孩子成績(jī)差 家長(zhǎng)最簡(jiǎn)單可行的3方法
來(lái)源:學(xué)大教育 時(shí)間:2013-09-08 15:56:11
現(xiàn)在對(duì)于孩子們上學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)成績(jī)的高低代表著孩子學(xué)習(xí)能力的高低,這樣的做法雖然說(shuō)一些片面,但是也是有可取之處的。當(dāng)然孩子成績(jī)差,家長(zhǎng)也是可以解決的。下面就跟著唐山一對(duì)一家教一起來(lái)看看孩子成績(jī)差家長(zhǎng)最簡(jiǎn)單可行的3方法
方法之一:溝通。隨著現(xiàn)在年齡的增長(zhǎng),家長(zhǎng)與子女的溝通、交流越來(lái)越少,誤解越來(lái)越多。有位母親,在孩子念一年級(jí)的時(shí)候,老師告訴她,你的孩子頭腦不太聰明,反應(yīng)比較慢,要注意。她就懷疑孩子是不是弱智,后來(lái)竟送到弱智學(xué)校。孩子讀到六年級(jí),參加全地區(qū)弱智學(xué)生統(tǒng)一考試,得了第一名。
但經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查,這孩子不是弱智,智力正常,成績(jī)作廢。這是一個(gè)多么糊涂的家長(zhǎng)!但類似的例子還少嗎?有的家長(zhǎng)懷疑孩子有不當(dāng)行為,就盯梢,偷看孩子日記,不允許孩子和別人接觸,甚至怕孩子出事星期天就把孩子關(guān)在家里學(xué)習(xí)。你理解孩子的感受沒(méi)有?我們都知道關(guān)起來(lái)養(yǎng)的東西都不好吃,孩子是活生生的人,是正在成長(zhǎng)的人,需要接觸自然,需要接觸社會(huì)。
方法之二:閉嘴。為什么孩子一到家就躲進(jìn)房間?孩子怕什么?怕家長(zhǎng)的嘮叨。如果妻子在廚房做飯,丈夫在旁邊嘮叨,要放鹽,要放油,火太大了,菜要洗干凈,妻子會(huì)不會(huì)嫌煩?如果你工作時(shí),同事一會(huì)說(shuō)你要這樣,一會(huì)告訴你要那樣,你會(huì)不會(huì)嫌煩?有家長(zhǎng)說(shuō),每次我都對(duì)孩子講道理,他就是不聽(tīng),我該怎么辦?我要問(wèn),你講道理有沒(méi)有效果?如果醫(yī)生治療時(shí)沒(méi)有效果會(huì)不會(huì)重新選擇一種方法?同樣,你嘮叨不休,孩子一聽(tīng)就煩,你有沒(méi)有想到過(guò)要換一種方法?
有一位母親咽喉長(zhǎng)了結(jié)節(jié),手術(shù)后,醫(yī)生告訴她必須噤聲一個(gè)月。孩子考試沒(méi)考好,回來(lái)告訴媽媽,如果是以前,她一定會(huì)大聲批評(píng)孩子,并嘮叨不休。但這一次她不能說(shuō)話,只好摟住孩子,用手撫摸著孩子。孩子第一次發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有嘮叨,而且還很親切,一下子覺(jué)得非常幸福。就這樣過(guò)了一個(gè)月,媽媽沒(méi)有抱怨孩子一句,孩子成績(jī)居然直線上升。所以有人說(shuō)一個(gè)家庭如果媽媽閉嘴的話,家里將有兩個(gè)人得到解脫:一個(gè)是父親,一個(gè)是孩子。
方法之三:賞識(shí)。這是一個(gè)萬(wàn)能的教育方法。有人采訪一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,問(wèn)他取得如此輝煌的成績(jī)?cè)虻降资鞘裁?。他說(shuō)我要感謝我的母親,然后講了發(fā)生在童年時(shí)的一件小事。他說(shuō),有一次他不小心打翻了牛奶瓶,牛奶灑了一地。
媽媽走過(guò)來(lái),蹲下身子撫摸他的頭對(duì)他說(shuō),孩子你能幫媽媽做事了,你長(zhǎng)大了,馬上要變成一個(gè)男子漢了。為了獎(jiǎng)勵(lì)你,我們一起來(lái)疊紙船玩,精致的紙船在潔白的牛奶上飄來(lái)飄去,玩得很開(kāi)心。然后媽媽教我怎樣擦干地板,怎樣拿牛奶瓶。他說(shuō)從此我學(xué)會(huì)了兩點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):把沒(méi)有用的東西變?yōu)橛袃r(jià)值的;不要害怕失敗。這兩點(diǎn)對(duì)我從事科學(xué)事業(yè)有著巨大的幫助。
看到上面的講解,在孩子們成績(jī)差的時(shí)候,家長(zhǎng)們就可以好好的利用上面的三點(diǎn),相信只要父母給孩子們樹(shù)立起信心,一定可以讓孩子們成績(jī)提高數(shù)上去的!
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