高中常見文言虛詞用法——然

文言文閱讀是高中生的一大難題，其實，正確的熟記18個文言虛詞，文言文閱讀就會劣勢變優(yōu)勢。今天學大教育網為大家?guī)硪黄陡咧谐Ｒ娢难蕴撛~用法——然》，請大家認真閱讀。

13.然

1、用作連詞，主要表示轉折關系，可譯為“可是”“但是”。如：然不自意能先入關破秦……（《鴻門宴》）

“然”有時和“而”連用，“然”代指上文所說情況，“而”表示轉折，等于說“如此（這樣），可是……”。如：夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。（《得道多助，失道寡助》）然而成敗異變，功業(yè)相反也。（《過秦論》）

“然”還常和“則”結合，“然”是承接上文事實，“則”是由此進行闡述或論斷，可譯為“既然如此，那么（那就）”，也可單譯為“那么”。如：是進亦憂，退亦憂，然則何時而樂耶？（《岳陽樓記》）

2、 用作代詞。相當于口語中“這樣”“如此”。如：不然，籍何以至此？（《鴻門宴》）

3、用作助詞，又分兩種情況。

（一） 用在形容詞之后，作為詞尾，相當于口語中“……地”。如：蔣氏大戚，汪然出涕曰：……（《捕蛇者說》）

（二） 用在名詞或短語之后，前面有“若”“如”“猶”等詞與之照應的，可譯為“的樣子”“一般”“那樣”。如：其人視端容寂，若聽茶聲然。（《核舟記》）適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然。（《逍遙游》）

4、“然”還常作應對之辭，同口語中的“是的”“對的”相似?；蛘弑硎举澇?、同意，即“認為是”“認為對”的意思。如：（觸龍曰）“……豈非計久長有子孫相繼為王也哉？”太后曰：“然。”（《觸龍說趙太后》）成然之。（《促織》）

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