孩子學(xué)習(xí)生活中的壞習(xí)慣有哪些應(yīng)對(duì)方法
來(lái)源:學(xué)大教育 時(shí)間:2018-11-07 19:27:45
孩子在成長(zhǎng)生活中不知不自覺(jué)會(huì)產(chǎn)生一些壞習(xí)慣,這些壞習(xí)慣可能會(huì)影響孩子的未來(lái),家長(zhǎng)們一定要正確對(duì)待,下面就是學(xué)大老師整理的孩子學(xué)習(xí)生活中的壞習(xí)慣有哪些應(yīng)對(duì)方法,希望對(duì)家長(zhǎng)們有幫助。
孩子正在寫(xiě)作業(yè)時(shí),您在做什么呢?
錯(cuò)誤做法:一邊看電視一邊督促孩子,嘴里不停叨叨:"寫(xiě)快點(diǎn)"、"別磨蹭”、"不準(zhǔn)看電視,好好學(xué)習(xí)”。
結(jié)果:孩子不高興:"憑啥你就能看電視,我就不能看,真不公平。"
正確做法:大人也看書(shū),不打擾孩子,營(yíng)造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氣氛。
結(jié)果:孩子心態(tài)平和,心思都在學(xué)習(xí)上。
孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭、拖拉、不專心、您會(huì)怎么做?
錯(cuò)誤做法:訓(xùn)斥孩子:"你氣死我了,怎么又沒(méi)寫(xiě)完,我一會(huì)兒不看著都不行,快點(diǎn)寫(xiě)!我看著你。"
結(jié)果:孩子并不著急,依然慢慢悠悠看。
正確做法:嚴(yán)肅地、平靜地對(duì)孩子說(shuō):"孩子,寫(xiě)作業(yè)是你自己的事,你要對(duì)自己的事負(fù)責(zé),沒(méi)寫(xiě)完不準(zhǔn)寫(xiě)了,該睡覺(jué)了,明天自己去學(xué)校跟老師解釋吧。"(適當(dāng)?shù)刈尯⒆映袚?dān)自己的行為帶來(lái)的一些后果。)
結(jié)果:孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,很后悔,心里想:"這下完了,怎么跟老師說(shuō)呀,看來(lái)明天寫(xiě)作業(yè)得快點(diǎn)了,不然還得挨批。”
孩子一直看電視,不睡覺(jué)也不寫(xiě)作業(yè),您怎么做?
錯(cuò)誤做法:怒氣沖天地把電視關(guān)掉,吼叫著叫孩子去寫(xiě)作業(yè)或睡覺(jué)。
結(jié)果:孩子滿肚子不高興地去了,心里恨你,說(shuō)你是暴君。
正確做法:平靜對(duì)孩子說(shuō):”孩子,你該寫(xiě)作業(yè)了,如果寫(xiě)不完會(huì)挨批。你還想看多久?”孩子:”我再看10分鐘行嗎?”家長(zhǎng):“行,說(shuō)話算數(shù),到時(shí)間就關(guān)電視。”雙方各退一步。
結(jié)果:時(shí)間到了,孩子主動(dòng)關(guān)電視,去睡覺(jué)或?qū)懽鳂I(yè)。
孩子作業(yè)寫(xiě)得潦草,您怎么做?
錯(cuò)誤做法:發(fā)火:“怎么寫(xiě)得這么亂,你就不能寫(xiě)好點(diǎn)?”甚至氣的把孩子的作業(yè)撕了。
結(jié)果:孩子茫然,不知所措。
正確做法:嚴(yán)肅地、平靜地對(duì)孩子說(shuō):“孩子,我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,寫(xiě)不工整要重寫(xiě),因?yàn)椴还ふ?,老師看不清楚,你看,這是“規(guī)定”,不能破壞,所以你必須重寫(xiě)了。你看,你應(yīng)該這樣寫(xiě)字(講述寫(xiě)字規(guī)范,橫平豎直,大小一致)。孩子,你只要寫(xiě)得比你剛才的字有進(jìn)步就行(和自己比),有信心嗎?”
