問(wèn)的知識(shí)，小心謹(jǐn)慎，仔細(xì)聆聽(tīng)。

　　二是帶著疑問(wèn)聽(tīng)課，多問(wèn)幾個(gè)為什么，促使專(zhuān)注聽(tīng)課狀態(tài)，養(yǎng)成獨(dú)立思考習(xí)慣。

　　三是帶這嘗試聽(tīng)課，尤其是理化生實(shí)驗(yàn)課，課堂上不能當(dāng)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，可心中實(shí)驗(yàn)，默念實(shí)驗(yàn)步驟，強(qiáng)化“讓我去做”意識(shí)，語(yǔ)文課講文言文，可一邊聽(tīng)課，一邊嘗試翻譯背誦。提高課堂效率，又減輕課后負(fù)擔(dān)。

　　5、自言自語(yǔ)是 集中注意力的十分簡(jiǎn)便易行的方法。

　　心里怎么想，嘴里就怎么讀，小聲讀不是給別人聽(tīng)，也不是給自己聽(tīng)，目的是使自己思想集中。自言自語(yǔ)還不夠有效，干脆大聲朗讀，旁若無(wú)人，自說(shuō)自話，一遍不行，再讀第二遍，第三遍。

　　不讀就沒(méi)辦法記憶，不讀思想就無(wú)法集中，讀出來(lái)肯定比默念效果好。

　　6、總結(jié)利用自己的“學(xué)習(xí)高潮”黃金期。

　　一天24小時(shí)，有意識(shí)尋覓規(guī)律，確保學(xué)習(xí)高潮時(shí)段用于學(xué)習(xí)。

　　不同高潮時(shí)段配合不同學(xué)習(xí)內(nèi)容。有時(shí)段宜背誦，有時(shí)段宜做練習(xí)，有時(shí)段聽(tīng)課效率高，有時(shí)段宜開(kāi)展討論。弄清什么時(shí)段做什么事，并持之以恒，極大提高學(xué)習(xí)的效率。

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　　以上就是學(xué)大教育資深教師給出了幾種提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。“授之以魚(yú)不如授之以漁”掌握了好的學(xué)習(xí)方法不僅能使自己在成績(jī)方面達(dá)到自己的目標(biāo)，還能讓自己在生活中鍛煉自己總結(jié)摸索的能力。做事情便能事半功倍，發(fā)揮自己更大的潛力.