為什么初一學(xué)子學(xué)習(xí)方法不當(dāng)(一)
來(lái)源:學(xué)大教育 時(shí)間:2013-09-28 22:22:23
好多剛進(jìn)入初一的學(xué)生們對(duì)于初中的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法不是特別的適應(yīng),所以會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)象,今天,我們?nèi)珖?guó)一對(duì)一家教的高級(jí)輔導(dǎo)教師就來(lái)為你分析一下為什么初一學(xué)子學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。
(一)對(duì)學(xué)習(xí)方法的重要性認(rèn)識(shí)不足
不少學(xué)生在方法上聽(tīng)其自然,看不到科學(xué)學(xué)習(xí)方法的作用和意義,沒(méi)有嘗到正確方法所帶來(lái)的甜頭,以為磨刀誤了砍柴工,因而不愿意花時(shí)間和精力去認(rèn)真研究和掌握先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。
(二)對(duì)學(xué)習(xí)特點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足
前面講到學(xué)習(xí)方法具有適應(yīng)性,其中一個(gè)方面就是要適應(yīng)各階段、各學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。這就需要學(xué)生對(duì)目前的學(xué)習(xí)有明確的認(rèn)識(shí),在此基礎(chǔ)上,才能形成科學(xué)的方法。有的學(xué)生說(shuō):“上小學(xué)時(shí),我的成績(jī)挺好??蓜偵铣踔?,就感到學(xué)習(xí)很吃力,成績(jī)上不去,心中很著急,該怎么辦呢?”這其中一個(gè)很大的原因在于學(xué)習(xí)方法沒(méi)有及時(shí)調(diào)整。從小學(xué)到初中,學(xué)習(xí)特點(diǎn)發(fā)生了較大的變化。還有的學(xué)生發(fā)愁:“我其他成績(jī)都不錯(cuò),可為什么就學(xué)不好外語(yǔ)呢?”原因也可能在于他沒(méi)有認(rèn)識(shí)到外語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。作為教師,應(yīng)幫助學(xué)生了解各階段。各學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn),使他們能及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,以適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
較大的變化 小學(xué)生的課程內(nèi)容簡(jiǎn)單、門(mén)類(lèi)集中,進(jìn)入中學(xué)以后,學(xué)科門(mén)類(lèi)大大分化,所學(xué)知識(shí)更加抽象;小學(xué)生的學(xué)習(xí)對(duì)老師依賴性大,老師指導(dǎo)也很具體,而中學(xué)生的學(xué)習(xí)則有更多的自主性和獨(dú)立性。如果學(xué)生看不到這些變化,就有可能造成方法的不適應(yīng)。
外語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言,需要多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)、多記,而記外語(yǔ)單詞又是一種機(jī)械議記,這就和其他科目形成了區(qū)別。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法就不適應(yīng)于外語(yǔ)學(xué)習(xí)。
(三)對(duì)自身的狀況和條件認(rèn)識(shí)不足
學(xué)習(xí)方法除了要適應(yīng)學(xué)習(xí)特點(diǎn)外,還要適應(yīng)個(gè)體特征。如果學(xué)生對(duì)自身的狀況和條件認(rèn)識(shí)不足的話,則很可能造成方法不當(dāng),因?yàn)檎_的方法首先是適合自己的方法。對(duì)自身認(rèn)識(shí)不足主要包括兩個(gè)方面:一是對(duì)自己目前的學(xué)習(xí)狀況沒(méi)有客觀、清醒的認(rèn)識(shí)。二是對(duì)自己的個(gè)性特征認(rèn)識(shí)不清。學(xué)生如果對(duì)自己的個(gè)性特征認(rèn)識(shí)不清,在學(xué)習(xí)方法上就很有可能盲目模仿別人,強(qiáng)己所難,身心棋疲。所以,可以說(shuō),認(rèn)識(shí)自己是掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的前提。
學(xué)習(xí)狀況 有的學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)不太好而妄自菲薄、過(guò)于謙單,認(rèn)為自己一無(wú)所長(zhǎng)、無(wú)可救藥。也有的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)良好而目中無(wú)人、自以為是,看不到自己的缺點(diǎn)和不足。這些不客觀的認(rèn)識(shí)會(huì)使學(xué)生在運(yùn)用學(xué)習(xí)方法的時(shí)候發(fā)生失誤。如自以為是的學(xué)生在制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)往往會(huì)好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際。
個(gè)性特征 每個(gè)人的能力、氣質(zhì)、性格、身體狀況、生物周期等都有不同,世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉,更沒(méi)有兩個(gè)相同的個(gè)性??茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法必須是適合自己的個(gè)性特征的,別人的方法僅是參考而已。從這個(gè)意義上說(shuō),有多少個(gè)學(xué)習(xí)成功的人就有多少種成功學(xué)習(xí)的方法。有的人喜歡呆在空曠的大房間里看書(shū),有的人喜歡縮在狹小的房間里看書(shū),而有的人喜歡躺在草地上看書(shū),只要學(xué)習(xí)效果好,這些方式本身都無(wú)可厚非。從生理上來(lái)說(shuō),每個(gè)人的“生物鐘”是不同的,應(yīng)該找到自己好的學(xué)習(xí)時(shí)間,然后把艱深的學(xué)習(xí)內(nèi)容和創(chuàng)造性的腦力勞動(dòng)盡可能安排在這段時(shí)間內(nèi)完成。屬于“百靈鳥(niǎo)型”的,可多利用白天;屬于“貓頭鷹型”的,可多利用晚上。
熱門(mén)資訊
-
高中英語(yǔ)重點(diǎn)短語(yǔ)有哪些?高中英語(yǔ)288個(gè)重點(diǎn)短語(yǔ)
2022-12-05 -
學(xué)大教育-綜合性教育文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)
2022-11-14 -
2022藝考數(shù)學(xué)備考有哪些技巧
2022-11-03 -
高中英語(yǔ)重點(diǎn)短語(yǔ)600例,史上最全,必須收藏!
2021-12-15 -
學(xué)大教育:明年1月1日起停止開(kāi)展義務(wù)教育階段在線學(xué)科教培業(yè)務(wù)
2021-12-10 -
學(xué)大推出智能繪本館,提供智能硬件+閱讀指導(dǎo)服務(wù)
2021-12-10 -
年會(huì)報(bào)道 | 學(xué)大教育金鑫:教育新時(shí)代,學(xué)大教育的“變”與“不變”
2021-12-10 -
黑龍江:關(guān)于調(diào)整2022年普通高等學(xué)校招生藝術(shù)類(lèi)專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考時(shí)間的通知
2021-12-10 -
福建:致2022年美術(shù)類(lèi)、書(shū)法類(lèi)專業(yè)省統(tǒng)考考生的一封信
2021-12-10
熱門(mén)問(wèn)題
-
青島高二學(xué)生去學(xué)大教育補(bǔ)習(xí)怎么樣?
2021-09-03 -
秦皇島高二學(xué)生英語(yǔ)差如何能進(jìn)步?
2021-09-03 -
烏海初三化學(xué)成績(jī)差有必要補(bǔ)習(xí)嗎?
2021-08-13 -
蘭州初中生報(bào)假期班有什么效果?
2021-06-25 -
深圳學(xué)大教育輔導(dǎo)班的費(fèi)用貴嗎?
2021-06-25 -
太原高中生從幾個(gè)方面選擇托管班?
2021-06-18 -
中小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家比較好?
2021-06-18 -
小升初數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧有哪些?
2021-06-04