結(jié)果:孩子懂得“規(guī)定”的重要性,心里想:“比剛才的字有進(jìn)步,容易。”孩子會(huì)對(duì)自己充滿信心。
孩子考試不及格,您看到成績(jī)單后怎么做?
錯(cuò)誤做法:訓(xùn)斥孩子:“你看你,考這么點(diǎn)分,你也不嫌丟人?你看人家誰(shuí)誰(shuí),人家怎么就能考一百?你笨死了!氣死我了。”更有甚者使勁踢孩子幾腳。
結(jié)果:孩子心情壞到了極點(diǎn),心里想:“我完了,我這么笨,學(xué)不好了,再怎么學(xué)也學(xué)不好。”
正確做法:安慰孩子:“孩子,我知道你心里也不好受,一次沒(méi)考好不代表什么,關(guān)鍵是我們要找出沒(méi)考好的原因,然后解決它,好不好,我和你一起分析一下。我相信你,下次一定會(huì)有進(jìn)步。”
結(jié)果:孩子認(rèn)真地找原因去了,心里想:“我要努力,不辜負(fù)爸爸媽媽的期望,我一定行。”
家長(zhǎng)會(huì)上,老師告孩子狀、也批評(píng)您了,您會(huì)怎么做?
錯(cuò)誤做法:一回家就把氣撒在孩子身上,對(duì)孩子又打又罵。
結(jié)果:孩子沒(méi)任何自信,要么學(xué)會(huì)暴力,要么膽小,一句話不敢說(shuō),學(xué)會(huì)撒謊,不敢和父母說(shuō)真話。
正確做法:先把孩子的優(yōu)點(diǎn)講講,然后分析不足的原因,鼓勵(lì)孩子,相信孩子下次一定會(huì)有進(jìn)步。
結(jié)果:孩子會(huì)給你驚喜的哦!
孩子見(jiàn)人不打招呼、沒(méi)禮貌,這時(shí)您該怎么做?
錯(cuò)誤做法:當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子:“你這孩子怎么這么沒(méi)禮貌?連問(wèn)好都不會(huì),我平時(shí)是咋教你的,沒(méi)出息。”
結(jié)果:孩子的自尊心受到很大損傷,覺(jué)得無(wú)地自容,自卑感油然而生。
正確做法:給孩子臺(tái)階下:“我孩子有點(diǎn)不好意思,慢慢就好了,他平時(shí)也挺有禮貌的。”然后舉個(gè)有禮貌的例子。
結(jié)果:孩子知道錯(cuò)了,心想:“這次沒(méi)做好,下次一定做好,不能讓父母失望啊。
孩子問(wèn)個(gè)問(wèn)題,您不會(huì),這時(shí)您會(huì)怎么做?
錯(cuò)誤做法:不高興:“別瞎問(wèn)了,把學(xué)習(xí)搞好就行了,每天不知道想點(diǎn)啥。”
結(jié)果:孩子心里想:“哎,沒(méi)勁,總說(shuō)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),煩死了,不問(wèn)就不問(wèn)。”從此,遇到難題一概略過(guò),不求甚解。
正確做法:高興地對(duì)孩子說(shuō):“孩子,你能問(wèn)這么難的問(wèn)題,證明你動(dòng)腦筋了,不錯(cuò)??墒俏乙膊粫?huì),咱們一起研究研究吧,好嗎?”
結(jié)果:孩子心里很高興,以后遇到問(wèn)題一定鍥而不舍,非研究明白不可。
孩子早上怎么叫都不起床,這時(shí)您會(huì)怎么做?
錯(cuò)誤做法:發(fā)火:“你怎么還不起?要遲到了!”順手打兩巴掌,手忙腳亂地給孩子找衣服穿衣服。
結(jié)果:下次依舊。
正確做法:平靜地說(shuō):“孩子,我就叫你一次,如果你不起,就會(huì)遲到,會(huì)挨批,這是你自己的事,你自己處理好。”孩子沒(méi)及時(shí)起床,沒(méi)吃早飯,還遲到了。
結(jié)果:下次一叫就起床!
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