一對(duì)一輔導(dǎo)和普通家教輔導(dǎo)有什么區(qū)別

　　一對(duì)一輔導(dǎo)和普通家教輔導(dǎo)有什么區(qū)別?學(xué)大教育在這方面比較提倡的是一對(duì)一輔導(dǎo)模式，并不是說一對(duì)一輔導(dǎo)可以都收取一定的費(fèi)用，而是一對(duì)一輔導(dǎo)的管理教學(xué)方法，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理狀態(tài)、個(gè)人喜好來匹配最適合孩子的教師，會(huì)針對(duì)孩子的各方面來置頂具有針對(duì)性的個(gè)性化輔導(dǎo)方案，是孩子整體提升的一個(gè)最大的關(guān)鍵。

　　一對(duì)一輔導(dǎo)模式和普通家教的區(qū)別：

　　第一點(diǎn)就是教學(xué)方式不同。普通家教一般是一個(gè)老師對(duì)一個(gè)學(xué)生或多個(gè)學(xué)生，而一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)則是一教師為一個(gè)學(xué)生，或是幾個(gè)老師針對(duì)一個(gè)學(xué)生的服務(wù)，即除了授課老師之外還有成績(jī)分析師，中高考教育專家等全程跟蹤提供服務(wù)，監(jiān)督指導(dǎo)確保輔導(dǎo)效果。

　　第二點(diǎn)就是教學(xué)特點(diǎn)不同。一對(duì)一輔導(dǎo)著重于全面性、系統(tǒng)性、連貫性，注重難點(diǎn)、重規(guī)律、重精髓。而普通家教內(nèi)容比較單一，不系統(tǒng)、不連貫，一個(gè)老師只能教一科。

　　第三點(diǎn)就是學(xué)習(xí)環(huán)境不同。一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一般有專門的學(xué)習(xí)地點(diǎn)，大部分是在專門設(shè)置的教室，這樣學(xué)習(xí)效率高。而普通家教一般是在老師家或者學(xué)生家 ，干擾多時(shí)間也不自由，不利于教學(xué)。

　　第四點(diǎn)就是學(xué)習(xí)特點(diǎn)不同。一對(duì)一培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，形成孩子“我要學(xué)”的氛圍。而普通家教是會(huì)不會(huì)都得聽，老師向?qū)W生灌輸。

　　第五點(diǎn)就是學(xué)習(xí)效果不同。一對(duì)一通過全程個(gè)性化的學(xué)習(xí)，學(xué)生的成績(jī)及綜合素質(zhì)能夠穩(wěn)步持續(xù)提升。而選擇普通家教的學(xué)習(xí)可能在短期內(nèi)有效果，但是無法持久。

　　學(xué)大教育要做到的就是讓每一個(gè)受教育的人在和諧的環(huán)境中得到全面地充分地發(fā)展，從而掌握一定水平的科技文化知識(shí)，走向社會(huì)真正能夠?qū)崿F(xiàn)人盡其材，物盡其用，促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的和諧發(fā)展。一對(duì)一輔導(dǎo)可以說是現(xiàn)階段孩子學(xué)習(xí)好的助力。

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